一、學(xué)生基本情況分析
思想品德課是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。初中學(xué)生的生活日益豐富，參與社會(huì)生活日益頻繁，而他們的身心正處于迅速發(fā)展、思想品德以及價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要得到正確的引導(dǎo)和幫助，面對(duì)這種情況，思想品德科教師任重而道遠(yuǎn)。我們要在教育教學(xué)過程中充分體現(xiàn)出初中思想品德課的思想性、人文性、實(shí)踐性以及綜合性特征，育人為本，而不應(yīng)過分在意分?jǐn)?shù)，真正上好思想品德課。
二、總體目標(biāo)
以為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想有道德有文化有紀(jì)律的合格公民奠定基礎(chǔ)。
三、 具體教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)目標(biāo)：知道我國(guó)的基本國(guó)情，初步了解當(dāng)今世界發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)；理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，認(rèn)識(shí)當(dāng)今人類所面臨的生態(tài)環(huán)境問題及其根源，掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì)；學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活和多樣的價(jià)值觀念，以正確的價(jià)值觀念為標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的道德判斷和選擇。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛集體、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，有全球意識(shí)和國(guó)際視野，熱愛和平。
四、具體措施
1、以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，把握好課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo)
2、以學(xué)生所接觸的日益豐富的社會(huì)生活為基礎(chǔ)，選取學(xué)生所關(guān)注的話題為切入點(diǎn)，精心組織教學(xué)
3、充分利用好能夠利用的各種教育教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)水平
4、引導(dǎo)學(xué)生通過自己的努力去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，最終融入社會(huì)，在這個(gè)過程中增進(jìn)道德學(xué)習(xí)能力
五、 教學(xué)進(jìn)度安排
第一周（9.1??9.5）1分析中考試卷
第二?三周（9.8??9.19）1.1初級(jí)階段的
第四?五周（9.22??10.31）1.2富有活力的經(jīng)濟(jì)制度
第六?七周（10.6??10.17）1.3適合國(guó)情的政治制度
第八周（10.20??10.24）2.1走共同富裕道路
第九周（10.27??10.31）2.2發(fā)展民主
第十周（11.3??11.7）2.3共建美好和諧社會(huì)
第十一周（11.10??11.14）復(fù)習(xí)前兩個(gè)單元
第十二周（11.17??11.21）期中檢測(cè)
第十三?十四周（11.24??12.5）3.1以人為本，科學(xué)發(fā)展 第十五?十六周（12.8??12.19）3.2可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明 第十七?十八周（12.22??1.2）3.3和平發(fā)展 時(shí)代主題
第十九周（1.5??1.9）4.1中華文化 傳承創(chuàng)新
第二十周（1.12??1.16）4.2民族精神 發(fā)揚(yáng)光大
第二十一周?二十二周（1.19?1.30）4.3迎接挑戰(zhàn) 立志成才 第二十三周（2.2?2.4）期末檢測(cè)
