東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩(shī)篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。全球健康學(xué)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的全球健康學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、全球健康學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
全球健康學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事中藥材栽培、中藥制藥、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)科研、資源開發(fā)和利用等工作。全球健康學(xué)是具有高度國(guó)際化和學(xué)科交叉的新興學(xué)科，系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才，既是國(guó)家戰(zhàn)略需要，更是適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。
2、全球健康學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析
全球健康學(xué)就業(yè)前景不錯(cuò)。全球健康學(xué)專業(yè)培養(yǎng)面向藥材種植基地、中藥研究部門、藥品監(jiān)督管理部門、藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥貿(mào)易部門、教學(xué)、科研等單位、行業(yè)，具備中藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，及其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、農(nóng)學(xué)等方面的知識(shí)和技能，從事中藥材栽培，藥材的品質(zhì)鑒定，藥用植物資源開發(fā)與保護(hù)以及中草藥栽培基地的規(guī)劃、建設(shè)及管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
中國(guó)高校僅有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)成立了全球健康研究中心，但還沒有高校設(shè)置相關(guān)學(xué)位教育。武漢大學(xué)在吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念、整合美國(guó)高校相關(guān)課程體系的基礎(chǔ)上，在國(guó)內(nèi)率先創(chuàng)建了全球健康學(xué)專業(yè)。國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜艺J(rèn)為，全球健康學(xué)專業(yè)涉及社會(huì)保障、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、遙感等多領(lǐng)域，具有多學(xué)科融合的特點(diǎn)，該專業(yè)的建設(shè)有利于促進(jìn)新學(xué)科群的發(fā)展。
3、全球健康學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握全球健康的基本理論、基礎(chǔ)方法和基本技能，受過科學(xué)研究和實(shí)踐訓(xùn)練，善于溝通協(xié)調(diào)的復(fù)合型領(lǐng)軍人才；具有良好的國(guó)際化合作和交流能力，能承擔(dān)全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)全球健康學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受全球健康學(xué)方面的基本訓(xùn)練，具有良好的國(guó)際化合作和交流能力，能承擔(dān)全球健康領(lǐng)域的理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和全球疾病控制等方面的工作。
