小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 8
教學(xué)內(nèi)容：Lesson 8: Again, Please!
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .
2、用than的比較結(jié)構(gòu)。
教學(xué)重點(diǎn)：
aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .
教學(xué)難點(diǎn)：
熟練掌握than的比較結(jié)構(gòu)。
教學(xué)方法：
游戲激趣，聯(lián)系實(shí)際
教具學(xué)具：
錄音機(jī)、教學(xué)卡片，單詞卡片等。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、師生相互打招呼。
二、.Class opening and review:
1、復(fù)習(xí)
單詞:aunt ,uncle , cousin, gray hair, eyes, glasses.
2、比較級(jí)：than的比較結(jié)構(gòu)
3. 游戲:
Guess the occupation.Ask for a volunteer to act, and the others guess.
For example: teacher, police officer, cashier…
4.唱兒歌
爸爸的兄弟叫 Uncle ,Uncle Uncle Uncle
媽媽的姐妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt
他們的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin Cousin
5. Practice:
I am taller than Jing.
6.Expand:
Draw the “Family tree”.Ask every student to draw a “Family tree”, then
show it to the class, and describe it。
四、. Class
背寫(xiě)單詞aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，
五、板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lesson 8: Again, Please!
爸爸的兄弟叫 Uncle ,Uncle Uncle Uncle
媽媽的姐妹叫Aunt , Aunt Aunt Aunt
他們的孩子叫Cousin ,Cousin Cousin Cousin
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 9
教學(xué)內(nèi)容：Lesson 9: Let’s Look at a Map!
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯 map, country, north, south, east 和west。
2、掌握countries：China, Canada, United states, Australia, United Kingdom拼寫(xiě)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
初步掌握五個(gè)國(guó)家的位置，名稱(chēng)，并用英語(yǔ)正確描述方向。
教學(xué)方法：
聯(lián)系實(shí)際，情景教學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前查資料（關(guān)于講英語(yǔ)的國(guó)家有哪些，基本情況如何）
2、世界地圖，錄音機(jī)，卡片，五個(gè)國(guó)家形狀的彩色貼圖。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
Step1
T: Look ! There is a map. (領(lǐng)讀，跟讀map)
T：Look at this map, what is it?
S：This is China.
T:OK class,Look at this map（教師手指著表示中國(guó)的紅色部分）
S:It’s China.
T:What colour is China ?
S:China is red.
T:China is where we live. Yes?（鼓勵(lì)學(xué)生在一定的情景中猜出句子意思）
S:Yes.
T:Let’s look at this country, Jenny lives in this country. Can you guess?
S: Oh, It’s Canada.yes?
T:That’s right.what colour is it?
S:The green country is Canada.
T:OK .
（教師再出示美國(guó)國(guó)旗圖案）They speak English.Can you guess？
S: 美國(guó)。
T:Then Read after me “United States 、U.S”
S:United States, US.
T:This country is ___?（教師用手指藍(lán)色部分）
S:This country is blue.
T:What country is it?
S:英國(guó)。
T:United kingdoom, we can say___?
S: U.K
T:This is Australia加拿大. Can you say something about it ?
S:…
T:Well done class.What colour is it ?
S:Australia is yellow.
T:Ok, today we know these countries, they are ____?
S:China、Canada、Australia、U.S、U.K
T:Listen to the tap and repeat
Step 2、Listen to the radio and repeat
Step 3、Practice: Introduce the country.
Step 4、教學(xué)north, south, east, west.
Chant ：
North north north,north points up. South south south south pointdown.
East east east,east points right. West west west ,west points left.
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lesson 9: Let’s look at a Map!
Canada the U.S China
Australia
the U.K.
north
west east
south
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 10：China
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂China, speak, Chinese和the capital
city。
2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹自己.
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)生能用所學(xué)知識(shí)介紹自己的祖國(guó)。
教學(xué)方法：
游戲激趣，聯(lián)系實(shí)際
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、搜集有關(guān)中國(guó)的常識(shí)，收集圖片并了解其英文說(shuō)法。
2、教學(xué)卡片，錄音機(jī)，中國(guó)地圖，世界地圖。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、 This is north ,north point up ; This is south, south points down
2、 通過(guò)游戲“Simon Says”來(lái)練習(xí)north, south, east, west和map。
3、 利用以下短語(yǔ)：Simon says: “Point，north / south / east / west to a map.”
4、歌曲導(dǎo)入。播放“中華人民共和國(guó)國(guó)歌”導(dǎo)入新內(nèi)容。
（用孩子們熟悉的國(guó)歌，直奔主題，非常自然的引出今天的內(nèi)容”China”,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。）
二、 新授
1、情景教學(xué)：設(shè)置了一個(gè)外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，向中國(guó)的小朋友了解中人物角色：一位外國(guó)人，若干名中國(guó)小學(xué)生。學(xué)具準(zhǔn)備：需要一張中國(guó)地圖、相關(guān)圖片要求：角色表演要以這些基本話(huà)題展開(kāi)：介紹國(guó)家國(guó)旗、語(yǔ)言、首都、名勝
語(yǔ)言表達(dá)精煉，流暢，有良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，把握角色要到位，表演的形象、準(zhǔn)確。
三、 拓展與運(yùn)用
將今天學(xué)習(xí)的中國(guó)的信息歸類(lèi)：
如：國(guó)家名稱(chēng)：China
國(guó)旗 ：It is red ,It has yellow stars.
語(yǔ)言：chinese
地理位置：the U.S is east of China .
名勝古跡：the Palace Mueseum , Tian’anmen Square.
四、教學(xué)板書(shū)：
Lesson 10：China
China: flag- red\yellow starsspeak-Chinese The U.S. is east of China.
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 11：Canada
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)生可以讀，寫(xiě)，說(shuō)出并聽(tīng)懂詞匯 Canada 和English.
2. 能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹加拿大的基本情況。
教學(xué)重難點(diǎn)：
能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹加拿大的基本情況。
教學(xué)方法：
游戲激趣，聯(lián)系實(shí)際
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)加拿大的知識(shí)。紅色紙和白色紙、剪刀、膠水。
2、卡片，錄音機(jī)，地圖。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、Warm-up
1. Greeting.
2. 做 “Simon Says”游戲
用以復(fù)習(xí)north,south,east,west,map,China,speak和Chinese
3. Question-and-answer drill
用以復(fù)習(xí)單詞country和其他詞匯。
What colur is this country?
What country is this ?
What do they speak in this country?
二、Introdue
1．用一個(gè)地圖演示Canada,提醒學(xué)生注意單詞的首字母要大寫(xiě)。并由Beijing聯(lián)系加拿大的capital city 是渥太華。
2、就學(xué)生知道的有關(guān)加拿大的情況進(jìn)行討論。例如：加拿大人講英語(yǔ)和法語(yǔ)，加拿大有尼亞加拉大瀑布和落基山脈。
三、Presentation
1. 用課件演示：
教師通過(guò)出示世界地圖演示Canada并提問(wèn)引起學(xué)生積極思考的興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2. 點(diǎn)擊課件, 教師通過(guò)課件講解課文,分析本課的重點(diǎn)單詞和語(yǔ)法知識(shí)。單詞的教學(xué)采用指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,小組讀,等方式。
3. 放錄音，跟讀錄音。學(xué)生邊讀課文邊理解，遇到不懂的地方畫(huà)下來(lái)。
4. 課堂集思廣益，大家共同來(lái)解決同學(xué)們遇到的問(wèn)題。
四、Practice
1教師通過(guò)手指或說(shuō)出顏色指示一些國(guó)家，請(qǐng)自告奮勇的學(xué)生指出這些國(guó)家的首都：
Point to the capital city of this country.
Point to the capital city of the ____(顏色) country.
2. 教師把全班同學(xué)分成兩組，一組“住在加拿大”，一組“住在中國(guó)”，教師先和某一組站在一起，然后和另一組站在一起，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下對(duì)話(huà)：
T: What country is this ?
Ss: China/Canada.
T: Where do we live?
Ss: China/Canada.
五、板書(shū)設(shè)計(jì):
Lesson 11：Canada
flag---red/white a leaf
speak?English and French
The U.S. is south of Canada
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 12: The U.S
教學(xué)目標(biāo)：
1. 教授U.S.要求學(xué)生根據(jù)地圖來(lái)了解美國(guó)在地圖上的位置。
2. 教授know這個(gè)詞，并通過(guò)演示讓學(xué)生掌握。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1. 教授U.S.要求學(xué)生根據(jù)地圖來(lái)了解美國(guó)在地圖上的位置。
2、教授know這個(gè)詞，并通過(guò)演示讓學(xué)生掌握。教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)方法：
游戲激趣，聯(lián)系實(shí)際
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、地圖、卡片、錄音機(jī)
2、紅，白，藍(lán)三色紙，剪刀，雙面膠或膠水。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 Warm-up
1. Greeting.
2. 做 “Stop! Go!”游戲
用以復(fù)習(xí)國(guó)家、首都和語(yǔ)言，教師命令學(xué)生停下時(shí)，說(shuō)出一個(gè)國(guó)家
的名字（中國(guó)或加拿大），然后學(xué)生對(duì)著最近的人說(shuō)：
Hello! My name is ____.I live in China/Canada.
I speak Chinese/English.
二、Introduce
1． 用一個(gè)地圖演示U.S.,提醒學(xué)生注意單詞的兩個(gè)字母均要大寫(xiě)并在右下腳加點(diǎn)。由Beijing聯(lián)系美國(guó)的capital city 是華盛頓特區(qū)。
2． 通過(guò)對(duì)話(huà)演示know. 根據(jù)本單元提示各種問(wèn)題。
T: Yes ! You know this country.
This country is_____.(對(duì)另一個(gè)學(xué)生)
What do we/they speak in China/Canada?
S2: Chinese/Canada
T: Yes!You know.
We /They speak Chinese/English.
Is Canada east of China?Do you know?
三、Presentation
1. 用課件演示:教師通過(guò)出示世界地圖演示the U.S.并提問(wèn)引起學(xué)生極思考的興趣。
2、點(diǎn)擊課件, 教師通過(guò)課件講解課文,分析本課的重點(diǎn)單詞和語(yǔ)法知識(shí)。
3、單詞的教學(xué)采用指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,小組讀,等方式
地方畫(huà)下來(lái)
4. 課堂集思廣益，大家共同來(lái)解決同學(xué)們遇到的問(wèn)題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lesson 12: The U.S
country China Canada the U.S.
country’s colour red green purple
capital city Beijing Ottawa Washington，D.C
they speak Chinese English and French English
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期lesson 13
一．教學(xué)內(nèi)容 lesson 13 The U.K.
二．教學(xué)目標(biāo)
1. 掌握詞匯 ：學(xué)生可以讀、說(shuō)、寫(xiě)出并且聽(tīng)懂下列詞匯：
The U.K. (the United Kingdom) , China , West ,Country , speak , Know , north , south . capital city .
2. 認(rèn)知詞匯：London , King , queen , palace , Buckingham Palace .
3．句型：That’s easy ! That’s right !
三．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．能正確的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)句子。
Do you know what country this is , Liming? 及其答語(yǔ) yes ! It’s The U.K.!
2．能正確流利的運(yùn)用句型，進(jìn)行口頭和書(shū)面形式的交流。
四．課前準(zhǔn)備
1. 有關(guān)活動(dòng)方面的圖片、錄音機(jī)、磁帶和一張大的世界地圖。
2. 板書(shū)準(zhǔn)備， 寫(xiě)好課題 Lesson 13 The U.K.
五．教學(xué)過(guò)程
Class Opening
Greeting.
L13 N1 A map of the U.K.
Step 1: Presentation
Demonstrate the U.K. with a map.
Note: The U.K. is short for the United Kingdom.
Discuss: What do you know about the U.K.?
L13 N2 In the U.K.
Step 2: Practice
1. Read. Play the audiotape as the students follow along in their student books. Then ask the students to read each sentence aloud with you.
2. Game. Play “ Where In The World ?” with cards of China ,Canada, the U.S. and the U.K.
3. Ask and answer.
a. What do English people speak?
b. What’s the capital city of it?
c. What country is east / north of U.K.?
d. Where do the Kings and queens live?
Class Closing
Homework
1. 比做：學(xué)生朗讀并抄寫(xiě)本課。.
2. 選做：要求四會(huì)的單詞、詞組及句型。
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson 14
一 教學(xué)內(nèi)容：Lesson 14 Australia
二 教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握詞匯及短語(yǔ)：beautiful, beach, star
2.認(rèn)知詞匯及短語(yǔ)：east, Canberra, kangaroo
3. 句型：Right! / Very good! / That’s right！
三 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1. Right! / That’s right! 正確！
這是表示贊同的用語(yǔ)，本課的“very good!”（很好）也屬于這種表達(dá)法。
2. Australia has beautiful beaches. 澳大利亞有美麗的海灘。
以 s, x, ch, sh,結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，需要在詞尾加-es.例如：buses, boxes, watches, brushes.
3.能連貫、流暢地朗讀課文。
四 課前準(zhǔn)備：
1.磁帶，錄音機(jī)，圖片，地圖。
2.板書(shū)Lesson 14
五 教學(xué)過(guò)程：
Class opening
Greeting
L14 N1 A map of Australia
Step1: Psentation
Demonstrate Australia with a map. Draw attention to the big letter at the beginning of the word.
Discuss: what do you know about Australia?
Step2: practice
1.Read. Play the audiotape as the students follow along in their student books. Then ask the student to read each sentence aloud with you.
2.Game. Play “Where In the world?” with cards of China, Canada, the U.S.and the U.K.
3.Ask and answer.
A.What do Australian people speak?
B.What’s the capital city of it?
C.What colour is the flag of Australia?
D.What’s it famous for?
L14 N2 In Australia
Step 3: Psentation
1. Show the picture to introduce Australia’s flag, kangaroo and beaches.
2. discuss what they know about them?
Step4: practice
1. Read. Play the audiotape as the students follow along in their student books. Then ask the students to read each sentence aloud with you.
2. Work in pairs.
Class closing
1. Finish off the activity book.
2. Read the dialogues in this lesson.
3. Preview lesson 15.
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson15
一、教學(xué)內(nèi)容 Lesson15 Are you ready for a quiz?
二、教學(xué)目標(biāo)
1.掌握詞匯及短語(yǔ)：ready, have fun, right, answer, up, here.
2.能運(yùn)用特殊疑問(wèn)句來(lái)提出問(wèn)題. What’s this? 及其正確的答語(yǔ)。It’s a map.
3.能說(shuō)出一些以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。
三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能運(yùn)用特殊疑問(wèn)句來(lái)提出問(wèn)題并做出相應(yīng)的答語(yǔ)。
What country is this? It’s China.
四、 課前準(zhǔn)備
錄音機(jī)，磁帶，一張大的世界地圖
五、 教學(xué)過(guò)程
Class opening
1. Greeting.
2. Sing a song.
3. Act out the dialogue in Lesson14.
Step1: Psentation
1. Use a world map to show China, the U.S., The U.K. and Australia.
2. Discuss: What do the students already know about English speaking countries
Step2: Practice
1. Read. Play the audiotape as the students follow along in their student books. Then ask the students to read each sentence aloud with you.
2. Complete the blank. Then practice in pairs.
Step3: Listen to the tape.
Step4: practice.
Dialogue : Look at the picture and lead a dialogue such as:
A: What country is this?
B: It’s China.
A: What country is east of China?
B: The U.S. is east of China.
A: What do they speak in this country?
B: They speak Chinese.
Class closing
1. Finish off the activity book.
2. Read the dialogues in this lesson.
小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第一學(xué)期Lesson16
一．教學(xué)內(nèi)容：Lesson16 Again , please!
二．教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握詞匯及其短語(yǔ)： The U.K.(the United Kingdom), beach, capital, country, flag, map, star, east, west, north, south , speak, know
2.認(rèn)知詞匯：Australia, Buckingham Palace, Canberra, Kangaroo, London, king, queen
3. 句型：Where are they from?
Where is Australia? It’s southeast of China.
Good/ very good!
Right/ That’s right!
三．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
簡(jiǎn)單了解一些美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞的基本情況。
四．課前準(zhǔn)備：圖片、 錄音機(jī)、 磁帶、 世界地圖
五．教學(xué)過(guò)程：
Class opening:
1. Greet.
2. Ask and Answer.
Teacher: Where do you live?
What do you speak?
What’s the capital of China?
What do you know about China’s flag?
Step1: Presentation
Demonstrate Canada with a map. Ask the students questions
they probably can answer about Canada.
Step2: Practice
1. Make a dialogue about Canada.
2. Two students ask and answer the questions.
A: What’s the capital city of Canada?
B: It’s Ottawa.
A: What country is south of Canada?
B: I know the U.S. is south of Canada.
A: What colour is the flag of Canada?
B: Canada’s flag is red and white. It has a leaf.
Step3: Work in pairs.
1. Choose other countries to practice.
2. Listen. Write the names.
利用《活動(dòng)手冊(cè)》和錄音帶。
3. Write a few sentences about a country with your partner.
Class closing
1. Finish off the activity book.
2. Sum up what you have learned in this unit.
