央視社會與法欄目的《鏡子》,一部三集紀(jì)錄片,關(guān)于“教育、青春期、父母、溝通、隔閡、絕望、希望”!剁R子》是一味中藥,給人們提供鏡鑒、給生命提供力量,讓社會更加和諧,這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任。下面由思而學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理的紀(jì)錄片《鏡子》觀后感心得感想,歡迎大家觀看!
紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【一】
央視社會與法欄目的《鏡子》,一部三集紀(jì)錄片,關(guān)于“教育、青春期、父母、溝通、隔閡、絕望、希望”!剁R子》是一味中藥,給人們提供鏡鑒、給生命提供力量,讓社會更加和諧,這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任。勝利東小學(xué)安排教師和家長們觀看了此片并寫出了觀后感,將陸續(xù)發(fā)送在微信平臺上。下面是家長們觀看此片的一些觀點和看法,我們大家一起來探尋教育的意義。
溝通,良好親子關(guān)系的第一步
作為年輕的父母,這部紀(jì)錄片對我們的觸動很大?吹狡屑颐髯谀抢锫曀涣叩目卦V父母對他個性的限制,讓我心中覺得酸澀無比:沒有不愛孩子的父母,可是究竟怎樣的愛才是他們所需要的、我們應(yīng)該給予的?孩子是父母的孩子,但是孩子又是獨立的“人”。我們不能把他們作為實現(xiàn)自己夢想的替身,不能妄自將自己的意愿強(qiáng)加到他們的身上,而應(yīng)該給孩子一定的思想和生活空間,尊重他們的選擇與意愿。
----1.5班 xxx家長
有“尊重”才有溝通
重”
《鏡子》通過一個個真實的“問題”孩子讓我看到了父母身上的教育問題,而且中間也有幾個讓我對號入座了,讓我感觸最深的是,這些孩子都面臨一個很大的教育問題是“尊重”,父母沒有真正的做到尊重孩子,這也包括我自己。很多時候會讓自己的情緒無法控制,從而無法真正的站在孩子的立場上去解決問題、了解問題。
----1.2班 xxx家長
用心聆聽孩子
家長無論多忙都不能忽略孩子,孩子的成長是一個不可逆的過程,錯失就永遠(yuǎn)不會再重來一次,而家庭生活的氛圍對孩子的成長有非常重要的作用,所以家長要注重家庭良好氛圍的營造,要多關(guān)心孩子的想法,用心聆聽孩子的意見。
----1.1班 xxx家長
孩子是一個獨立的個體
愛,無論怎樣都在那里,與生俱來,但愛的能力是要經(jīng)歷學(xué)習(xí)和修煉的,才得以駕馭的能力,有了愛的能力才會去愛自己,并推己及人,允許孩子先成為自己,而不是成為我們心中的那個他。
---- 1.6班 xx家長
不要以“愛”之名行“害”之實
所謂愛之深,責(zé)之切?吹胶⒆幽承┦虑樽龅貌惶线m的時候,可能就會怒不可遏,脫口而出說一些很有傷害性,甚至是有羞辱性質(zhì)的語言,比如 “為什么你這么笨?”,“你是豬腦子嗎?”父母本來是希望通過這樣子的一個批評,責(zé)罵,能夠改變孩子的某些行為,希望孩子遇事能考慮周全,機(jī)靈一點?墒,孩子缺乏對這些情境的辨識能力,她會覺得,自己就是那個很笨的小孩,導(dǎo)致一個惡性循環(huán)。
----1.3班 xxx童家長
相信孩子的潛能
沒有必要過度擔(dān)心孩子的未來,更不該去剝奪和干預(yù)孩子的選擇權(quán)利。我們可以和孩子一起探討問題,重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇,在他們無助時助其一臂之力,在他們跌倒時給予鼓勵,給孩子時間和機(jī)會去改正自己的錯誤。
---- 1.4班 xx家長
吾日三省吾身
父母在教育孩子的問題上,似乎從來沒有意識到自己的過錯,這部記錄片,給了我們一個機(jī)會,讓我們所有人可以反思自己,因為我們自己既是“問題”產(chǎn)生的根源,又是“問題”能得以解決的最終實施者。
----1.7 xxx媽媽
生活的過程,就是孩子受教育的過程,我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn),為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質(zhì)和言行。如果說父母是原件,那么孩子就是復(fù)印件,家長朋友們只有活出自己的精彩,才能成就孩子真實的幸福。
紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【二】
今天老師給我們推薦了由中央電視臺拍攝的紀(jì)錄片??《鏡子》。
紀(jì)錄片中重點講述了三個家庭因孩子輟學(xué)而陷入崩潰狀態(tài),因與孩子之間矛盾越來越大最終走到無法挽回的地步,沒辦法只好把孩子送進(jìn)特殊“改造”機(jī)構(gòu),卻意外地學(xué)會了自己怎樣去做好“父母”。父母對孩子的愛是無私的,是無可厚非的,但往往這種沉重的,偏執(zhí)的愛給孩子帶來了太大的壓力,這種愛讓孩子偏離了航線,成了孩子承受不起的負(fù)擔(dān),這就是“問題孩子”背后的真正的問題所在。
孩子是家庭的一面鏡子,而家庭恰恰更是社會的一面鏡子,紀(jì)錄片《鏡子》以真實,客觀,冷靜的態(tài)度記錄了三個家庭的問題,三個家庭的改變,三個家庭的成長,讓我們重新審視現(xiàn)中國家庭面臨的親子,親情關(guān)系的問題。要怎樣去維系這種關(guān)系,怎樣更加穩(wěn)固這種關(guān)系,紀(jì)錄片給我們提供了充分的思考空間。
這是一次愛的啟蒙教育,讓愛不再變成傷害。其中有這樣一句話:這些家長愛不愛孩子啊?愛呀,愛始終都在那里啊!
是啊,也許對于孩子的愛我們從來沒有變過,也在原來愛的基礎(chǔ)上越付出越多,可是為什么變成社會慣有用詞“問題孩子”“問題家庭”?讓我們背上不會教育孩子,把孩子沒教育好的鍋?看完紀(jì)錄片,我深感我們過于把自己的觀念,自己的希望壓在孩子身上,我們的出發(fā)點是好的,希望孩子不再重走我們的路,希望孩子以后過得更好,希望孩子有所謂的“出息”有太多太多的希望……但因為這些觀念的驅(qū)使,我們把“愛”指向了孩子,讓他們負(fù)重前行。
紀(jì)錄片中有個孩子說:“我們有童年嗎?我們也許連童心都沒有了吧!”這是我們該反思的,孩子真正的快樂嗎?他們想要的快樂是什么樣的?我們溝通過?了解過嗎?對的地方我們要全力支持,不對的地方我們該去細(xì)心引導(dǎo),但需要的是態(tài)度,是方法,不能簡單粗暴。
孩子對自己的定位是:我是一個聽話的機(jī)器人,只要輸入程序就會完全照搬主人的吩咐,只是后來中病毒,程序亂了……
紀(jì)錄片讓人看的壓抑,但同時又讓人陷入深深的思考中……看完之后,感觸很深,也在反省自己,我是不是這樣的父母,我是不是在這幾位家長的路上重蹈覆轍,我是不是也在以這樣的方式對待著我的孩子?
心理咨詢師李老師說的也對:律師要執(zhí)照,開車要駕照,但做父母是不需要執(zhí)證上崗的,而這個是我們要做一輩子的職業(yè),我們也是需要學(xué)習(xí)的。
但我們要學(xué)的東西是什么呢?我們要學(xué)會尊重孩子,因為他不只是我們的孩子,他更是一個單獨而獨立的個體,要尊重他們的人,更要尊重他們的想法,有時孩子的想法并不輸于父母;其次,要學(xué)會怎樣正確的表達(dá)愛他們,而不是扭曲的愛。我們試著把自己對孩子的種種指責(zé)換成教導(dǎo)方法的鼓勵,把他們不會接受的死命令改成啟發(fā)式的提問,讓孩子對事情感興趣,然后自己付諸于行動,最重要的是我們的言傳身教,孩子從出生起就在觀察學(xué)習(xí)大人的言談舉止,最簡單的例子就是:你對人對事的態(tài)度他學(xué)得有模有樣,你的口頭禪也許就會變成他的口頭禪。
對于孩子我們還是要保持一顆初心,就像第一次見他們時的心情:喜愛,興奮。我們努力做一個合格的父母吧,大家加油!
紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【三】
看完三集《鏡子》,我不禁深思,是孩子出了“問題”,還是家長本身就存在“問題”?這些“問題”難道都是孩子造成的?哪一個“問題”孩子背后,沒有一個“問題”家庭?究竟孩子為什么會這樣,家長的責(zé)任真的能推卸掉么?難道這些孩子不想做一個陽光少年?
孩子是家庭的一面鏡子,為了孩子的成長,家長可以放棄一切,對孩子永不放棄,永不言敗,家長的目標(biāo)是讓孩子學(xué)會做人,在孩子成長的道路是學(xué)會感恩。同時教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪的人。要讓孩子知難、知苦,要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,適當(dāng)?shù)臅r候讓孩子決定自己的前途,相信孩子自己會長大,不把自己的思想強(qiáng)加在孩子的身上。
《鏡子》里有幾個家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母們無奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓家長接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。簡單的內(nèi)容卻反映了不簡單的問題。
心理咨詢師李老師說:“我們做律師需要執(zhí)照,開車需要考駕照,可是我們做父母卻不需要,但這是我們要做一輩子的職業(yè),父母們都沒有意識到我們也需要學(xué)習(xí)。”
我認(rèn)為家長需要學(xué)習(xí)的有以下幾點:
1.尊重孩子,理解孩子
每個孩子都是一個個體,因為他們除了是我們的孩子,還是他們自己,要象尊重你的朋友一樣尊重他們,包括尊重他們的感覺。特別是青春期的孩子,要相信他們,要和他們做朋友。做到教育孩子,就是要尊重孩子,理解孩子,欣賞孩子。
2.善于溝通,正確表達(dá)人世間的愛
家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
3.請把指責(zé)變成鼓勵,把命令變成啟發(fā)式提問
給孩子時間和機(jī)會去改正自己的錯誤,讓孩子用腦子想問題解決問題,哪怕問題并沒有解決甚至更糟,要給孩子從錯誤中學(xué)習(xí)的好機(jī)會。無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展!剁R子》影片里有個六年級的小女孩說,現(xiàn)在少年兒童的快樂是何其的少,除了讀書,就是補(bǔ)課,全是學(xué)習(xí)讀書,變書呆子,哪里還有快樂童年、童心了呢,小孩也是人,不是中了病毒,而是有自己的感受,是不想受父母所控制。讓孩子一直快樂,做喜歡做的事,有哪些家長能做得到呢?是值得我們家長、學(xué)校、社會一起深思……
人生是一條風(fēng)雨同路的過程,家長對愛的認(rèn)知教育還是有一定的空白,演繹著“你是我的孩子,愛就是控制,滿滿的愛就變成了滿滿的傷害”。如何將命令變成啟發(fā)式,就是讓孩子認(rèn)識到,要為自己的成長負(fù)責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)。
4.言傳身教,以身作則
家庭環(huán)境是競爭的還是友好的,取決于父母。孩子從一出生就通過觀察在學(xué)習(xí)處理關(guān)系,看到父母總是指責(zé)對方他學(xué)到的是什么?所以一個問題學(xué)生背后,肯定是一個有問題的家庭,至少是有問題的父母。用自己的方式去愛,是自私的愛,是對愛的占有和綁架,自我而狹隘;用他人的方式去愛,是無私的愛、是付出與關(guān)懷,博大而有的境界,對正在進(jìn)步的孩子,要學(xué)會鼓勵,說再努力一點,也許會更好一點,對退步的孩子或自卑的孩子,要學(xué)會永不放棄,永不言敗。
尊敬師長是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。感謝《鏡子》,令家長看到自己。
紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【四】
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長,最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展,和諧家庭至關(guān)重要,建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),在家中,不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,有自理能力,有克服困難的意志,有愛心。再次,要抽出時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識固然重要,但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們“翻坎”的階段,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績有所下降,家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,這時的家長應(yīng)先冷靜下來,學(xué)會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,有時甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會,耐心地聽取孩子的意見,要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯,進(jìn)而主動改進(jìn)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用。同時,學(xué)校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養(yǎng)孩子良好的自信心
在孩子的成長中,家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,即使結(jié)果不是最好的,但只要努力了就是最棒的,只有讓孩子們跳一跳,通過自己的努力取得成功,孩子才能體會到成功的喜悅,從而建立起自信心。
當(dāng)孩子有了錯誤時,家長也不要過于斥責(zé)孩子,首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,然后再幫助孩子分析錯在哪里,為什么錯了,會造成什么后果,以后應(yīng)如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子,看到他們的進(jìn)步,肯定他們的成績,不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,自信心是一個逐步積累的過程,不能夠讓孩子害怕做一件事,因為其可能失敗,而應(yīng)該讓孩子樂于做一件事,因為其可能成功。正因為這是一個漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,因此,需要我們無論在生活的小事上,還是在游戲、學(xué)習(xí)中,都需要始終注意這一點。
生活中,孩子需要幫忙,需要愛,作為父母不是全盤代替,而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的,而不是別人能給予的,這樣,才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。
紀(jì)錄片《鏡子》觀后感【五】
讀了一宣老師的文章,我看了紀(jì)錄片《鏡子》,并想寫一篇看后感。非常感恩能在瘋?cè)嗽豪镎J(rèn)識這么多老師,能從每個人身上學(xué)到東西。在成長的路上能與大家相伴,我無疑是幸運而又幸福的。
紀(jì)錄片《鏡子》看完了,但是孩子那句“我是一面鏡子,我的面孔能照出,我是如何忠實于父母,無論是外表還是內(nèi)心,與他們是多么的相似”,一直環(huán)繞在我的耳邊。短短的三集紀(jì)錄片記錄了一個人生,一個命運,一個家庭,一個心靈。孩子的那些話一下下扎在我的心里,我跟著他們一起流淚,一起感動。我似乎看到了自己,也看到了自己的孩子,其實他們何嘗不是我與兒子的縮影。
他們是一些初中生、還有高中生、還有成年人,他們被稱為問題學(xué)生,大多都是男孩子,很多孩子都是在青春期開始叛逆的,圍繞著他們的是不被理解、不被信任、不被重視。細(xì)細(xì)回想一下,其實這些孩子的問題更多的是家長的問題,家庭的問題。
xx的父親在接到老師的電話時,首先想到的是第二天他還要去招人,單位離不開他,他不能參加7天的集訓(xùn),還不讓孩子母親參加,說她請假單位要扣工資。
xx的父親認(rèn)為自己不需要改變,覺得自己很好,其母親認(rèn)為她有自己的追求,不可能圍繞鍋碗瓢盆當(dāng)村姑,他們家庭也極不和諧。
xx的父親盯住孩子的早戀,認(rèn)為孩子不上學(xué)的原因全在早戀,與孩子的關(guān)系僵持到了無法改善的地步。
每個孩子來到家庭,猶如上帝賜予的禮物,小時候像個天使一樣,是什么讓孩子到了十幾歲變成魔鬼,折磨著一個個父母,我想更重要的是家庭教育。
現(xiàn)在的很多父母都在用自己父母教育自己的方式教育著孩子,也正如那個心理老師所說的那段話,“律師要考證,心理咨詢師也要考證,但是父母不用考證,每個人自從當(dāng)了父母,從來沒有學(xué)習(xí)過如何當(dāng)父母,更別說為此去終生學(xué)習(xí)了!笔堑,這是個很現(xiàn)實的問題,如今信息大爆炸,生活節(jié)奏如此快,我們不去學(xué)習(xí),想僅僅依靠原有的知識去教育孩子,太難了。更何況現(xiàn)在的社會污染如此大,到處充斥著物欲,知識更新又是如此快,我們?nèi)绻桓夏_步,始終會被淘汰的。
不知道為什么,看了這部紀(jì)錄片,我的心情如此沉重,難過得不停掉眼淚。參加完集訓(xùn)回來,一切看似平靜了,但是我知道風(fēng)波并未平息。因為要改變的不僅僅是孩子,更是父母,還有家庭教育。一個人幾十年的陋習(xí),僅憑一次集訓(xùn)真正改變太難了。除非有了信仰。
xx的父親對孩子期望值非常高,我們可以看到他小時候的經(jīng)歷,因為家庭條件差,20歲前后連皮鞋也沒穿過,故而他有一股子干勁,他對孩子也給予了厚望,其實更多的是把自己的意愿強(qiáng)加到了孩子身上。其實我們很多父母何嘗不是這樣。xx的父親為孩子犧牲了很多,改變了很多,如他所說的什么大男子漢主義早就不復(fù)存在了,圍繞著鍋臺轉(zhuǎn),但是因為與妻子不和諧,也是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)問題的重要原因。xx的父親是個船廠工人,孩子已經(jīng)25歲了,也送了這里,為此借了外債,他給孩子取名為陽,從父親的淚花里我們可以看到一個父親的愛。其實孩子的問題和家庭條件關(guān)系不大,這些孩子中的父母有事業(yè)單位的、有國企的、有做生意的、還有工人。細(xì)細(xì)看看這些家庭要么是夫妻不和,要么是做生意疏于對孩子的關(guān)愛,要么是留守兒童。我很幸運能在孩子小的時候就接觸到香巴文化,讓我能從本質(zhì)上去改變,要不我的孩子將來也會這樣的。
這部紀(jì)錄片最好就是詮釋了愛的真諦,愛不是控制,愛不是被物化。他們給孩子和家長上了一堂愛的認(rèn)知的教育。不是我們不愛孩子,而是我們現(xiàn)在不懂怎么去愛孩子,不會愛孩子,我們往往借著愛的理由去控制孩子,占有孩子,我們已經(jīng)失去了愛的能力。正如那個心理老師所說的,愛被憋住了,出不來,如果這些家長能激活心中的愛,能真正的去愛,那么他們與孩子之間的關(guān)系也就和諧了。