黨員兩學一做學習心得體會 開展“兩學一做”需做到”六個著力”
“兩學一做”是親自作出的重大決策部署，是貫穿全年的重大政治任務，也是加強黨員干部隊伍思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，作為黨的基層組織，我們要更加有力地把“兩學一做”抓緊抓實，防止學習流于形式，止于資料，防止踏空踩虛。
一是要把總體要求牢記在心。主要是五個方面：1.覆蓋全員，貫穿全年；2.基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做，帶著問題學、針對問題改；3.以黨支部為基本單位、以“三會一課”為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依托；4.領(lǐng)導帶頭，以上率下，從“關(guān)鍵少數(shù)”到廣大黨員拓展、從集中教育到經(jīng)常性教育延伸；5.抓在日常、嚴在經(jīng)常。二是要把思路舉措搞明搞實。主要是，學要學好，做要做好。學，就是要讀原著、讀原文、悟原理，通讀熟讀黨章和廉潔自律準則、黨紀處分條例等黨規(guī)，原原本本、逐字逐句學系列講話，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把我精髓要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。做，就是要抓好兩個大討論、一個主題實踐活動和“專題學習討論、黨課輔導、承諾踐諾、專題組織生活會、民主評議黨員”五個規(guī)定動作。總之，要做到要求的內(nèi)容一點不缺，規(guī)定的動作一個不少，明確的時間一天不減，該講的黨課一課不漏。三是要把學習成效轉(zhuǎn)化好運用好。改造學風、端正學風，堅持學而信、學而行、學而用，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為真看齊、真相隨、真跟上的政治自覺行動自覺，轉(zhuǎn)化為立身做人、履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的科學世界觀方法論，轉(zhuǎn)為為引領(lǐng)思想、指導實踐、推動工作的新進步新面貌。
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在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
在黨章黨規(guī)的學習過程中，要想落實好，就要樹立行為規(guī)范，組織和引導廣大黨員逐條逐句通讀黨章，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領(lǐng)會黨員條件和義務、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。
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在學習系列講話時要與學習黨章黨規(guī)結(jié)合起來，不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，充分領(lǐng)會系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，切實用講話精神統(tǒng)一思想、提高認識，更好地把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐。
如何做合格黨員要堅持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實制度規(guī)范、建強基層組織，切實用好日常教育途徑、教育方式，綿綿用力、久久為功，使“兩學一做”學習教育真正成為長流水要堅持以上率下，確保黨員領(lǐng)導干部把標桿立起來、把自身擺進來、把境界提上來，帶動全體黨員自覺扎實“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領(lǐng)整個學習教育有力有效展開。
隨著“兩學一做”學習教育的深入開展，廣大黨員要以學習教育推動實際工作、以實際工作牽引學習教育，充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。
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黨員兩學一做學習心得體會 開展“兩學一做”需做到”六個著力”
開展“兩學一做”學習教育，要把解決問題貫穿學習教育全過程，做到“六個著力”：
著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心，信仰不真信、修身不真修、當“兩面人”，精神空虛迷茫，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；
著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不講誠信、不懂規(guī)矩、不守紀律，陽奉陰違、口無遮攔、亂評妄議黨中央大政方針，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織觀念淡薄、組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；
黨員兩學一做學習心得體會 開展“兩學一做”需做到”六個著力”心得體會，學習心得
著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等；
著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；
著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是價值取向扭曲，道德行為失范，違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等；
著力解決一些基層黨組織軟弱渙散的問題，主要是黨組織不健全、工作不得力，落實“三會一課”等組織制度不嚴肅、不認真、不經(jīng)常，作用不明顯等。
