圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬圖書(shū)情報(bào)與檔案管理類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是以滿足人的信息需求為目的，研究文獻(xiàn)、信息和知識(shí)的收集、組織與傳播利用，圖書(shū)館管理，以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系的一門(mén)管理科學(xué)。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)研究圖書(shū)館的組成要素及文獻(xiàn)信息資源的管理技術(shù)和業(yè)務(wù)，研究圖書(shū)館體系和事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及圖書(shū)館與社會(huì)的關(guān)系，包括了信息資源的建設(shè)、組織、編目、整序、分類法、主題法和參考咨詢工作、讀者服務(wù)等。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)教育與知識(shí)體系由通識(shí)教育內(nèi)容、專業(yè)教育內(nèi)容和綜合教育內(nèi)容三部分相關(guān)知識(shí)體系構(gòu)成。
1.通識(shí)教育內(nèi)容包括：人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等知識(shí)體系。
2.專業(yè)教育內(nèi)容包括：圖書(shū)館學(xué)專業(yè)知識(shí)、與圖書(shū)館學(xué)相關(guān)的信息管理和信息系統(tǒng)、檔案學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等知識(shí)體系，以及圖書(shū)館學(xué)專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練等。
3.綜合教育內(nèi)容包括：思想教育、學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、自選活動(dòng)等知識(shí)體系。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書(shū)館學(xué)基本理論和技術(shù)方法，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和管理科學(xué)知識(shí)，具備熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、組織、檢索、分析、評(píng)價(jià)和開(kāi)發(fā)利用信息的能力，能在圖書(shū)館、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門(mén)從事信息與知識(shí)服務(wù)及管理工作，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神的原基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
各高校在制定培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)符合學(xué)校的基本定位，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)定期評(píng)估、修訂。
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)發(fā)展前景
考研方向
圖書(shū)館學(xué)專業(yè)相近考研方向主要有圖書(shū)情報(bào)學(xué)、情報(bào)學(xué)、圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)等學(xué)科方向。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在國(guó)家圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館、各省市自治區(qū)公共圖書(shū)館、國(guó)家和地方的信息化管理與規(guī)劃部門(mén)、政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門(mén)從事信息資源的處理、開(kāi)發(fā)、利用和服務(wù)的業(yè)務(wù)與管理工作，也可在高等院校和科研院所從事教學(xué)與科研工作。
