黔南民族幼兒師范高等�？茖W�；I建的基礎貴定師范學校創(chuàng)建于1952年,1978年經貴州省人民政府確定為貴州省重點師范學校,1988年被國家教育部評為全國百強師范學校,1997年省政府授予“辦學條件和辦學水平雙合格學�！薄�2002年經黔南州人民政府批準,學校與黔南民族師范學院聯辦,招收五年制大專生,2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生,同年與貴州師大聯合舉辦大學本科自考,涵蓋中文、英語、數學、音樂、體育、美術等專業(yè)。2005年經黔南州政府和黔南州教育局評估,成為“黔南州教師教育培訓基地”;2007年經貴州省教育廳評估,成為“貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地”;2012年經黔南州政府和黔南州教育局評估,成為“黔南州幼兒園園長教師培訓基地”(學校從2005年就開始幼兒園園長和教師培訓,至今共培訓幼兒園教師1314名、園長217名);2012年經省教育廳評估成為“貴州省普通話機測站”; 2013年9月搬遷至獨山大學城辦學,3月省政府批準 (黔府函【2014】43號《省人民政府關于同意建立黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的批復》),正式升格為黔南民族幼兒師范高等�？茖W校,學校為全日制公辦普通高等專科學校,以全日制普通高等教育為主、中等業(yè)教育為輔,同時舉辦非學歷教育。
學校已形成了相當的辦學規(guī)模,具備了良好的辦學條件,積累非常豐富的教學經驗,形成了良好的教書育人氛圍,在培養(yǎng)學前教育師資上有著得天獨厚的條件和優(yōu)勢。六十年來,學校為黔南培養(yǎng)了4萬余名幼兒園和中小學教師(其中學前教育始于1983年,迄今已培養(yǎng)全日制學前專業(yè)學生近3622名,其中大專學前畢業(yè)生512名,幼教畢業(yè)生3120名),許多人成為單位的骨干力量�，F在,學校已經成為黔南州培養(yǎng)和培訓學前教師的主要基地。學校秉承“立德樹人、和諧興�！钡霓k學思想,狠抓教育教學質量,注重學生綜合素質的全面發(fā)展,始終把為學前教育、基礎教育等培養(yǎng)合格的師資作為學校的主要任務,為黔南州經濟建設和社會發(fā)展做出了重要貢獻。
一、辦學條件設施
學校新校區(qū)占地面積700多畝,校舍建筑面積10.2萬平方米,其中,教學、實驗、行政用房面積5.4萬平方米;學生宿舍面積為4.2萬平方米;圖書館現有藏書15.5萬冊、電子圖書40萬冊;學校教學用計算機臺數544臺,新校區(qū)教室全部多媒體化,語音實驗室4個,能滿足外語、中文和計算機課的教學需要。鋼琴200臺;電子鋼琴9間,每間31臺電子鋼琴;學前行為觀察實訓室、蒙氏教學實訓室和奧爾夫音樂實訓室各1間;標準舞蹈教室14間、微格教室1個、畫室10間、理化生實驗室4個;學�，F有6317平方米的運動場所,設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等。教學儀器設備總值為1700萬元,完全滿足幼專學校初期辦學的需要。
學校有1所附屬小學和一所附屬幼兒園,在黔南州有15所幼兒園、10所小學、5所初級中學作為固定的教育實習基地,學校還與省內外幾十所示范幼兒園建立了長期合作關系,能滿足各種專業(yè)教育見習、實習的需要。
二、師資隊伍
學�，F有一支師德高尚,素質優(yōu)良,結構合理的既能講授專業(yè)理論知識,又能指導學生教學實踐的教師隊伍。由于十年的大專辦學歷史,造就了一批年齡結構合理、專業(yè)結構達配的師資隊伍。特別是近年來對教師進行的專業(yè)發(fā)展的校本培訓及選派教師到全國知名大學學習深造,提升了教師的綜合素質,優(yōu)化了師資隊伍結構,為學歷教育提供了可靠保障。學�，F有在專任教師280人,教授4人,副教授67人,研究生以上學歷60余人;目前學校所有教師已取得高等學校資格,同時,學校還聘請了10多位大學教授或專家為客座教授,10多位幼兒園園長為兼職教師。經過近幾年的努力,學校師資隊伍的職稱結構、學歷結構、年齡結構、專業(yè)結構逐步趨于合理。全校教師在省內外報刊上發(fā)表文章800余篇(部分文章被中國人大報刊復印中心全文轉載),主編和參編書刊共180多本,教師個人專著27本共1600余萬字;有2人獲曾憲梓教育基金獎,13人獲省優(yōu)秀教師及先進教育工作者,7人被省政府授予特級教師稱號,15人被評為州優(yōu)秀教師(科技人才);先后有9名教師成為全省中師和五年制師范�？茖W科帶頭人。
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