大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么園林專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)園林專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林。園林具有很多的外延概念：園林社區(qū)、園林街道、園林城市（生態(tài)城市）、國家園林縣城等等�，F(xiàn)代的生活方式和生活環(huán)境對于園林有著迫切的功能性和藝術(shù)性的要求。對于我們現(xiàn)代的生活和未來的人民發(fā)展方向有著越來越重要的作用。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
園林專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計，園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植 物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。
• 名人學(xué)者
孟兆禎、李迪華、陳其兵等。
課程要求
• 主干課程
園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程、園林管理等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對生物、化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛園林學(xué)，對園林植物繁育、園林施工、管理感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識；
2.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識；
3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù)；
4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；
6.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。
1、光陰荏苒，夏去秋來。我們熬過了高三的艱苦，終于跨進(jìn)了大學(xué)的校門。對于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們來說，大學(xué)就像一場夢，美好而夢幻，精彩而新奇。而對于漫長而短暫的四年，我們又應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去面對？我們又應(yīng)該怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
我認(rèn)為首先是要對自己有一個清醒的認(rèn)識，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好、長處和短處，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確自己的目標(biāo)，并以此找準(zhǔn)自己日后的職位方向和社會地位定位，履行好自己的社會角色。而我自己也會一步一個腳印地去改變自己并朝自己未來的職業(yè)目標(biāo)不斷努力。
2、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實、獨(dú)立、持恒。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀察力和分析判斷力。
3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯、不熱衷體育運(yùn)動、鍛煉身體，應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理人際關(guān)系方面易不是很靈活。
4、我的興趣愛好：看書、聽音樂、攝影、繪畫。
5、我的特長：繪畫。
3、經(jīng)濟(jì)原因：
因美國次貸危機(jī)從而引發(fā)了波及全球的金融危機(jī)，而此次危機(jī)也滲透到了實體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。就中國而言，作為國際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對就業(yè)增長則是非常不利的。
4、社會原因：
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選才難”的問題。從經(jīng)濟(jì)學(xué)
角度來說，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。 此外，在整個大學(xué)教育中，知識教育仍占非常大的比重，理論-功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建極為薄弱。導(dǎo)致大學(xué)生缺乏適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。
5、學(xué)生自身原因：
很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會就心高氣傲，希望自己能進(jìn)大公司、好崗位，并希望自己的薪水能高出社會的現(xiàn)實水準(zhǔn)。對于懷有這樣過高期望且缺乏工作實踐經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生來說，就業(yè)之路或許會比較坎坷。
6、專業(yè)前景
放眼中國,隨著國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護(hù)意識提高, 再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項目的拉動, 中國園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計今后幾年, 中國園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來，中國經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來越多。行業(yè)興盛, 預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計和花卉苗木養(yǎng)護(hù), 又懂“ 綠色經(jīng)濟(jì)” 經(jīng)營管理的園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會需求旺盛的專業(yè)人才。
7、職業(yè)認(rèn)知
對于從事園林設(shè)計的園林設(shè)計師而言，其工作就是根據(jù)需要，將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。
8、對于園林設(shè)計師：
（一）職業(yè)要求：
1、教育培訓(xùn)：園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，且要有相關(guān)證件，如施工員、項目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
2、工作經(jīng)驗：兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗，能獨(dú)立完成中小型景觀設(shè)計方案及施工圖設(shè)計，對工程價格體系即工地現(xiàn)場有一定的了解。
（二）職業(yè)發(fā)展路徑：
園林設(shè)計師是能在城市假設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。
（三)職業(yè)前景：
隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造項目實施過程中，人們越來越關(guān)注綠化景觀設(shè)計。因而對此類人才的需求也大幅度增加。另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計，而那些既懂得園林
設(shè)計，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才就成了“香餑餑”。
