大學生一堂疫情防控思政課心得體會(三篇)

思而思學網(wǎng)

篇一

由教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”準時在線上播出。我省109所高校的83.4萬名大學生在線收看。

據(jù)悉,本次思政大課特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍4位教授,結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學內(nèi)容,解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和制度的顯著優(yōu)勢,講述防疫抗疫一線的感人故事。

“浙江大學將這堂思政大課納入了‘形勢與政策Ⅱ’教育教學內(nèi)容,接下來還將通過在線討論等方式深化對相關(guān)內(nèi)容的認識!闭憬髮W機械工程學院黨委副書記項淑芳跟著學生們一起準時收看了這堂思政直播課。在她看來,4位主講老師從各自不同的專業(yè)角度出發(fā),帶領(lǐng)廣大同學們對中國共產(chǎn)黨的初心和使命、歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)等問題作了深入思考,介紹了諸多同齡人奮勇爭先的事跡。這正是對思政工作引導(dǎo)學生“正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地”的生動實踐。

“這節(jié)思政大課很好地激發(fā)了思政課教師在疫情防控中的使命意識和責任擔當!闭憬ど檀髮W馬克思主義學院教師李夢云說,接下來,她要積極挖掘抗疫過程中的生命教育、道德教育、法治教育等各種教育元素,努力聯(lián)通社會大課堂和教學小課堂,有情、有理、有據(jù)地講好抗擊疫情的故事,將抗擊疫情中表現(xiàn)出的中國力量、中國精神、中國擔當及時傳遞給學生。

來自湖北恩施的鄭玉曼是浙江工商大學公共管理學院的大二學生。3月9日下午,她在恩施家中在線收看了這節(jié)思政大課!斑@次疫情,讓我深深感受到國家的強大和的制度優(yōu)勢,作為青年的我,每一場危機中都有學習的機會,有時學到的是應(yīng)該更快預(yù)警,有時學到的是居安思危的底線思維!编嵱衤f。

身為醫(yī)學生,溫州醫(yī)科大學第一臨床學院20XX級兒科學專業(yè)的學生毛倪萍感觸尤其深刻!捌鋵,在我身邊也有很多熟悉的老師、師兄、師姐沖在醫(yī)療救治一線,抗擊疫情。我作為一名醫(yī)學生,現(xiàn)在還無法參加一線戰(zhàn)斗,內(nèi)心特別著急,希望自己快點成長!泵咂颊f,接下來,她要把感動化為學習的動力,刻苦鉆研醫(yī)學專業(yè)知識,將來在國家需要的時候能站出來、靠得住。

“這堂思政大課讓我認識到,作為青年學子,我們應(yīng)該努力為國家注入新青年的力量!焙贾蓦娮涌萍即髮W20XX級學生王文康告訴記者,作為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)學生,他盼望著將來能做一名網(wǎng)絡(luò)“逆行者”,為國家守護安全,助力人民群眾的“網(wǎng)上云健康”。

篇二

疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來,各級黨組織和黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,把打贏阻擊戰(zhàn)作為當前最重要的政治任務(wù),在疫情防控一線亮身份、走在前,喊響“跟我上”,團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾萬眾一心、共克時艱。

危難時刻,常有英雄輩出。據(jù)報道,湖北省咸寧市崇陽縣天城鎮(zhèn)四級主任科員羅浩,自1月20日起,就主動請纓參戰(zhàn)疫情防控工作,一人駕車護送30余人到頤和醫(yī)院進行集中觀察,因疫情防控工作表現(xiàn)突出,崇陽縣委對其通令嘉獎,并火線提拔其擔任天城鎮(zhèn)黨委委員職務(wù)。

俗話說“養(yǎng)兵千日,用兵一時”。培養(yǎng)選拔好干部,既要看平日的現(xiàn)實表現(xiàn),也要看關(guān)鍵時刻的攻堅能力。這場防控戰(zhàn)一開始,黨中央就要求“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部,激勵引導(dǎo)廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作,經(jīng)受住考驗!弊钍悄ルy礪初心,越到了關(guān)鍵時刻,越是有舍生忘死、不畏艱險的優(yōu)秀干部會涌現(xiàn)出來。

疫情防控是一場“大考”。在人民群眾生命面對威脅的危難時刻,最能考驗一名干部的理想信念、政治素養(yǎng)、本領(lǐng)能力和工作作風。從以往在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打贏過的特大洪水、抗擊非典、汶川地震等戰(zhàn)役中可以看出,我們黨培養(yǎng)出來的黨員干部隊伍在關(guān)鍵時刻是值得人民信任和托付的,是有能力有實力打贏任何攻堅戰(zhàn)的。

關(guān)鍵時刻顯擔當,越是艱險越向前。當前,我們又迎來了一場前所未有的“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”,這場疫情防控阻擊戰(zhàn),就是檢驗廣大黨員干部成色的“試金石”。一些黨員干部在平時說的頭頭是道,但在疫情襲來時,卻縮在后面成了“軟腳蝦”,當起了“假指揮”,更有甚者麻痹大意,不顧疫情的嚴重性,帶頭違反相關(guān)紀律。而那些奮戰(zhàn)在一線的優(yōu)秀黨員干部,從疫情爆發(fā)的第一時間就堅守在防控陣地的最前端,不顧家人的牽掛和擔心,守護在群眾身邊。他們有的日夜堅守在各道關(guān)口,筑起疫情防控的“外圍防線”;有的連夜走訪入戶,宣傳動員群眾,紓解群眾焦慮,落實群防群治的“最后一公里”;還有的挨家挨戶開展重點對象排查,讓重點人員感受到黨組織的溫暖,吃下一顆“定心丸”……在疫情防控的每一道防線上,都能看到他們堅定的背影。在危難時刻,正是這些優(yōu)秀的黨員干部,筑起了一道抵御疫情肆虐的銅墻鐵壁。

疫情防控阻擊戰(zhàn)成績怎么樣?黨員干部作用發(fā)揮怎么樣?人民群眾眼睛是雪亮的。在戰(zhàn)斗中,只靠喊著“給我上”、耍耍嘴皮子是無法取得斗爭勝利的,只有磨礪“跟我上”的真本領(lǐng)才能堅定必勝信心。要在疫情防控中選拔識別一批“關(guān)鍵時刻挺得出、危難關(guān)頭頂?shù)米 钡膬?yōu)秀干部,就要求各級黨委建立完善疫情防控一線識別干部的措施辦法。要把是否牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,是否把黨中央關(guān)于疫情防控戰(zhàn)的各項決策部署不折不扣的執(zhí)行到位作為評判標準;要把是否堅定人民立場,是夠密切聯(lián)系群眾作為重要參考;要把是否具有斗爭精神,是否具有過硬的斗爭本領(lǐng)作為重要依據(jù)。要堅決防止疫情防控中的形式主義、官僚主義,多征求群眾的意見建議,把真正為民親民愛民的好同志選出來,讓真正的優(yōu)秀干部在戰(zhàn)“疫”中顯出來。

篇三

這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”,這是一場全民動員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對疫情,要牢筑我們的身體和精神“防線”,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會組織等強大“戰(zhàn)線”,堅決打贏這場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群,不得不提的是老黨員這個群體,在疫情面前,他們堅決“亮劍”。

“戰(zhàn)疫”中他們帶頭講自律,坦誠不隱瞞。這段時間來,一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察,過不了心理和思想關(guān),所以存在瞞報情況,最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動站出來,不但坦誠自己的真實情況,還主動協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作,更好地對當?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進行了全面的摸排,這其中難免會遭到一些人的埋怨,但他們出于整個疫情防控的全局和大義,承受住壓力,做好表率。

“戰(zhàn)疫”中他們就認這個理,倔強不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過程中,他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員,他們主動勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動,他們不講通融,就認這個理兒,一定要確保把這件事給落實了才行。他們自己守在村口路頭,不讓人員隨意進出,他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動到“自我隔離”人員村蹲守,保證他們“乖乖待在家里”度過觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解,他們依舊義無反顧,頂著壓力上,他們篤定“責任重于泰山”,這場“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。

“戰(zhàn)疫”中他們做得非常細,細摳不含糊。這些老黨員,他們做得非常細,他們細摳各類宣傳標語,看專業(yè)術(shù)語用詞是否規(guī)范;他們會親自到各老人活動場所、商店、村部查看廣播工具,確保正常使用;他們會親自督看口罩回收垃圾桶是否定點擺放、廢棄口罩是否做破壞處理;他們會不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄,積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細,不容得一絲敷衍。

“戰(zhàn)疫”中他們干的接地氣,實在不漂浮。我們的一些群眾,特別是農(nóng)村地區(qū),有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺,存在不識字和聽不懂普通話和對于一些政策措施不理解等問題。這時候,老黨員們又站了出來,他們把一些疫情防控的基本知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來,編制地方群眾易于接受的“順口溜”,結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳,用本地話和實例解讀相關(guān)的科普知識和政策措施,他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。

(1).學校思政課座談會心得體會(通用七篇)

(2).學校思政課教師座談會心得體會(兩篇)

(3).大學生同上一堂思政課心得體會(四篇)

(4).學校思政課戰(zhàn)疫小課堂心得體會(通用八篇)

在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中,我們要及時用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”,讓老黨員的特殊作用充分彰顯,讓這場“戰(zhàn)疫”調(diào)動更多力量,讓舉措落實的“最后一公里”打通,我們堅信在眾志成城的奮戰(zhàn)中,病疫將徹底被掃滅,我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

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