暑假放假時(shí)間表精選

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再過(guò)不久,暑假就真正的來(lái)臨了。其實(shí)大家想知道2017年暑假放假時(shí)間表是怎么樣的嗎?

2017年暑假放假時(shí)間表

2017年全國(guó)中小學(xué)生暑假放假時(shí)間表匯總

省份

暑假放假時(shí)間

北京

2017年7月13日至8月31日

上海

2017年7月1日至8月31日

天津

2017年7月10日至8月31日

廣西

玉林市:2017年7月1日至2017年8月25日

貴港市:2017年7月1日至2017年8月26日

百色市:2017年7月7日開(kāi)始放假

遼寧

山東

青島:7月3日開(kāi)始放暑假

濟(jì)南:2017年7月7日至8月31日

煙臺(tái):2017年7月17日至9月3日,9月4日開(kāi)學(xué)

海陽(yáng):2017年7月17日至9月3日,9月4日開(kāi)學(xué)

日照:2017年7月7日至8月31日,9月1日開(kāi)學(xué)

德州:2017年7月7日至8月31日

萊陽(yáng):2017年7月17日至9月3日,9月4日開(kāi)學(xué)

棗莊:2017年7月5日開(kāi)始放假

臨沂:2017年7月6日開(kāi)始放暑假

河北

秦皇島:2017年7月10日開(kāi)始放暑假

重慶

小學(xué):6月26日起放暑假,9月1日開(kāi)學(xué)。

中學(xué):7月1日起放暑假,9月1日開(kāi)學(xué)。

陜西

榆林市:7月8日放暑假

四川

成都:小學(xué):6月28日正式放假;中學(xué):7月5日開(kāi)始放暑假。

自貢市:暑假?gòu)?017年7月8日開(kāi)始到8月31日結(jié)束。

廣東

2017年7月9日開(kāi)始放暑假

湖南

長(zhǎng)沙:暑假?gòu)?月2日開(kāi)始,8月26日結(jié)束。

貴州

貴陽(yáng):7月8日開(kāi)始放暑假

福建

廈門(mén):中小學(xué)暑假時(shí)間為7月5日至8月31日。

莆田市:2017年7月1日—2017年8月28日

泉州市:7月1日放暑假

晉江市:7月1日放暑假

漳州市:2017年7月1日開(kāi)始放暑假

福州市:2017年7月1日暑假開(kāi)始,8月30日暑假結(jié)束。

寧德市:2017年7月1日開(kāi)始放暑假

河南

浙江

寧波:2017年7月5日放暑假

舟山:7月5日放暑假

內(nèi)蒙古

包頭市:7月15日至8月31日放暑假

鄂爾多斯市:2017年7月9日開(kāi)始放暑假

巴彥淖爾市:2017年7月5日開(kāi)始放暑假

海南

小學(xué):7月1日開(kāi)始放暑假;中學(xué):7月8日開(kāi)始放暑假

江蘇

南京:7 月1 日開(kāi)始放暑假

徐州:7月1日開(kāi)始放暑假,8月31日?qǐng)?bào)到,9月1日正式上課。

湖北

武漢:7月5日開(kāi)始放暑假

十堰:7月4日開(kāi)始暑假。

如何幫助學(xué)生在暑假養(yǎng)成好習(xí)慣

習(xí)慣1閱讀習(xí)慣

閱讀量對(duì)于作文寫(xiě)作的作用毋庸贅述,而暑假是大量閱讀的最佳時(shí)期。

建議:

1.小說(shuō)、名人傳記、詩(shī)歌……閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即可。

2.掌握最基本的閱讀方法,學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書(shū)方法。

3.能利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量,小學(xué)階段課外閱讀總量不少于300萬(wàn)字。

4.能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)言文字,學(xué)會(huì)摘記和寫(xiě)讀書(shū)心得。

5.在閱讀中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。

6.學(xué)會(huì)選擇課外閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。

習(xí)慣2預(yù)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí),并不意味著假期報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,提前學(xué)新學(xué)期的知識(shí)。養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,開(kāi)學(xué)后也要堅(jiān)持下來(lái)。

建議:

1.首先選擇適合自己的預(yù)習(xí)方法。

2.哪怕一開(kāi)始做不到最好,重要的是要去做。

3.預(yù)習(xí)效果怎么檢測(cè)?①試著對(duì)你所預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問(wèn)題。②試著復(fù)述。

習(xí)慣3計(jì)劃習(xí)慣

計(jì)劃總是不能執(zhí)行?沒(méi)有了作業(yè)的壓迫,如果假期的計(jì)劃仍然不能執(zhí)行的話,那么說(shuō)明最大的問(wèn)題就是自己的毅力。

建議:

1.假期伊始,先來(lái)仔細(xì)想想,這個(gè)假期最想在哪方面有收獲?是單詞量的突飛猛進(jìn),還是語(yǔ)文素材的積累,還是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的鞏固?選一個(gè)你最想要的目標(biāo),然后進(jìn)行分解。

2.給自己些小獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)天的計(jì)劃若能執(zhí)行,不妨在下周的計(jì)劃表里給自己安排看一場(chǎng)電影。 周計(jì)劃能執(zhí)行,和爸爸媽媽一起商量一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)措施吧,選你最喜歡的。

3.遇到變動(dòng)時(shí)怎么辦?寫(xiě)下每天最重要的六件事。重要者先行。

習(xí)慣4晨讀習(xí)慣

很多同學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好,很重要的原因之一就是從來(lái)不開(kāi)口,從來(lái)不讀。晨讀,可以幫助大家找到英語(yǔ)的美感,養(yǎng)成英語(yǔ)的語(yǔ)感。平時(shí)早上時(shí)間太緊,現(xiàn)在總來(lái)得及了吧。

建議:

1.英語(yǔ)的美文、散文,選你自己感興趣的。最好富于韻律。

2.大聲讀,可以讀出美感,讀出自信。

3.固然最佳的晨讀時(shí)間是早上7點(diǎn)前,但睡懶覺(jué)起床的同學(xué)們讀上一段,也絕對(duì)是聊勝于無(wú)。

4.通過(guò)讀促進(jìn)記。晨讀文章數(shù)量不必太多,內(nèi)容不必太長(zhǎng)。一天半小時(shí)。一個(gè)暑假,選取5-10篇左右的文章就可以。最好達(dá)到熟讀成誦的地步。

習(xí)慣5復(fù)習(xí)習(xí)慣

復(fù)習(xí),永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中最重要的事情。不會(huì)復(fù)習(xí)的人,年級(jí)越高,成績(jī)?cè)绞苡绊憽?/p>

建議:

1.復(fù)習(xí)要及時(shí)。不及時(shí)的復(fù)習(xí)等于重新學(xué)習(xí)。學(xué)任何一種新知識(shí)的當(dāng)天晚上,一定要進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2.復(fù)習(xí)切忌動(dòng)眼不動(dòng)腦。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶,更重要的是進(jìn)行思考。

3.復(fù)習(xí)和建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可結(jié)合起來(lái)。復(fù)習(xí)一節(jié)時(shí)就建立一節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),復(fù)習(xí)完一章,這章的網(wǎng)絡(luò)自然也清晰了。

習(xí)慣6計(jì)算習(xí)慣

大到中高考,小到單元測(cè)驗(yàn),不知有多少同學(xué)都飲恨于計(jì)算失誤。其最根本的原因就是手懶、練的少,過(guò)于依賴計(jì)算器。這個(gè)毛病不改,考試永遠(yuǎn)不可能得高分。

建議:

1.計(jì)算能力就是練出來(lái)的,扔掉計(jì)算器,一天做10道計(jì)算量大的題目。做錯(cuò)就重來(lái)。

2.勤于練習(xí)的同時(shí),多觀察,先苦練,再巧練。

習(xí)慣七高效習(xí)慣

作業(yè)總要拖到最后一刻才開(kāi)始?寫(xiě)會(huì)作業(yè),喝口水,再休息一會(huì)……體會(huì)一下高效的習(xí)慣。你會(huì)玩得更開(kāi)心,學(xué)得更開(kāi)心。

建議:

1.從半個(gè)小時(shí)開(kāi)始練習(xí),在這段時(shí)間內(nèi),只專心做一件事情,譬如做一篇數(shù)學(xué)卷子,或者看一本書(shū)。

2.把所有可能造成誘惑的東西收起來(lái),或者干脆換個(gè)環(huán)境。舒適的家不是最適合學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

3.如果連半個(gè)小時(shí)都無(wú)法堅(jiān)持,是不是會(huì)對(duì)自己很失望呢?想想失敗的感覺(jué),再想想成功堅(jiān)持的感覺(jué),遇到誘惑時(shí)做個(gè)正確的選擇。

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