廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有軟件技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、汽車檢測與維修、電子商務(wù)、旅游管理、裝潢藝術(shù)設(shè)計、模具設(shè)計與制造等,以下為具體名單。
一、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院什么專業(yè)是王牌專業(yè)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):軟件技術(shù)、物流管理
廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量工程(專業(yè)建設(shè))一覽表 | ||||||
序號 | 學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 項目類別 | 項目級別 | 備注 |
1 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 模具設(shè)計與制造 | 2010 | 廈門市高等職業(yè)教育首批重點專業(yè) | 市級 | |
2 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 2011 | 中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目 | 國家級 | |
3 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 市場營銷 | 2013 | 廈門市高等職業(yè)教育第二批重點專業(yè) | 市級 | |
4 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 機械設(shè)計與制造 | 2015 | 2015年高等職業(yè)教育省級示范專業(yè) | 省級 | |
5 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 機械設(shè)計與制造 | 2015 | 廈門市民辦高校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎補專業(yè) | 市級 | |
6 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修 | 2015 | 2015年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目 | 省級 | |
7 | 財經(jīng)學(xué)院 | 電子商務(wù) | 2015 | 2015年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目 | 省級 | |
8 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 旅游管理 | 2016 | 福建省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)培育項目 | 省級 | 廈門榮航船務(wù)有限公司 |
9 | 傳媒與信息學(xué)院 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 2016 | 福建省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)培育項目 | 省級 | 廈門世紀峰設(shè)計裝修工程有限公司 |
10 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 物流管理 | 2016 | 廈門市高等職業(yè)教育第三批重點專業(yè) | 市級 | |
11 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 機械制造專業(yè)群 | 2016 | 2016年福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項目 | 省級 | 機械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)和無人機應(yīng)用技術(shù) |
12 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 2016 | 2016年校級示范專業(yè) | 校級 | |
13 | 傳媒與信息學(xué)院 | 視覺傳播設(shè)計與制造 | 2016 | 2016年校級示范專業(yè) | 校級 | |
14 | 財經(jīng)學(xué)院 | 電子商務(wù) | 2016 | 2016年校級示范專業(yè) | 校級 | |
15 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 物流管理 | 2016 | 2016年校級示范專業(yè) | 校級 | |
16 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 旅游管理 | 2017 | 2017年“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點項目 | 省級 | 廈門榮航船務(wù)有限公司 |
17 | 傳媒與信息學(xué)院 | 軟件技術(shù) | 2017 | 2017年“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點項目 | 省級 | 廈門智游網(wǎng)安科技有限公司 |
18 | 現(xiàn)代工商管理學(xué)院 | 商貿(mào)物流專業(yè)群 | 2017 | 2017年福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項目 | 省級 | 物流管理、報關(guān)與國際貨運、市場營銷、國際商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷和商務(wù)英語 |
19 | 財經(jīng)學(xué)院 | 會計 | 2017 | 福建省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目 | 省級 | |
20 | 機電與汽車工程學(xué)院 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 2017 | 福建省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目 | 省級 |
二、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
經(jīng)濟管理學(xué)院 | 國際商務(wù) | ? |
旅游管理 | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
商務(wù)英語 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
會計信息管理 | ? | |
市場營銷 | ? | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
機電工程學(xué)院 | 機電一體化技術(shù) | ? |
機械設(shè)計與制造 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
工業(yè)機器人技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程管理 | ? | |
城市軌道交通通信信號技術(shù) | ? | |
汽車制造與試驗技術(shù) | ? | |
信息技術(shù)學(xué)院 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | ? |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | 專科 | |
海外學(xué)院 | 國際商務(wù) | ? |
學(xué)前教育 | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
視覺傳達設(shè)計 | 專科 | |
教育藝術(shù)學(xué)院 | 應(yīng)用英語 | ? |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 專科 | |
學(xué)前教育 | ? | |
健康管理學(xué)院 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | ? |
健康管理 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
航空旅游學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
民航運輸服務(wù) | ? |
三、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)校”)坐落于美麗溫馨的海上花園城市——廈門,學(xué)校創(chuàng)辦于 2002 年,系 2004 年 2 月經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案的面向全國高考統(tǒng)一招生的全日制高等院校。2006 年 9 月學(xué)校遷入廈門市翔安區(qū)文教園,2016 年10 月通過教育部高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。舉辦者均熱衷公益事業(yè),用心辦學(xué)。
學(xué)校建立了“董事會領(lǐng)導(dǎo)、校長治校、專家治學(xué)、教職工參與”的管理機制。
學(xué)校緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主題,全面落實“立德樹人”根本任務(wù),深化教育改革,將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)道德高度融合,為國家建設(shè)和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型和實用型技能人才。我校獲得 2017 年全國高職院校職業(yè)技能大賽中餐主題宴會設(shè)計賽項一等獎,實現(xiàn)福建省在該項目零的突破,也是廈門市高職院校首次獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎,更是華天建校以來歷史性的零的突破。我校在賽點承辦方面也有了新的突破,是承辦廈門市賽項最多的高職院校,并得到主辦方的高度好評。
學(xué)校重視學(xué)生工作,打造獨具華天特色的“自強自律、自創(chuàng)自翔”的輔導(dǎo)學(xué)生“四自”品牌。尊重學(xué)生個體差異,發(fā)掘?qū)W生的潛能,真正從學(xué)生的思想、生活、心理、安全、學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)與幫扶,輔導(dǎo)大學(xué)生建立自強、自律、自創(chuàng)、自翔的理念,培養(yǎng)德技雙馨型人才,引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我激勵、自我創(chuàng)造,在社會經(jīng)濟發(fā)展的大潮中自由翱翔。