近日,各地中小學(xué)陸續(xù)開(kāi)學(xué),不少學(xué)校紛紛在新學(xué)期為學(xué)生派送“減負(fù)大禮包”,但也有學(xué)生抱怨“越減負(fù)擔(dān)越重”。對(duì)此,思而學(xué)教育研究院副院長(zhǎng)、著名教育學(xué)者熊丙奇在接受中國(guó)網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,給學(xué)生減負(fù)關(guān)鍵在政府,必須深化教育改革,推進(jìn)義務(wù)教育均衡,改革中高考制度,真正把學(xué)生從升學(xué)、考試競(jìng)爭(zhēng)中解放出來(lái)。
開(kāi)學(xué)“第一課”各地派送“減負(fù)大禮”
中國(guó)網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn),新學(xué)期伊始,上海、長(zhǎng)沙、無(wú)錫等地學(xué)校紛紛發(fā)出“減負(fù)大禮包”,為學(xué)生減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
近日,上海市教委為減負(fù)“下猛藥”:一方面,學(xué);謴(fù)“晚托班”,啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校作業(yè)、考試(測(cè)驗(yàn))備案制,杜絕招生測(cè)試題目“超綱”;另一方面,約談奧數(shù)等“四大杯賽”舉辦方,建議停辦相關(guān)賽事,并且規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。
而長(zhǎng)沙市去年底出臺(tái)了減負(fù)6條規(guī)定,要求各區(qū)(縣、市)和學(xué)校制定實(shí)施細(xì)則和操作規(guī)程。開(kāi)學(xué)第一天,開(kāi)福區(qū)四方坪小學(xué)、新竹第二小學(xué)就宣布設(shè)立“無(wú)書(shū)面作業(yè)日”、“無(wú)書(shū)包日”為學(xué)生提供更多的課外興趣活動(dòng)時(shí)間。
無(wú)錫市教育局在新學(xué)期再次重申“禁補(bǔ)令”。禁止包括民辦學(xué)校在內(nèi)的全市中小學(xué)校假期集中補(bǔ)課,禁止各中小學(xué)校(含民辦)外借校舍和場(chǎng)地用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)。
另外,長(zhǎng)春、南京、宜昌等地也紛紛開(kāi)設(shè)小學(xué)校內(nèi)課后“托管班”,一方面為了解決雙職工家長(zhǎng)課后托管的難題,同時(shí)也為了防止校外增負(fù)對(duì)沖校內(nèi)減負(fù)效果。
家長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)生減負(fù)的“阻力軍”?
記者注意到,為減負(fù)政府已多次頒布“減負(fù)令”,學(xué)校也積極配合減少作業(yè)、減少考試。但結(jié)果卻是,孩子放學(xué)后直接走進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),“減負(fù)”變成“越減負(fù)擔(dān)越重”。
李盈欣(化名)和丈夫在山東棗莊市一家化工廠工作,兒子今年小學(xué)六年級(jí)。提及“減負(fù)”,她告訴記者:“學(xué)校為給學(xué)生減負(fù),每天下午不到四點(diǎn)就放學(xué)了,但經(jīng)常布置一些聽(tīng)寫(xiě)、背誦的作業(yè)要求家長(zhǎng)協(xié)助完成。因工作忙,我們既沒(méi)時(shí)間接孩子放學(xué),也沒(méi)能力輔導(dǎo)他功課,只好送輔導(dǎo)班,讓那里的老師協(xié)助完成。”
也有家長(zhǎng)送孩子上輔導(dǎo)班是希望孩子多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)!八秃⒆觼(lái)上輔導(dǎo)班,能夠填補(bǔ)他們?cè)谛I賹W(xué)的時(shí)間,并且我們可以補(bǔ)充很多學(xué)校老師不講或講得不深的內(nèi)容,還會(huì)傳授一些答題技巧,這樣孩子的成績(jī)會(huì)比較容易提高!睙o(wú)錫市一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師告訴中國(guó)網(wǎng)記者。
專家稱應(yīng)深化改革推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
“政府必須深化教育改革,大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,緩解‘擇校熱’,改革中高考制度,改變教育評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)體系。只有這樣才能真正做到為學(xué)生減負(fù),把學(xué)生從升學(xué)、考試競(jìng)爭(zhēng)中解放出來(lái)!毙鼙姹硎。
面對(duì)中小學(xué)生減負(fù)“屢減不止”的難題,熊丙奇認(rèn)為,學(xué)生減負(fù)的關(guān)鍵在于政府。政府應(yīng)明確自己的責(zé)任,理順教育發(fā)展的邏輯關(guān)系,適當(dāng)放開(kāi)教育資源配置、考試招生等權(quán)力,推進(jìn)招考分離,把辦學(xué)自主權(quán)交給學(xué)校,將考試變成一種評(píng)價(jià)服務(wù)。
同時(shí)他還建議相關(guān)部門(mén)應(yīng)加大管理力度,對(duì)違規(guī)辦班、辦學(xué)行為加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)懲處措施。