2024年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)有汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電梯工程技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
中央財(cái)政支持服產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目：機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)
河南省高等職業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)建設(shè)單位名單：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)
河南省高等學(xué)校特色專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等
河南省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：電梯工程技術(shù) 、機(jī)電設(shè)備技術(shù)等
二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 綠色低碳技術(shù) |
| 2 | 資源綜合利用技術(shù) |
| 3 | 應(yīng)急救援技術(shù) |
| 4 | 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 5 | 供用電技術(shù) |
| 6 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 7 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 8 | 建筑動(dòng)畫(huà)技術(shù) |
| 9 | 裝配式建筑工程技術(shù) |
| 10 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 11 | 工程造價(jià) |
| 12 | 數(shù)控技術(shù) |
| 13 | 數(shù)控技術(shù) |
| 14 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 15 | 工業(yè)設(shè)計(jì) |
| 16 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 17 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 18 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
| 19 | 制冷與空調(diào)技術(shù) |
| 20 | 制冷與空調(diào)技術(shù) |
| 21 | 電梯工程技術(shù) |
| 22 | 電梯工程技術(shù) |
| 23 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 24 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 25 | 智能機(jī)電技術(shù) |
| 26 | 智能控制技術(shù) |
| 27 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 28 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 29 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 30 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 31 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 32 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 33 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 34 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 35 | 新能源汽車(chē)技術(shù) |
| 36 | 新能源汽車(chē)技術(shù) |
| 37 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù) |
| 38 | 汽車(chē)造型與改裝技術(shù) |
| 39 | 包裝策劃與設(shè)計(jì) |
| 40 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 41 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
| 42 | 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 |
| 43 | 鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù) |
| 44 | 動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù) |
| 45 | 鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 |
| 46 | 鐵道信號(hào)自動(dòng)控制 |
| 47 | 鐵道通信與信息化技術(shù) |
| 48 | 鐵道通信與信息化技術(shù) |
| 49 | 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 50 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 51 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 52 | 定翼機(jī)駕駛技術(shù) |
| 53 | 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 |
| 54 | 城市軌道車(chē)輛應(yīng)用技術(shù) |
| 55 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) |
| 56 | 電子信息工程技術(shù) |
| 57 | 電子信息工程技術(shù) |
| 58 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 59 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 60 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) |
| 61 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) |
| 62 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 63 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 64 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 65 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 66 | 軟件技術(shù) |
| 67 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 68 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 69 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 70 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
| 71 | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 72 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 |
| 73 | 健康管理 |
| 74 | 金融科技應(yīng)用 |
| 75 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 76 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 77 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 78 | 連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 |
| 79 | 連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 |
| 80 | 電子商務(wù) |
| 81 | 電子商務(wù) |
| 82 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 |
| 83 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 84 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 85 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) |
| 86 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 87 | 智慧景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理 |
| 88 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 89 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 90 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 91 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 92 | 動(dòng)漫設(shè)計(jì) |
| 93 | 動(dòng)漫設(shè)計(jì) |
| 94 | 服裝陳列與展示設(shè)計(jì) |
| 95 | 音樂(lè)表演 |
| 96 | 舞蹈表演 |
| 97 | 民族服裝與飾品 |
| 98 | 文化創(chuàng)意與策劃 |
| 99 | 文化創(chuàng)意與策劃 |
| 100 | 學(xué)前教育 |
| 101 | 應(yīng)用英語(yǔ) |
| 102 | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
| 103 | 體育保健與康復(fù) |
| 104 | 健身指導(dǎo)與管理 |
| 105 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 |
| 106 | 社區(qū)管理與服務(wù) |
三、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校，始建于1953年。
學(xué)校始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段，探索出了符合類型教育特點(diǎn)的“線場(chǎng)模式”，即在產(chǎn)教融合大背景下，在企業(yè)真實(shí)場(chǎng)境中，以解決真實(shí)問(wèn)題、完成真實(shí)任務(wù)為導(dǎo)向，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的辦學(xué)模式。
學(xué)校通過(guò)實(shí)施“三轉(zhuǎn)”，即“把企業(yè)生產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資源，把教育教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)人力資源，再把企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資源”，與格力、海爾、富士康、鄭州宇通、好想你公司、夢(mèng)舒雅服裝、世邦科技集團(tuán)等百余家知名企業(yè)建立了深度合作，在產(chǎn)業(yè)園或企業(yè)為學(xué)生構(gòu)建了“能吃、能住、能學(xué)、能練、能創(chuàng)”的“五好”線場(chǎng)課堂。學(xué)生在線場(chǎng)課堂與校企雙導(dǎo)師一起學(xué)理論、練技術(shù)、搞科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)了“入學(xué)即入職，學(xué)習(xí)即上崗，畢業(yè)即就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作得到了教育部的高度認(rèn)可，并在全國(guó)會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。
學(xué)校從未停止創(chuàng)新的步伐，始終堅(jiān)持以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)，深入挖掘合作企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，為學(xué)生搭建廣闊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)學(xué)生就業(yè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)校以獨(dú)特的辦學(xué)模式和優(yōu)良的辦學(xué)成績(jī)，獲得了廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)等新聞媒體曾多次關(guān)注報(bào)道。
