反比例函數(shù)的教學(xué)設(shè)計【一篇】

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知識技能目標(biāo)

1.理解反比例函數(shù)的圖象是雙曲線,利用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象,說出它的性質(zhì);

2.利用反比例函數(shù)的圖象解決有關(guān)問題.

過程性目標(biāo)

1.經(jīng)歷對反比例函數(shù)圖象的觀察、分析、討論、概括過程,會說出它的性質(zhì);

2.探索反比例函數(shù)的圖象的性質(zhì),體會用數(shù)形結(jié)合思想解數(shù)學(xué)問題.

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境

上節(jié)的練習(xí)中,我們畫出了問題1中函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn)它并不是直線.那么它是怎么樣的曲線呢?本節(jié)課,我們就來討論一般的反比例函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)的圖象,探究它有什么性質(zhì).

二、探究歸納

1.畫出函數(shù)的圖象.

分析畫出函數(shù)圖象一般分為列表、描點、連線三個步驟,在反比例函數(shù)中自變量x≠0.

解1.列表:這個函數(shù)中自變量x的取值范圍是不等于零的一切實數(shù),列出x與y的對應(yīng)值:

2.描點:用表里各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出在京各點點(-6,-1)、(-3,-2)、(-2,-3)等.

3.連線:用平滑的曲線將第一象限各點依次連起來,得到圖象的第一個分支;用平滑的曲線將第三象限各點依次連起來,得到圖象的另一個分支.這兩個分支合起來,就是反比例函數(shù)的圖象.

上述圖象,通常稱為雙曲線(hyperbola).

提問這兩條曲線會與x軸、y軸相交嗎?為什么?

學(xué)生試一試:畫出反比例函數(shù)的圖象(學(xué)生動手畫反比函數(shù)圖象,進一步掌握畫函數(shù)圖象的步驟).

學(xué)生討論、交流以下問題,并將討論、交流的結(jié)果回答問題.

1.這個函數(shù)的圖象在哪兩個象限?和函數(shù)的圖象有什么不同?

2.反比例函數(shù)(k≠0)的圖象在哪兩個象限內(nèi)?由什么確定?

3.聯(lián)系一次函數(shù)的性質(zhì),你能否總結(jié)出反比例函數(shù)中隨著自變量x的增加,函數(shù)y將怎樣變化?有什么規(guī)律?

反比例函數(shù)有下列性質(zhì):

(1)當(dāng)k>0時,函數(shù)的圖象在第一、三象限,在每個象限內(nèi),曲線從左向右下降,也就是在每個象限內(nèi)y隨x的增加而減少;

(2)當(dāng)k<0時,函數(shù)的圖象在第二、四象限,在每個象限內(nèi),曲線從左向右上升,也就是在每個象限內(nèi)y隨x的增加而增加.

注1.雙曲線的兩個分支與x軸和y軸沒有交點;

2.雙曲線的兩個分支關(guān)于原點成中心對稱.

以上兩點性質(zhì)在上堂課的問題1和問題2中反映了怎樣的實際意義?

在問題1中反映了汽車比自行車的速度快,小華乘汽車比騎自行車到鎮(zhèn)上的時間少.

在問題2中反映了在面積一定的情況下,飼養(yǎng)場的一邊越長,另一邊越小.

三、實踐應(yīng)用

例1若反比例函數(shù)的圖象在第二、四象限,求m的值.

分析由反比例函數(shù)的定義可知:,又由于圖象在二、四象限,所以m+1<0,由這兩個條件可解出m的值.

解由題意,得解得.

例2已知反比例函數(shù)(k≠0),當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大,求一次函數(shù)y=kx-k的圖象經(jīng)過的象限.

分析由于反比例函數(shù)(k≠0),當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大,因此k<0,而一次函數(shù)y=kx-k中,k<0,可知,圖象過二、四象限,又-k>0,所以直線與y軸的交點在x軸的上方.

解因為反比例函數(shù)(k≠0),當(dāng)x>0時,y隨x的增大而增大,所以k<0,所以一次函數(shù)y=kx-k的圖象經(jīng)過一、二、四象限.

例3已知反比例函數(shù)的圖象過點(1,-2).

(1)求這個函數(shù)的解析式,并畫出圖象;

(2)若點A(-5,m)在圖象上,則點A關(guān)于兩坐標(biāo)軸和原點的對稱點是否還在圖象上?

分析(1)反比例函數(shù)的圖象過點(1,-2),即當(dāng)x=1時,y=-2.由待定系數(shù)法可求出反比例函數(shù)解析式;再根據(jù)解析式,通過列表、描點、連線可畫出反比例函數(shù)的圖象;

(2)由點A在反比例函數(shù)的圖象上,易求出m的值,再驗證點A關(guān)于兩坐標(biāo)軸和原點的對稱點是否在圖象上.

解(1)設(shè):反比例函數(shù)的解析式為:(k≠0).

而反比例函數(shù)的圖象過點(1,-2),即當(dāng)x=1時,y=-2.

所以,k=-2.

即反比例函數(shù)的解析式為:.

(2)點A(-5,m)在反比例函數(shù)圖象上,所以,

點A的坐標(biāo)為.

點A關(guān)于x軸的對稱點不在這個圖象上;

點A關(guān)于y軸的對稱點不在這個圖象上;

點A關(guān)于原點的對稱點在這個圖象上;

例4已知函數(shù)為反比例函數(shù).

(1)求m的值;

(2)它的圖象在第幾象限內(nèi)?在各象限內(nèi),y隨x的增大如何變化?

(3)當(dāng)-3≤x≤時,求此函數(shù)的最大值和最小值.

解(1)由反比例函數(shù)的定義可知:解得,m=-2.

(2)因為-2<0,所以反比例函數(shù)的圖象在第二、四象限內(nèi),在各象限內(nèi),y隨x的增大而增大.

(3)因為在第個象限內(nèi),y隨x的增大而增大,

所以當(dāng)x=時,y最大值=;

當(dāng)x=-3時,y最小值=.

所以當(dāng)-3≤x≤時,此函數(shù)的最大值為8,最小值為.

例5一個長方體的體積是100立方厘米,它的長是y厘米,寬是5厘米,高是x厘米.

(1)寫出用高表示長的函數(shù)關(guān)系式;

(2)寫出自變量x的取值范圍;

(3)畫出函數(shù)的圖象.

解(1)因為100=5xy,所以.

(2)x>0.

(3)圖象如下:

說明由于自變量x>0,所以畫出的反比例函數(shù)的圖象只是位于第一象限內(nèi)的一個分支.

四、交流反思

本節(jié)課學(xué)習(xí)了畫反比例函數(shù)的圖象和探討了反比例函數(shù)的性質(zhì).

1.反比例函數(shù)的圖象是雙曲線(hyperbola).

2.反比例函數(shù)有如下性質(zhì):

(1)當(dāng)k>0時,函數(shù)的圖象在第一、三象限,在每個象限內(nèi),曲線從左向右下降,也就是在每個象限內(nèi)y隨x的增加而減少;

(2)當(dāng)k<0時,函數(shù)的圖象在第二、四象限,在每個象限內(nèi),曲線從左向右上升,也就是在每個象限內(nèi)y隨x的增加而增加.

五、檢測反饋

1.在同一直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖象:

(1);(2).

2.已知y是x的反比例函數(shù),且當(dāng)x=3時,y=8,求:

(1)y和x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)時,y的值;

(3)當(dāng)x取何值時,?

3.若反比例函數(shù)的圖象在所在象限內(nèi),y隨x的增大而增大,求n的值.

4.已知反比例函數(shù)經(jīng)過點A(2,-m)和B(n,2n),求:

(1)m和n的值;

(2)若圖象上有兩點P1(x1,y1)和P2(x2,y2),且x1<0<x2,試比較y1和y2的大小.

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