河南機電職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)排名(原創(chuàng))

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一、河南機電職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)名單一覽表

根據(jù)河南機電職業(yè)學(xué)院招生考試院官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,河南機電職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有:省級(直轄市)材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等。省重點、培育專業(yè)數(shù)控技術(shù)等。

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(直轄市) 3 材料成型及控制工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)
2 省重點、培育專業(yè) 1 數(shù)控技術(shù)

二、河南機電職業(yè)學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

河南機電職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱 包含專業(yè) 本?
軌道交通學(xué)院 城市軌道交通車輛技術(shù) ?
鐵道機車 ?
鐵道車輛 ?
高速鐵路客運服務(wù) ?
體育健康學(xué)院 健康管理 專科
體育保健與康復(fù) ?
健身指導(dǎo)與管理 ?
設(shè)計學(xué)院 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 ?
工業(yè)設(shè)計 ?
建筑裝飾工程技術(shù) ?
動漫設(shè)計 ?
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 專科
包裝策劃與設(shè)計 ?
智能工程學(xué)院 材料成型與控制 本科
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 專科
工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù) ?
模具設(shè)計與制造 ?
機械制造與自動化 ?
智能控制技術(shù) 專科
航空學(xué)院 飛機機電設(shè)備維修 ?
大數(shù)據(jù)學(xué)院 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 專科
汽車工程學(xué)院 新能源汽車技術(shù) ?
汽車檢測與維修技術(shù) 專科
城市軌道交通車輛技術(shù) ?
汽車改裝技術(shù) 專科
汽車營銷與服務(wù) ?
汽車制造與裝配技術(shù) ?
車輛工程 本科
信息工程學(xué)院 移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
電子信息工程技術(shù) ?
計算機應(yīng)用技術(shù) ?
智能終端技術(shù)與應(yīng)用 專科
物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ?
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院 軟件技術(shù) ?
網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 專科
數(shù)字媒體技術(shù) ?
建筑動畫技術(shù) ?
人文學(xué)院 酒店管理與數(shù)字化運營(智慧旅行方向) 專科
酒店管理與數(shù)字化運營 ?
學(xué)前教育 專科
智慧景區(qū)開發(fā)與管理 ?
社區(qū)管理與服務(wù) 專科
云商學(xué)院 電子商務(wù) ?
市場營銷 ?
財務(wù)管理 專科
電子競技運動與管理 ?
會計 專科
物流管理 ?
電氣工程學(xué)院 電氣自動化技術(shù) ?
電力客戶服務(wù)與管理 專科
電力系統(tǒng)自動化技術(shù) ?
分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù) ?
好想你鄉(xiāng)村振興學(xué)院 連鎖經(jīng)營管理 ?
夢舒雅服裝學(xué)院 服裝設(shè)計與工藝 專科
服裝陳列與展示設(shè)計 ?
民族服裝與飾品 專科
智慧城市學(xué)院 建筑智能化工程技術(shù) ?
計算機網(wǎng)絡(luò)與安全管理 ?
巨通電梯學(xué)院 電梯工程技術(shù) ?
機電工程學(xué)院 機電一體化技術(shù) 專科
機電設(shè)備技術(shù) ?
電氣自動化技術(shù)(智能化) 專科
電子信息工程技術(shù) ?
智能機電技術(shù) ?
鐵路信息工程學(xué)院 鐵道信號自動控制 專科
鐵道通信與信息化技術(shù) ?
教育學(xué)院 學(xué)前教育 專科
空中乘務(wù) ?
音樂學(xué)院 音樂表演 專科
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三、河南機電職業(yè)學(xué)院院校師資介紹

河南機電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年,坐落于鄭州南大學(xué)城,占地面積782.4畝,建筑面積50萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值3.5億元,圖書40萬冊。學(xué)校下設(shè)23個二級學(xué)院,開設(shè)61個專業(yè),與洛陽理工學(xué)院聯(lián)合開設(shè)機械設(shè)計制造及其自動化等6個本科專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有專兼職教師599人,其中教授、副教授116人,博士學(xué)位教師31人,90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位,“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%,在校生23000余人。十年機電路,三部創(chuàng)業(yè)史。河南機電始終堅持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,先后實現(xiàn)了由“老校區(qū)到新校區(qū)、由中職到高職、由市級文明單位到省級文明單位”;由“千人規(guī)模到萬人規(guī)模、由一般高職到示范性高職、由?频剑(lián)辦)應(yīng)用型本科”,新老兩個“三大跨越”。2018年,學(xué)校又開啟了第三次創(chuàng)業(yè)的征程,朝著“國家級文明單位,應(yīng)用型本科、世界一流職業(yè)院!备叩娜竽繕(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校趟出了一條獨具特色的“機電道路”,為職業(yè)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)了“機電智慧”,為經(jīng)濟社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展和建設(shè)制造強國培養(yǎng)了一批又一批復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)校最大的特色就是產(chǎn)教融合、校企合作。辦學(xué)模式不斷迭代更新,歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段,探索出了職業(yè)教育作為類型教育的“線場模式”,即職業(yè)教育產(chǎn)教融合下,在真實場境中,以解決真實問題、完成真實任務(wù)為學(xué)習(xí)載體,在工作中學(xué)習(xí)、。

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