學校黨建工作存在的問題和不足 1
隨著市場經濟的不斷發(fā)展和改革開放的不斷推進，農業(yè)、農村、農民正在發(fā)生前所未有的深刻變化，農村基層黨組織與農民群眾的利益關系和聯(lián)結方式也正在發(fā)生著深刻的變化，農村基層黨建工作面臨著許多亟待研究解決的新情況、新矛盾、新問題。這就要求基層黨組織建設的工作任務、組織形式、活動方式和工作方式，必須適應時代要求和發(fā)展需要。
一、當前基層黨建工作存的問題
(一)黨組織的地位和作用“弱化”。
一是對黨建工作重視不夠，存在重經濟、輕黨建的傾向，對黨建工作責任制執(zhí)行不力，黨建工作“第一責任人”意識不強，“一崗雙責”落實不到位。二是少數(shù)同志把主要精力集中抓經濟工作及業(yè)務工作上，對黨建工作只是應付、被動地去做，對黨建工作組織不力，抓得不緊。三是村小一級黨組織形同虛設，很少開展黨組織的活動。
(二)組織教育活動不到位。
部分基層黨組織生活、“三會一課”制度落實不夠全面，存在重工作、輕學習的現(xiàn)象地區(qū)。特別是大多農村支部的組織生活流于形式，甚至一年到頭都沒有開展組織生活，導致一些黨員對政治學習興趣不濃，思想觀念陳舊落后，宗旨意識淡化，沒有歸宿感和榮譽感。
(三)黨員先鋒意識發(fā)揮不突出。
一些基層黨組織不注重黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有的黨員黨性淡簿，私心較重，只顧自身發(fā)展，幫扶作用沒有有效發(fā)揮;有的黨員紀律意識淡薄，特別是一些流動黨員常年不繳納黨費或不愿意按規(guī)定標準繳納、不參加支部生活。這些個問題的存在，嚴重影響了黨的形象，影響工作的健康發(fā)展。
(四)黨員干部教育管理松弛。
一些基層黨組織落實“三會一課”制度不到位，支部組織生活不健全，對黨員的教育管理手段比較落后，缺乏力度，造成黨員紀律散漫;村小組支部書記沒有領取工資待遇，不肯積極主動參與黨支部管理工作。
(五)辦公活動經費缺乏。一是辦公經費解不了燃眉之急。很多農村支部由于經費缺乏，大多沒有活動室。二是黨組織對薄弱的基礎設施建設看在眼里、急在心里，最后也只能停在嘴里。
二、存在上述問題的主要原因
(一)思想認識不到位。
一是學習培訓不到位，造成部分黨員干部理想信念動搖，甚至腐化墮落，不能發(fā)揮先鋒模范作用。二是村小組支部書記沒有待遇，很大程度上打擊了其工作積極性。
(二)綜合素質不到位。
有的村干部素質不高，對農村政策掌握不多，把握不準，斷章取義，有時帶來負面影響;個別村干部自律意識差，方法簡單，作風粗暴，依法行政、依法辦事能力差;有的村干部宗旨觀念不強，服務意識淡泊，利己思想嚴重，甚至違法違紀，影響了村干部在群眾心目中的形象。
(三)機制管理不到位。
一方面制度不健全，工作無章可循，隨意性很大。有的雖有制度，但抓得不嚴，形同虛設。另一方面管理機制不配套，黨組織對不履行職責和存在問題的成員大多是進行批評教育，缺乏有效的措施。
三、方法措施
(一)集中精力建設一支素質高、能力強的骨干隊伍。
1. 選優(yōu)配強村黨組織書記。注重從優(yōu)秀大學生村官、農村致富帶頭人、外出務工經商人員、復員退伍軍人和在外工作的鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生中培養(yǎng)選拔村黨組織書記。選派第一書記要嚴把質量關，確�？捎霉苡�。制定相應的管理辦法，嚴格第一書記的日常管理、監(jiān)督考核和獎懲工作，確保待得住、干得好。
2. 加強村干部教育培訓工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要做好村干部和第一書記的培訓納入干部教育培訓計劃，每年舉辦村黨組織書記培訓班，對村黨組織書記輪訓一遍。采取多種形式，加強對村干部進行黨的紀律和規(guī)矩、現(xiàn)代農業(yè)、市場經濟、法律法規(guī)、實用技術以及民主管理、服務群眾等方面知識技能的培訓，不斷提高村干部的思想政治素質和發(fā)展經濟、服務群眾的能力。注重將“互聯(lián)網+”引入村干部教育管理，用好微信、遠程教育等新載體，提高教育管理水平。有計劃地組織村黨組織書記到發(fā)達地區(qū)開展實地觀摩、現(xiàn)場學習等活動，提高培訓針對性。
3. 精心培養(yǎng)村級后備干部。注重選好，強化培養(yǎng)，把優(yōu)秀青年培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成村干部、致富能手、產業(yè)帶頭人，加強后備村干部隊伍建設，力爭用幾年時間，為每個行政村培養(yǎng)和儲備一批有思想覺悟、文化素質、職業(yè)特長和組織能力的帶頭人后備人選。建立村級后備干部管理臺賬，定期考察調整制度，做到備用結合、動態(tài)管理。
4. 抓好黨員發(fā)展管理工作。一是嚴把黨員發(fā)展關，發(fā)展高素質的年輕黨員;二是組織農村黨員學習黨的理論和路線方針政策、法律法規(guī)、實用技術，不斷強化黨員意識和黨性觀念，提高帶頭致富、帶領群眾致富的本領。三是嚴格落實組織生活制度，切實把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度落實好，規(guī)范黨員管理。四是開展黨員考評，定期與黨員談心談話，對黨員進行“黨性體檢、民主評議”，及時公布考評結果。五是規(guī)范農村流動黨員的管理，引導流動黨員為農村經濟社會發(fā)展貢獻力量。
(二)下大力氣推動村級組織經費和村干部報酬待遇落實。
一是加大村級辦公經費保障力度。政府應加大財政投入，進一步充實黨組織辦公經費和提高村干部的任職補貼標準，讓村黨組織有能力、有底氣為群眾辦事。
(三)加強村務監(jiān)督，充分發(fā)揮組織效能。
切實發(fā)揮村務監(jiān)督委員會的作用，不斷加強對村務決策、執(zhí)行、公開的監(jiān)督。主要是是加強對村務決策、村務公開、村級資源資產資金管理、為民服務專項資金監(jiān)管、工程項目建設、惠農政策措施落實和耕地保護、土地流轉工作的監(jiān)督，通過強有力的監(jiān)督，確保村務工作公開透明、合法合規(guī)。
(四)著眼長遠建立農村基層黨建責任制。
1. 強化農村基層黨建責任。黨組織書記要履行好責任，把農村基層黨建工作緊緊抓在手上。建立農村基層黨建問題清單、任務清單、責任清單，深入開展述職評議考核，推動黨建工作責任落實，切實形成“書記抓、抓書記”的長效機制。建立“暗訪督查、約談問責”制度，對履行黨建責任不到位的，進行嚴肅批評;對問題較多、長期打不開局面的，及時約談通報;對抓黨建不力、出現(xiàn)嚴重后果的，要進行組織處理。
2. 切實形成齊抓共管合力。建立完善基層黨建工作協(xié)調小組和辦事機構。黨委組織部門要負起具體的牽頭抓總職責，加強工作指導和督促落實，抓好各方面任務的組織協(xié)調。各相關部門特別是涉農部門、經濟綜合部門應結合各自職能，加大服務和保障工作力度，積極推廣切實可行的服務項目，支持和推動農村基層黨建工作。積極轉變職能、履行職責創(chuàng)造條件，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強思想、作風、能力建設，提高做好農村工作的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要強化抓村的直接責任，落實好分片包村、入戶走訪、在村服務制度。繼續(xù)抓好機關干部“下基層”、部門包村、駐村幫扶等工作落實，促進城鄉(xiāng)基層黨建互融共進、整體提高。
學校黨建工作存在的問題和不足 2
目前院�；鶎狱h建工作中存在的突出問題及原因
(一)組織功能弱化
主要表現(xiàn)為：班子“抓中心、議大事”能力不強、黨員教育管理不嚴格、學習創(chuàng)新意識不夠。主要原因：一是支部書記黨務知識缺乏。支部正(副)書記趨向年輕化，任職前未經系統(tǒng)化培訓，更缺少必要的崗位實踐和代職鍛煉，導致對黨務工作的理解和把握不到位，支部抓中心、議大事能力弱化。二是黨員學習創(chuàng)新意識淡化。機關和教研室事務性工作和教學工作任務較重，一定程度上影響了學習質量和效益。有的黨員缺乏創(chuàng)新思想和學習意識，沒有把學習成果有效地轉化為工作能力。三是少數(shù)黨員干部履職能力不足。有些干部實際業(yè)務能力和組織協(xié)調能力“先天不足”，科學統(tǒng)攬單位全面建設的能力、抓主要矛盾的能力還不夠，甚至還出現(xiàn)了以黨代政的工作傾向，弱化了黨委和支部的威信。
(二)黨員模范作用不強
主要表現(xiàn)在：有的黨員先鋒意識不強、思想信念不堅定、作風紀律不過硬、骨干作用不明顯。主要原因：一是黨員“入口關”不嚴。有些單位在入黨問題上考察標準不夠嚴格，存在著為了便于工作而吸收為黨員的情況。有的存在著“照顧關系”或“考慮人情”因素。二是有的黨員思想認識有偏差�！�80、90后”是院�；鶎狱h員隊伍的主體，部分黨員政治理論基礎薄弱，容易導致價值追求偏移，對民主與集中、紀律與自由缺乏正確認識。三是表率作用不明顯。有的黨員在入黨前后差別較大，入黨后放松了學習，降低了標準，致使黨員隊伍先進性不強，工作滿足于一般化。
(三)制度落實不到位。
主要表現(xiàn)為：議事程序不規(guī)范、民主評議走過場、黨日時間掛空擋、黨課教育缺思想、缺黨味。主要原因：一是組織生活不落實。一些單位平時忙于事務性工作，沒有嚴格按照有關規(guī)定落實七項生活制度，致使黨內生活不嚴格，工作偏離方向。二是業(yè)務黨務不平衡。部分基層單位對黨組織的地位和作用認識不夠，存在著“重業(yè)務、輕黨務”的傾向，甚至存在“兩張皮”現(xiàn)象。有的缺乏深入研究，習慣于用老思想、老套路、老觀念抓工作，黨建工作缺乏實效性和時代感。三是工作思想不端正。有的黨員參加民主生活會積極性不高，有的奉行折中主義、好人主義，缺少同志間真誠的互相批評，組織內部缺乏戰(zhàn)斗性。
上述這些問題，一定程度上制約了院校基層黨組織功能和作用的發(fā)揮，影響了辦學治校和育人整體水平的提高。
3 加強和改進基層黨建工作的路徑探析
(一)健全組織、激發(fā)活力
選好干部配強班子，在完善選人用人機制上下功夫。要樹立科學的選人用人觀，形成“靠素質立身、憑實績進步”的良好風氣，將不同年齡層次、知識結構和個性特質的同志合理配伍，形成新老搭配、梯次合理、相容互補組織架構。堅持任人唯賢，在建立激勵機制上有舉措。積極探索把激勵機制引入院校干部的選拔任用工作中，對能力素質強、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀干部要破格提拔，多壓擔子，多到基層去摔打錘煉，安排在正副書記或支委崗位，培養(yǎng)做黨務工作的“明白人”。對個別能力較差，思想不求上進的干部，要及時開展誡免談話，交流任職，調整崗位。不斷創(chuàng)新制度形式，在激發(fā)黨建工作活力上求成效。妥善處理好工學矛盾，既要抓好業(yè)務能力提高，又要抓好黨務工作落實。堅持時間服從質量，形式服從內容的原則，將黨日活動與會議、黨課、黨員匯報等工作有機結合起來，靈活安排工作地點和時間，突出動中抓建的效能。要積極探索運用干部和學員喜聞樂見的形式開展黨組織生活，提高學習和工作的積極性主動性。
(二)強化教育、嚴格管理
加強對黨員隊伍的教育引導。注重加強黨性、黨風、黨紀教育，解決好入黨動機不純、思想認識模糊等問題。要持續(xù)開展“軍人核心價值觀”教育和“四有”新一代革命軍人培育，按照不同層次和不同類型的黨員開展教育，靈活運用分散與集中、個體與集體相結合的教育方式，采取專題理論研討、業(yè)務知識培訓、紅色文化活動等的形式開展具體的教育活動。強化黨員的日常監(jiān)督管理。嚴格落實民主生活會、黨日黨課、思想匯報等組織生活制度，積極開展批評與自我批評，不斷強化基層黨組織的戰(zhàn)斗性原則性。既要著重解決黨員隊伍中現(xiàn)存的現(xiàn)實問題，又要針對黨員隊伍在思想、作風等方面存在的突出問題，大力開展理想信念教育、黨的宗旨教育、思想道德教育。精心培樹先進典型。堅持與促進院校中心工作相結合，在教育、教學等各類型工作崗位中大力選樹具有院校特色的先進典型，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍，運用身邊人、身邊事教育廣大黨員，，相信和依靠廣大黨員搞建設，調動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(三)完善制度、加強監(jiān)督
嚴格落實黨建工作責任制。要結合工作實際建立健全黨建工作考核辦法，全面規(guī)范黨建工作，使黨建工作與業(yè)務工作同部署、同檢查、同考核、同總結。建立完善部系黨委考核辦法和室(隊)黨支部評價體系，每年度進行一次全面考核和分類定級，區(qū)分層級進行幫扶指導，形成以院(校)黨委、政治部門為樞紐、政工干部為骨干、基層組織為基礎，一級抓一級，層層抓落實的黨建工作生動局面。用好組織生活制度。要把落實七項組織生活制度的內容、次數(shù)和質量作為考核班子、考察干部的硬指標，進行全面衡量。要把貫徹民主集中制作為落實黨的生活制度的關鍵點，切實抓緊抓好。要把推進黨務公開和擴大黨內民主作為落實組織生活制度的重要環(huán)節(jié)，務必求得實效。建立和完善與基層黨建工作相配套的各類制度措施。政治機關要制定出臺一些符合本單位工作實際的基層黨建工作制度，進一步規(guī)范黨組織生活的流程，明確議事原則、議事范圍，加強對民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨務公開制度等規(guī)章制度執(zhí)行情況的督促檢查。要盤活內部教育資源，定期組織開展基層黨委(支部)書記培訓，搭建廣闊的交流平臺，實現(xiàn)以點帶面、全面開花，不斷提高基層黨員、干部開展黨務工作能力和水平。
學校黨建工作存在的問題和不足 3
黨的十九大報告提出新時期黨的建設總要求是“堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，以加強黨的長期執(zhí)政能力建設，先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，全面推進的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨的建設成為始終走在時代前列，人民衷心擁護，勇于自我革命，經得起各種風浪考驗，馬克思主義政黨�！边@一總要求為我們如何加強新時期中小學黨建工作指明了方向，提供了重要遵循，影響重大，意義深遠。
這些年我作為學校黨的基層組織負責人，對如何抓好學校黨建工作有著切身感受與深刻體會，抓好學校黨建工作是一所學校的首要任務和長期的工作目標，必須常抓不懈，抓常抓長，如此，我們的隊伍才不會出問題，我們的辦學方向才不會偏離，教育大格局才會形成，工作才不會打折扣，才會結出豐碩的果實。為此，我有幾點思考和建議，概括如下：
中共永興縣教育局委員會下轄局機關、教育基金會和48所學校，共有1個黨委、2個黨支部、58個黨支部、現(xiàn)有黨員1271名，其中在職黨員884名(局機關75名)，退休黨員387名(局機關46名)，女黨員368名。
近幾年來，永興縣中小學各黨組織積極開展黨建工作，強化了組織建設，推行學校黨組織領導班子成員和行政管理人員“雙向進入、交叉任職”。原則上由黨組織書記兼任校長，實行“一肩挑”，落實黨建工作“四聯(lián)四包”，組織在職黨員干部進社區(qū)服務，認真做好發(fā)展黨員和黨員管理工作，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委攜手，共建農村學校黨組織，探索齊抓共管基層黨建工作新做法。
思想建設方面：一是完善了學習制度，各黨組織書記堅持上黨課，落實“三會一課”制度，二是創(chuàng)新學習方式，采取宣傳欄、學習專欄、QQ群、微信平臺、遠程教育、模范宣講等方式學習，較好地解決了學習中的被動、工學沖突等問題。
作風建設方面：開展了“糾四風、治陋習和雁過拔毛”式腐敗問題專項整治，深入治理吃空餉、有償家教家養(yǎng)、走讀、兜售教輔資料、賭博等問題。
制度建設方面：制定了《關于加強教育系統(tǒng)黨建工作的實施意見》，健全了“三會一課”組織生活、黨內外監(jiān)督、黨員廉潔、黨建工作列會、黨務公開、“黨員活動日”制度，完善了考核機制，明確了按不少于單位工作人員工資總額的2%列入單位預算，保證黨建工作經費。
在扎實開展“兩學一做”學習教育工作方面也做了一些積極有效的工作，同時強力推進黨建七項重點工作任務，收到了比較好的效果，但也不能忽視當前永興縣中小學黨建工作也存在一些問題。
一是思想重視不夠，認識不到位。重行政輕黨務，重教學輕黨建，黨建工作思考深度和調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。黨建與教育教學，教學管理工作脫鉤比較嚴重，基層黨組織抓黨建工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性不夠。一些學校出現(xiàn)黨建工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要的“燈下黑”現(xiàn)象，一些黨員干部存在認識錯位，認為黨建工作就是組織黨員學習教育，日常工作也就是發(fā)展黨員，收繳黨費，而忘記了黨建工作在學校全局中的保障作用。
二是創(chuàng)新精神不強，滿足于以會議落實會議，以文件貫徹文件，缺乏一抓到底，追究問題的狠勁。
三是落實不力，一些學校黨建工作圖形式、走過場，獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。
四是教育管理不嚴，一些學�；鶎狱h組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分，致使一些學校在師德師風、規(guī)范辦學、學校管理、三亂治理、學校安全和教育質量提升等社會群眾關注的熱點難題問題上，解決的方法不多，過硬的措施不夠，對黨員教師的管理失之于寬松軟，缺乏戰(zhàn)斗力和凝聚力，對一些工作存在應付心態(tài)。
建議與對策
要選優(yōu)配強黨組織負責人。解決好黨組織帶頭人的問題，要注重選拔黨性強、懂教育、會管理、有能力、有威信、勇?lián)敗⑸朴谧鏊枷胝喂ぷ鞯狞h員干部擔任黨組織書記，確保有人干事，能干成事。
要落實好黨建主體責任。黨組織書記作為黨建第一負責人，決不能只開開會、講講話、作作布署就萬事大吉，而是既要做布署工作的領導者，又要當好直接主抓工作的推動者，全面落實的執(zhí)行者。
要強化底線意識。黨章提出的“理論聯(lián)系實際和密切聯(lián)系群眾”等基本要求，實際上是從深處回答了“為了誰”、’“依靠誰”等基本問題�；疽缶褪屈h建的底線，基本問題是性質導向，不能偏轉。各校基層黨組織必須結合學校實際，充分發(fā)揮好政治核心作用，真正做到“三個保證，一個監(jiān)督”，即保證黨的路線方針政策在學校的貫徹落實，保證上級黨組織決策部署在學校的貫徹落實，保證學校黨的建設和思想政治建設的順利實施，對學校行政班子和領導干部是否正確貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持，支持學校黨的建設和黨風廉政建設進行監(jiān)督。
要提升黨員干部自身底氣。先鋒隊的使命決定了黨員教師的先鋒擔當，而黨員教師的先鋒模范作用源于思想底蘊和專業(yè)底蘊。因此，中小學黨建要著力學習型基層黨組織的建設，加強思想作風建設和專業(yè)發(fā)展，讓黨員教師站穩(wěn)課堂和扎根課堂，讓黨員教師的先鋒角色更有底氣。
要與學校實際相結合接地氣。密切聯(lián)系群眾決定中小學黨建需要從師生中來到師生中去。當前，黨建丞需創(chuàng)新方式，架起理論與實踐之間的橋梁，打通干群之間的隔閡，深度融合黨建與教育教學，把黨建的文章寫在教書育人的大地上。要讓我們的學生感受到黨建的光芒，一是讓學生了解、理解中國共產黨黨史，中國共產黨90多年波瀾壯闊的歷史，本身就是一堂堂豐富鮮活的黨課，要培養(yǎng)學生崇高的使命感、責任感和敬畏感，激發(fā)一代青少年練就過硬本領，報效祖國;二是讓學生看到黨員教師的“日映荷花別樣紅”，使他們學有榜樣，學有標桿。黨員教師要迅速把黨建與教育教學工作生動地融合起來，從自己做起，從每一節(jié)課做起，全面貫徹落實黨的教育方針，立德樹人，為培養(yǎng)和接班人勤勤懇懇做好自己的本職工作;三是利用德育基地讓學生參加有意義、有意思的黨建活動，通過共青團、學生會、少先隊等組織，密切貼近學生生活實際，深化黨建創(chuàng)新研究，注重學生體驗和獲得，培養(yǎng)學生對黨組織的信心和感情。
要把“兩學一做”常態(tài)化制度化工作扎實推進，找準切入點，與教育教學融合起來。支部會、黨員日的活動、民主生活會都要與自己的本職工作聯(lián)系起來，分析薄弱點，解決好重點和難點問題，用好激勵機制，及時表揚和推介優(yōu)秀黨員，弘揚正能量，使整個黨組織充滿活力和朝氣，從而使得黨建工作與教育教學工作目標同向，部署同步，工作同力，考核同行，教育教學工作部署到哪里，黨建工作就服務延伸到哪里，做到黨建工作由虛到實。
要發(fā)揮好監(jiān)督和保障作用，保證各項工作的順利完成。各學校要通過黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，起到監(jiān)督和保障作用。支部要把“強隊伍、帶隊伍”作為日常工作來抓，當前，黨員干部中存在的責任意識不強，主動作為跟不上，庸、懶、散、奢等現(xiàn)象所折射出來的是黨員干部思想、作風、能力層面存在的問題，為此，要抓好隊伍建設和黨風廉政建設，健全各項監(jiān)督制度和約束機制，做好教育和監(jiān)督工作。
(1)、基層黨建工作包括哪些內容 如何做好基層黨建工作
基層黨建工作包括哪些內容選擇了大學生村官這條路，你就與農村基層黨建工作結下了深厚的緣分。作為一名奮斗在基層一線的大學生村干部，我們應該如何思考基層黨建工作包括哪些內容、怎樣才可以讓黨建工作不流于形式？我認為大學生村官應該做好如下四個步驟：一、入門培訓，開啟“基層黨建”工作大門。知識就像一間屋子，如果想拿到房間里面的東西，首先就要打開房間的門。大學生村官上任前都有一個星期的崗前培訓，“三會一課”、“...查看更多
(2)、2021年基層黨建工作包括哪些內容 基層黨建工作要求
基層黨建工作總的要求是：深入學習貫徹落實系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，貫徹落實全國組織部長會議和推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會精神，以迎接黨的十九大勝利召開和學習貫徹黨的十九大精神為主線，以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，繼續(xù)強功能、抓基本、補短板、重創(chuàng)新，全面提升基層黨建工作整體水平。一、深入學關于...查看更多
(3)、2021年黨員黨建工作培訓班學習心得體會（通用5篇）
黨建工作培訓班學習心得體會 篇19月6日至8日，我參加了由中清協(xié)籌委會臨時黨支部上級黨組織、中共天津市社會組織委員會舉辦的天津市脫鉤行業(yè)協(xié)會商會黨建工作專題培訓班學習。通過集中學習和討論，對如何抓好協(xié)會商會的黨建工作，很受啟發(fā)；聽了河南省清洗保潔行業(yè)協(xié)會會長薛榮同志的黨課，對黨建工作也是生產力的新實踐，很受鼓舞；對中清協(xié)籌委會臨時黨支部給予的學習機會和天津市清潔行業(yè)協(xié)會的熱情接待，很受感動。下面，...查看更多
(4)、基層黨組織黨建工作責任制落實情況（精選二篇）
基層黨組織黨建工作責任制落實情況 1根據的安排部署，現(xiàn)將落實基層黨建工作責任制情況匯報如下：一、總體情況20XX年，在的正確領導下，始終堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，切實履行好管黨責任，使落實基層黨建工作目標與戰(zhàn)勝重重困難、提升綜合實力、調整經濟結構、改善城鄉(xiāng)面貌、發(fā)展社會事業(yè)、民生導向發(fā)展、加大對外宣傳齊頭并進，確保了下達的基層黨建目標任務全面完成。始終在深刻理解黨的執(zhí)政理念和發(fā)展觀念的重大轉變...查看更多
(5)、基層黨建工作責任制述職報告（精選四篇）
基層黨建工作責任制述職報告 篇1根據會議安排，下面我就一年來履行基層黨建工作職責情況，簡要匯報如下。一、履行黨建第一責任人職責情況按照“黨要管黨、從嚴治黨”的原則，把黨建工作擺在突出位置，全面推進基層黨組織建設。一是加強組織建設，落實黨建工作責任。堅持把黨建工作與業(yè)務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，制定了《黨建工作目標管理細則》，同各黨支部簽訂了目標責任書，做到黨組織班子健全、結構合理、分工明...查看更多
(6)、基層黨建工作責任制落實情況自查報告（二篇）
基層黨建工作責任制落實情況自查報告一20XX年，我局以黨的十八大、十八屆五中、四中全會精神為指導，深入落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府總體工作思路和中心工作，不斷強化政治理論和業(yè)務知識學習，認真履行《黨章》規(guī)定的職責，切實加強和改進對基層黨組織和黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，通過制度化，規(guī)范化的管理，使黨建工作水平進一步提高，為全區(qū)社會經濟更好更快地發(fā)展提供了有力的思想政治保障�，F(xiàn)將上半年工作開...查看更多
(7)、黨建工作責任制落實不到位的問題及原因
黨的十七大提出：要落實黨建工作責任制，全面推進農村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關、學校、新社會組織等的基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。作為基層黨組織，如何全面貫徹落實十七大的這一精神，是極為重要的一大課題。筆者試對落實黨建工作責任制存在的問題、原因及對策作一簡要分析。一、落實黨建工作責任制存在的問題一是從組織領導方面...查看更多
(8)、基層黨組抓黨建工作存在問題和不足
基層黨組抓黨建工作存在問題和不足 1關于“當前基層黨建工作存在的問題、原因及對策”討論的匯報 第二小組一、 當前基層黨建工作存在的問題 1、支部工作薄弱，工作被動，領導重視度不夠�？偟膩碚f，我們的基層黨支部都發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，但個別支部工作比 起其他業(yè)務部門就顯得單薄一些了，工作被動，上級布置什么工作，我就完 成什么任務。有的單位領導身兼數(shù)職，工作繁忙，對黨務工作重視程度不夠。2、黨組織生活...查看更多
(9)、2021年黨建年度工作總結報告范文（精選三篇）
2021年黨建年度工作總結報告范文【一】2021年，在上級單位的正確領導下，我單位始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，在以指導下，全面貫徹落實黨的十九大報告精神，以為人民群眾服務、以提升黨員整體素質為主線，扎實推進機關黨建工作。大概從以下幾個方面開展工作：一、思想政治建設深入學習貫徹黨的十九大精神、抓好思想政治工作，夯實黨員干部思想基礎。進一步學習了宣傳黨的各類...查看更多
(10)、抓基層黨建工作述職報告范文（精選五篇）
抓基層黨建工作述職報告 篇1一年來，根據上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結鎮(zhèn)黨委一班人，在各鎮(zhèn)直單位、村支部和全鎮(zhèn)廣大黨員的共同努力下，立足鄉(xiāng)情，認真落實基層黨組織建設工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創(chuàng)新工作思路，取得了一定成效。下面，我就黨建工作述職如下：一、履職工作特色和亮點一是強調黨建職責，增強工作合力。目前，中央到地方一直在強調黨...查看更多
要增強黨建工作的創(chuàng)新意識。學校黨建工作要有不斷的創(chuàng)新，才有活力，才能更好地調動大家，不然黨組織工作就沒有說服力，更談不上凝聚力了。學校黨組織負責人要緊跟形勢及學校實際情況的變化和要求，選準選題，使黨建工作常抓常新。如“三會一課”內容與形式的創(chuàng)新，各類主題活動開展的創(chuàng)新，要盡量切合實際，靈活、多樣、生動有效地開展。要把黨建工作經費有效地用到黨員教師身上，用到支部工作上去，最大限度地調動全體黨員的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
