小學教師管理制度,農(nóng)村小學教師管理制度

思而思學網(wǎng)

1 、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求,忠誠黨和人民的教育事業(yè),勤奮工作。

2、教師要為人師表,言行舉止要成為學生的表率。

3、語言規(guī)范健康,校園內(nèi) ( 特別是面對學生 ) 用普通話會話。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。

5、校內(nèi)不準穿背心,短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。

6、不穿奇裝異服,男教師不留長頭發(fā),蓄小胡子,女教師不濃妝艷抹。

7、禁止帶手機進課堂。

8、教職工要自覺遵守學校作息制度,嚴禁在工作時間內(nèi)(包括晚辦公時間),在校內(nèi)打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學生的娛樂活動。

9、禁止教師從事第二職業(yè),禁止教師有償補課。嚴禁體罰和變相體罰學生。

班 主 任 職 責

1、按照《小學德育綱要》,聯(lián)系班級實際,進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

3、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

4、指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。

5、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活,支持并組織學生開展各種有益的課外活動。

6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練,做好學生的品德評定和學籍管理工作。

7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合,指導家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學生。

少先隊輔導員職責

一、協(xié)助學校做好隊員的思想品德工作,發(fā)揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑的適合少年兒童特點的隊活動。每學期組織一次大隊專題活動,中隊每月開展一次中隊主題活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導員和優(yōu)秀隊員。

二、抓好隊干部的培養(yǎng),充分調(diào)動少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊活動中讓隊員當家作主,做隊的小主人,每學年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓隊的各級干部。

三、協(xié)助學校搞好校風、校容工作。

四、發(fā)揮少先隊宣傳作用,有條件的學校要設有紅領巾廣播站、紅領巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地,大力表揚好人好事,批評不良行為,開設隊員論壇,交流活動信息。

五、爭取培訓一支儀容整齊的鼓號隊。

六、協(xié)助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動。

七、學習少先隊有關理論和業(yè)務知識,交流活動經(jīng)驗。

八、每學年做好新隊員入隊工作。

教師教學常規(guī)要求

一、備課、教案

1 、教師要認真學習教學大綱(《課程標準》),領會大綱(《課程標準》)的基本精神;要深入鉆研教材,明確教學目的要求,理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學計劃;要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學的階段和連續(xù)性,做到循序漸進。

2 、備課要寫好教案,做到一課一案,要超前一周備課,教案包括課題、目標、重點難點、課時、課前準備、教學過程、板書及練習設計等項目。

3 、教齡 10 年以下的青年教師要求寫較詳細的教案,教齡 10 年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。

4 、語文、數(shù)學、思品課、其他學科專任教師(不少于 8 節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。

5 、學校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進行檢查,并形成書面材料在教師會上反饋,檢查記錄存檔備查。

二、上課

1 、養(yǎng)成候課習慣,教師應準時上課,準時下課。

2 、認真做好課前準備,嚴格按功課表上課,上課時除帶齊課本、教案外,還應隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學安排課堂 40 分鐘的教學內(nèi)容,確保課堂教學質量。上課時,教師不得隨意離開教室,不早退,不拖課,不坐在椅子上上課,不接訪客人。

3 、堅持用普通話教學,語言規(guī)范,板書工整,教師要堅持用正楷字板書。

4 、要尊重學生,建立民主平等的師生關系,嚴禁體罰和變相體罰學生。

5 、體育課要加強組織教學,重視學生的運動安全,若需提前下課讓學生休息,時間不得超過 5 分鐘;因天氣原因需改上室內(nèi)課,應給學生講授體育知識,不得隨意讓學生自習。

6 、語文、數(shù)學和其他學科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后,要根據(jù)實際教學情況,認真寫好教后反思(教后小結),每學期不少于 8 次。

三、作業(yè)

1 、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學生鞏固和運用所學知識,有利于提高學生分析和解決問題的能力,形式要多樣。

2 、各科基本作業(yè)量:課后習題或思考題,可適當補充配套練習題。數(shù)學課堂作業(yè)應是課本上的練習題總量的四分之三以上。

3 、作業(yè)本的設置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的:日記本、練習冊。 三 ? 六年級要批改的: 生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的:課外閱讀摘錄本(每周不少于 2 次)、日記本(每周不少于 2 次)、練習冊。 數(shù)學科:要批改的: 課堂作業(yè)(課本上的練習題,不少于總量的四分之三); 要檢查講評的: 課堂練習(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習題)

4 、批改作業(yè)要及時、認真,適當記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級的作文以改為主,以批為輔;四 ? 六年級作文嚴禁不批改只寫一個“閱”的不負責任現(xiàn)象。批改后應寫明批改日期,要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學生。

5 、布置適當?shù)恼n外作業(yè),一、二年級盡量不留課外作業(yè),三、四年級課外作業(yè)時間不超過 45 分鐘,五、六年級不超過一小時。

四、輔導

1、教師應主動及時對學生進行輔導,為學生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導對象并作情況分析,對學習基礎差的學生要耐心幫助,循循善誘,增強學習信心,改進學習方法。對學有余力的學生,可以提出較高的要求,培養(yǎng)自學能力;各學科要成立課外興趣小組,制定計劃,開展活動發(fā)揮學生特長、專長,培養(yǎng)學科優(yōu)秀人才。

2、提倡教師個別輔導,反對占用課余時間集體補課。

3、課余、晚上、節(jié)假日,嚴禁私自組織學生進行有償補課。

4、教師不許以代學生征訂練習、代購學習用品或組織活動為名,向學生亂收費。

五、考試

1.考試科目:語文、數(shù)學。到考率要求 100% ,及格率達到 90% 以上,優(yōu)秀率(一二年級 90 分以上,三、四年級 85 分以上,五、六年級 80 分以上為優(yōu)秀),中心小學要求達到 40% 以上,點校和其他完小要求 30% 以上,一般小學達 20% 以上。

2.考查科目:思品、自然、社會、體育、音樂、美術、勞動、合格率達 95% 以上。

3.一個單元或一個階段教學結束后,要組織單元測試,對教學工作、學生學習情況進行總結鑒定。

4.中心學校不定期組織抽考,有目的、有重點對基層小學有關班科進行質量監(jiān)控。

5.期中考試一般由學校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學校自行組織命題。中心學校統(tǒng)一組織監(jiān)考,統(tǒng)一組織評卷和成績統(tǒng)計。教師要認真做好質量分析,總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié),提出改進教學工作意見。質量分析材料學校要統(tǒng)一收集,以備檢查。

教 研 制 度

1、開展教師讀書活動,每位教師每學年學習教育教學理論筆記不少于 10000 字。中心學校每學年組織評選優(yōu)秀讀書筆記。

2、每位教師每學期應撰寫一篇以上教學論文或心得體會文章,中心學校每學年組織一次評選及論文匯編。

3、每學年每位教師( 50 周歲以下)都要上一節(jié)公開課(匯報課)。

4、各教研組每學期至少舉行一次研究課。

5、每位教師一學期聽課不少于 15 節(jié),要有聽課記錄(包括評課記載);不兼課學校領導一學期聽課不少于 40 節(jié)。

家 訪 制 度

1 、教師要加強與學生家長、社會的聯(lián)系,加強家訪。語、數(shù)老師每學期要進行全面家訪和重點家訪(學生人均一次以上),其他專任教師每學期家訪不得少于 20 人次。

2 、家訪應注意一般和重點相結合,并在家訪記載表上作簡要摘記。

3 、學生的思想行為表現(xiàn)和學習情況,應及時向家長反饋,取得家長的支持和配合。

4 、家訪時,應多了解、多肯定,避免出現(xiàn)告狀式家訪。

5 、發(fā)現(xiàn)學生無故缺席,應當天家訪,及時查明原因,超過半天或特殊情況應向學校匯報。

值日、值班制度

一、值日

1 、學校上課期間,每天由教師組成值日小組,定期輪值,每位教師都必須參加輪值。

2 、值日教師職責:

①維護學校正常教學秩序,加強課間和午間巡視,導紀律,導衛(wèi)生,做好安全防范工作。

②處理學校偶發(fā)事件。

③早晚組織升降國旗。

④檢查學生的儀容儀表。督促學生按學校規(guī)定時間進校、離校。

⑤組織評比工作,填好評比日志,記載好人好事及存在問題,第二天集會時向全體師生反饋。

⑥做好值日交接工作。

二、值班制度:

1、雙休日及節(jié)假日,學校應有教師值班護校。

2、護校教師職責:

3、要有強烈的安全意識,認真負責,勤于巡視。

4、不遲到、不早退,并做好值班登記手續(xù),無故不來值班或馬虎失職,出現(xiàn)事故,追究責任。

5、發(fā)生不安全事故,要保護好現(xiàn)場,及時報告有關領導或報警。

6、夜間值班,臨睡前應巡視前后校門是 否上鎖,觀察校園四周是否有異,F(xiàn)象。

考勤制度

1、教職工要準時上班,上午 7:20 ( 值日教師 7:00) 前,下午 13:15( 值日教師 12:30) 前要簽到。

2、上班時間不得私自離校,必要的外出應向校長請假。

3、上班、上課遲到或早退當曠課論。對曠課者,視其情節(jié)輕重予在教師會上警告批評或全鄉(xiāng)通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。

請 假 制 度

一、請假的類別及期限

1、病假:教職工因病無法堅持正常上班,提出請病假。請假期限根據(jù)實際病情而定。凡請病假一周及以上者,必須附上病歷卡及縣級以上(含縣級)醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。

2、事假:教職工有私事應盡量安排在公休日,若確有急事請假應事先提出,并自行安排代課交學校存檔備查。

3、公假:教職工根據(jù)上級有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座(交流)、理論學習或業(yè)務培訓以及出國出境學習考察等公務活動,可憑文件或通知請公假。

4、婚假:教職工結婚憑結婚證提出請婚假。功課由學校安排。

5、產(chǎn)假:女教職工分娩,可向學校請產(chǎn)假。假期按上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。

6、喪假:教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時,可以請喪假。根據(jù)具體情況,由本單位領導批準,最多給予七天的喪假。

二、請假的程序和批準權限

1、教職工需請假者,必須按規(guī)定填寫統(tǒng)一印制的《請假單》辦理請假手續(xù)。特殊情況因來不及事前辦理請假手續(xù)的,可由家屬用電話或委托他人代為請假,但事后應盡快按規(guī)定補辦請假手續(xù),否則視為曠工。

2、教職工請公、事假或病假一天內(nèi)由基層小學校長審批,請公、事假一周以內(nèi)(含一周)由基層小學審核,報送有關材料(包括請假單,病歷證明)由中心學校校長審批。

3、請公、事假一周以上或病假一個月以上先由基層小學審核,中心學校提出意見,校長簽名后報送有關材料(包括請假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長審批。

三、曠工曠職的界定和處罰

1、雖有正當?shù)恼埣倮碛,但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗,沒經(jīng)領導批準的,均視為曠職。

2、該請事假而請病假的,經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實,當曠職處理。

3、請假批準期限已滿,凡未再辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的以曠職論處。

4、對曠工曠職的教職工,學校依照有關規(guī)定上報有關部門處理。。

獎 優(yōu) 罰 劣 制 度

中心學校對工作成績顯著的教師實行精神鼓勵和物質獎勵,對違反工作紀律和學校規(guī)章制度的視情況給予批評教育或紀律處分或經(jīng)濟處罰。

一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。

1、中心學校每學期組織對語文科及數(shù)學科進行平時抽測及期末質量監(jiān)控。對教學成績優(yōu)秀的教師給予通報表揚。中心學校每學年評選一次教學質量優(yōu)秀班級。

2、中心學校每學年組織行政、教研組相結合的質量評價組依據(jù)《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》對各校的教育、教學管理及教學質量進行量化評估。評選教學管理先進學校,評定的結果同時作為考核各校領導的重要依據(jù)。

3、各校應切實加強教研管理,向教研要教學質量。鼓勵教師認真總結經(jīng)驗,積極撰寫論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表,中心學校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。

4、中心學校每學年組織一次優(yōu)質課評選,一次教育教學論文評選,并予表彰。

5、中心學校每學期組織有關學科和技能競賽活動,對獲獎學生的指導老師給予表彰。

6、各校每學期對教師進行工作量化考核,考核的結果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據(jù)。中心學校每學年評選一次優(yōu)秀教師及先進教育工作者。

7、對工作成績顯著的教師給予適當?shù)莫剟睢?/p>

8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學活動獲獎,除縣教育基金會發(fā)給的獎金外,中心學校按同等數(shù)額嘉獎。

9、縣小學生田徑運動會,團體總分第一名獎給訓練指導組的老師人民幣 2000 元;第二名獎給 1500 元,第三名獎給 1000 元,(以下一個名次差 100 元,獎至第 10 名為止)。

10、縣教育部門主辦的學生現(xiàn)場競賽,獲一、二、三等獎,每人次分別獎給訓練指導組的老師 300 元、 200 元、 100 元。

二、罰劣制度

1、課程計劃:各校應嚴格按課程計劃組織教育教學活動,對教師執(zhí)行課程計劃情況應加強管理、檢查,對沒按課程表上課,隨意調(diào)換或挪用者,在全鄉(xiāng)通報批評,該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

2、編寫教案:各校應加強對教師寫教案的檢查、指導,教師應備好每一課的教案,經(jīng)檢查,沒教案進課堂的或編寫種類不齊全者,進行通報批評,對整學期無編寫教案的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

3、作業(yè)批改:各校應嚴格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學教學常規(guī)管理暫行規(guī)定》,經(jīng)檢查,作業(yè)沒批改或沒按要求批改者進行全鄉(xiāng)通報批評,對整學期無批改作業(yè)的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時學年不得評優(yōu)、評先、晉級。

4、單元檢測:各校就加強單元檢測的管理,建立學生單元質量向家長反饋的制度,(單元檢測卷檢測后應收存?zhèn)洳?沒按要求進行單元檢測與沒有實事求是評定學生成績的,進行通報批評,當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

5、對違反教師管理基本要求的教師,進行通報批評,當年不得評優(yōu)、評先、晉級,作為下年度待崗人選。

小學生在校一日常規(guī)

一、上學

1 、上學時應向家長說聲:“××”,我上學去了,再見!“

2 、要按時到校。因故不能到校,應由家長向班主任請假,或由家長寫請假條委托人向班主任請假,三天以上不能到校的向教導處請假。

3 、上學前要整理好書包,按日課表帶齊當天課本和學習用品,不帶與課業(yè)無關的東西到校。

4 、穿戴要整潔,不穿拖鞋,不穿背心,不戴項鏈、耳環(huán)、戒指、不涂口紅,不染指甲,不燙頭發(fā),少先隊員要佩帶紅領巾,隊干要帶好標志。

5 、路上要注意安全,不要搭肩并排走,過馬路要注意來往車輛,不在路上追跑、逗留。不要邊走邊吃零食。遇見老師要行禮或問聲“老師好”,遇見同學要打招呼。

6 、值日生要提前到校,打開教室門窗,整理好課桌椅,其他學生早晨到校應自覺地進教室溫習功課。

7 、注意個人衛(wèi)生,做好晨間檢查準備。

二、做操:

• 每個學生都要參加早操和眼保健操。

2 、早操集合鐘響后,應聽信號馬上集合;集合要做到快、靜、齊,早操完,按班級順序各自走進教室。

3 、做操要聽指揮,按廣播口令做動作,動作要準確,認真。

三、上課:

1 、上課前認真做好上課準備,學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

2 、聽到上課的預備信號后,盡快安靜有秩序地走進教室,在自己的座位上靜候老師上課。教師走進教室,宣布:“上課!”班長發(fā)出“起立”口令,全班學生起立,老師:“同學們好!”,學生:“老師好!”,老師:“請坐下”,全班學生一齊坐下。

3 、遲到的學生在老師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。

4 、上課時要專心聽講,積極思考問題,讀書做到三到(心到、眼到、口到),勇于提出問題,積極參加討論、發(fā)言,提問。要按規(guī)定的姿勢舉手,在老師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,發(fā)言后經(jīng)老師許可才坐下。

5 、老師布置的作業(yè)要認真獨立完成,碰到困難時,如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動請老師輔導,作業(yè)要整潔,格式要規(guī)范,做到按時交。

6 、閱讀和書寫要做到三個一,即:眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手離紙一寸。

7 、下課時,老師宣布“下課”,班長發(fā)出“起立”口令,全班學生站好,老師:“同學們再見!”學生:“老師再見!痹诶蠋熾x開教室或經(jīng)老師允許后,學生方可平靜有序地走出教室。

8 、要認真上好體育課和課外活動,注意安全,口袋內(nèi)不要帶小刀、玻璃瓶等危險物品。

四、課間:

1 、課間可做一些有益的活動,不在校園里追逐,亂沖亂撞,上下樓梯要靠右走,互相禮讓。不要隨便走出校門。

2、校園內(nèi)同學之間,同學與老師之間要用普通話會話。

3、值日生應督促全體同學保持教室整潔,幫助老師整理教具,擦凈黑板。

五、放學:

1、除值日生和老師指定參加某項活動的同學外,其它同學放學后要按時回家,不在校內(nèi)逗留,路上要注意安全,回到家應向家長說聲:“××,我回來了!

2、值日生要及時地打掃教室和公地,垃圾要倒在指定的地方。把桌椅排整齊,關掉教室日光燈及電風扇開關,關好門窗后方可離校。

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