自從“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，xx局堅決貫徹落實重要講話精神，在省委第xx巡視指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實的總要求，堅持把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重要措施銜接起來，整體推進(jìn)，貫穿始終，確保主題教育高質(zhì)量扎實推進(jìn)�，F(xiàn)就xx局“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況匯報如下：
一、主要做法及成效
（一）強(qiáng)化組織保障，落實工作責(zé)任。xx局黨組從開展主題教育一開始，就注重強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化頂層設(shè)計，強(qiáng)力推動落實，成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了主題教育《xxx方案》。x月x日，組織召開了主題教育動員部署會，局長xx作了動員講話，對開展好主題教育進(jìn)行部署；制定下發(fā)了《xx局主題教育6月份主要工作安排》，對重點(diǎn)任務(wù)細(xì)化分解到每項內(nèi)容和每個處室；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議研究聽取主題教育進(jìn)展情況，作出安排部署。主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃部署、督促落實；班子成員充分發(fā)揮帶頭表率作用。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好跟蹤指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實不走過場、統(tǒng)籌推進(jìn)、全面落實。
（二）認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。堅持讀原著悟原理，集中安排一周時間，采取舉辦讀書班、黨組理論中心組學(xué)習(xí)等形式，局領(lǐng)導(dǎo)逐字逐句學(xué)習(xí)《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《學(xué)習(xí)綱要》等規(guī)定篇目，局主要領(lǐng)導(dǎo)作了形勢政策專題輔導(dǎo)報告，每名黨員干部制定了個人自學(xué)計劃，確保學(xué)習(xí)教育不斷檔。在主題教育讀書班期間，開展集中學(xué)習(xí)x次、專題研討x次，自學(xué)成果交流x次，x名局領(lǐng)導(dǎo)作了交流發(fā)言、xx名處室和直屬單位負(fù)責(zé)同志匯報了學(xué)習(xí)心得，xx名科級黨員干部匯報了學(xué)習(xí)思考和體會，處級以上干部每人撰寫心得體會x篇；深入在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神、在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議及深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革總結(jié)會議上的重要講話精神、在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，不斷統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識。各支部、直屬各單位在黨員自學(xué)的基礎(chǔ)上，普遍組織開展集體學(xué)習(xí)和研討交流。同時，組織黨員干部觀看了《周恩來回延安》影片、邀請x名xx省推薦的全國脫貧攻堅獎候選人作了典型事跡報告，集中觀看警示教育片x次，開展理論知識測試、主題演講比賽、主題征文各x次，有效深化了學(xué)習(xí)教育效果。
（三）貫徹嚴(yán)實要求，深入開展調(diào)查研究。召開局黨組擴(kuò)大會議，緊緊圍繞xx、xx以及黨的建設(shè)等中心任務(wù)，精心研究制定《調(diào)查研究工作方案》，明確調(diào)研主題、內(nèi)容、人員、時間等。從x月x日起，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組成x個調(diào)研組，先后深入xx個貧困縣，堅持問題導(dǎo)向，聚焦問題短板，采取座談交流、個別訪談，查閱資料、實地查看等多種形式開展調(diào)研。據(jù)不完全統(tǒng)計，各調(diào)研組在基層發(fā)放問卷xx余份，征求到意見和建議xx條，梳理后形成需要整改的問題xx個。截止目前，調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題已整改xx個，提交調(diào)研報告xx份。x月xx日召開了調(diào)研成果交流會議，x名黨組成員交流了調(diào)研成果，局黨組書記逐一進(jìn)行了點(diǎn)評
（四）注重多措并舉，進(jìn)行全面檢視問題。嚴(yán)格按照“六對照一結(jié)合”要求，聚焦思想、政治、能力、作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的突出問題進(jìn)行檢視，全面查找不足和短板。廣泛聽取意見建議，制定下發(fā)《關(guān)于征求xx局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育意見建議的函》在辦公樓前設(shè)置征求意見箱、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)郵箱、開通專線電話，充分聽取工作服務(wù)對象、基層黨員群眾對局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問題的反映，對改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見和建議。開展專項整治自查，專門下發(fā)專項整治自查表，局領(lǐng)導(dǎo)圍繞中央部署的專題整治問題、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題、巡視巡察反饋的問題，深入自查反思，人人列出了專項整治自查清單。
（五）堅持問題導(dǎo)向，扎實抓好整改落實。突出主題教育的實踐性，堅持邊學(xué)邊查邊改，堅持把“改”字貫穿始終，在前期深入開展專項整治自查的基礎(chǔ)上，把中央部署的專項整治同省委作風(fēng)建設(shè)年部署的專項整治、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題整改、群眾反映強(qiáng)烈的問題整改、巡視巡察反饋的問題整改結(jié)合起來，重視解決xx工作中不擔(dān)當(dāng)、不作為等問題，逐項列出問題清單，認(rèn)真研究制定了《xx局領(lǐng)導(dǎo)班子專項整治工作方案》，逐條制定整改措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室、整改時限，堅持立查立改，即知即改，一時解決不了的盯住改、限期改，深入扎實進(jìn)行整改落實。
二、存在的問題
總體感覺xx局主題教育開展得比較扎實，取得了階段性成效，但也存在一些不容忽視的問題：一是學(xué)習(xí)教育進(jìn)展不夠平衡。二是作風(fēng)不嚴(yán)不實的問題依然存在。三是創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
三、下一步打算
（一）緊跟抓學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下作用，堅持讀原著學(xué)原文悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合局黨組理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，深入開展研討交流，切實把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強(qiáng)黨性、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)、推動工作上來。各黨支部和直屬各單位組織廣大黨員，采取每天自學(xué)半小時等方式繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)。同時，按照中央和省委要求，及時把黨史、新中國史等內(nèi)容，作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好貫徹落實，確保學(xué)出成效。
（二）全面推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化。對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，能夠立即辦、馬上辦的，不等不靠立行立改，切實讓群眾感受到開展主題教育的實際成效；對一時解決不了的問題，結(jié)合工作實際，及時研究制定切實可行的政策措施，進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)現(xiàn)問題得到解決。同時，進(jìn)一步修改完善調(diào)研報告，堅決杜絕搞形式、走過場，切實提高質(zhì)量。
（三）扎實檢視反思突出問題。嚴(yán)格按照“六對照一結(jié)合”要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，各支部和直屬各單位一方面通過黨員干部提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫等方式，結(jié)合學(xué)習(xí)教育反思問題、調(diào)查研究掌握問題、座談交流了解問題和通過各種渠道征求到的意見建議，進(jìn)一步深入梳理檢視問題清單。另一方面圍繞“六個對照”內(nèi)容，緊密聯(lián)系思想工作實際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，自覺對標(biāo)對表，結(jié)合梳理形成的意見建議清單，進(jìn)一步深刻查找存在的突出問題，制定整改措施，建立工作臺賬，緊盯時間節(jié)點(diǎn)，抓好推進(jìn)落實。
(1)、不忘初心牢記使命主題教育工作匯報材料
(2)、主題教育個人整改方案及落實情況匯報
(3)、主題教育開展情況匯報總結(jié)（精選三篇）
(4)、不忘初心主題教育開展情況匯報材料
(5)、不忘初心牢記使命主題教育開展情況匯報
(6)、主題教育活動整改措施及落實情況匯報（三篇）
(7)、不忘初心,牢記使命主題教育整改落實情況匯報材料（兩篇）
(8)、兩學(xué)一做主題教育思想?yún)R報材料匯總
(9)、2020年兩學(xué)一做主題教育活動情況匯報
（四）強(qiáng)化督促指導(dǎo)促落實。局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將進(jìn)一步發(fā)揮組織協(xié)調(diào)和督促檢查職能，定期不定期對各支部、直屬各單位主題教育進(jìn)展情況進(jìn)行重點(diǎn)抽查，及時掌握主題教育動態(tài)情況、薄弱環(huán)節(jié)及整改成效，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止出現(xiàn)工作空擋盲區(qū)；對在主題教育中組織不力、敷衍塞責(zé)、對規(guī)定篇目學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、跟進(jìn)學(xué)習(xí)不到位的，效果不好的支部、單位，將嚴(yán)厲批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
