為貫徹落實(shí)關(guān)于教育工作系列重要講話精神，引導(dǎo)廣大青少年積極培育和踐行，加強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、幫助他們度過一個(gè)快樂、健康而有意義的暑假，光山縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心圍繞“圓夢(mèng)蒲公英”主題舉辦了系列活動(dòng)，現(xiàn)作總 結(jié)如下：
一、高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。縣校外中心接到文件通知后，立即組織校外中心有關(guān)成員進(jìn)行了研討，制定相關(guān)的計(jì)劃，報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)同意，決定加強(qiáng)同周邊的學(xué)校交流合作，來(lái)進(jìn)一步提高校外資源的利用率，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，精心組織，為廣大青少年學(xué)生參加暑期活動(dòng)搭建平臺(tái)，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)效。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。為了讓更多的青少年學(xué)生了解2015“圓夢(mèng)蒲公英”活動(dòng)，我中心提前張貼活動(dòng)標(biāo)志，通過縣電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，廣泛利用各類媒體開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
三、認(rèn)真組織，有序推進(jìn)。我中心接合縣青少年身心發(fā)展和成長(zhǎng)的需要，緊密結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的校外教育實(shí)踐活動(dòng)：
1、開展了圓夢(mèng)蒲公英?鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動(dòng)。暑期開始后，我中心派有關(guān)教師下到鄉(xiāng)村學(xué)校，走入平常百姓家進(jìn)行家訪，了解鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生的有關(guān)情況和所需，經(jīng)過和鄉(xiāng)村學(xué)校協(xié)商，中心組織了部分鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生和部分留守兒童分批次依次參加圓夢(mèng)蒲公英?鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動(dòng)，到校外活動(dòng)吣參觀學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)、體驗(yàn)分享等活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)百人。組織了這些學(xué)生參觀了光山縣城著名的人文景觀、博物館及校外活動(dòng)場(chǎng)所等。參觀了縣博物館，讓鄉(xiāng)村學(xué)生和留守兒童觀看破了部分古玩、古器具，使這些學(xué)生對(duì)我國(guó)古代的文明有所了解。游覽了光山縣著名人文景點(diǎn)：紫水塔，了解古人建塔的目的和作用。參觀了鄧穎超祖居和司馬相府，對(duì)我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)??鄧穎超進(jìn)行了詳細(xì)的了解，讓鄉(xiāng)村學(xué)生和留守兒童在游覽歷史的同時(shí)，接受革命傳統(tǒng)教育。參觀司馬相府，了解了司馬光的生平和功績(jī)，實(shí)地查看了書本上的典故“司馬光砸缸”出處，觀賞了“司馬光砸缸”群塑像，千年古柏等，到校外中心活動(dòng)場(chǎng) 地進(jìn)行交流互動(dòng)，開拓了學(xué)生們的視野。nftape.cn
2、開展了圓夢(mèng)蒲公英?走進(jìn)科學(xué)世界活動(dòng)。暑期期間，我中心組織部分學(xué)生利用中心電腦室的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行網(wǎng)上體驗(yàn)“開啟天宮的夢(mèng)想??全國(guó)青少年載人航天科普系列活動(dòng)”等各類科普教育活動(dòng)。觀看了航天員王亞平在太空中授課的視頻，幫助了廣大青少年在活動(dòng)中了解科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)造的興趣，促進(jìn)青少年科學(xué)責(zé)質(zhì)的提高。
3、開展了圓夢(mèng)蒲公英?品味經(jīng)典閱讀活動(dòng)。暑期開始，我縣中心根據(jù)已有的暑期活動(dòng)安排，組織廣大青少年學(xué)生在校外活動(dòng)中心開展了以“圓夢(mèng)蒲公英”為主題、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀經(jīng)典圖書，以家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動(dòng)，從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。
4、開展了圓夢(mèng)蒲公英?追尋紅色記憶活動(dòng)。根據(jù)暑期活動(dòng)安排，結(jié)合紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題和教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之導(dǎo)訪紅色足跡”活動(dòng)，我中心組織了部分學(xué)生觀看了反法西斯勝利70周年的教育影片；又組織部分學(xué)生到革命歷史紀(jì)念館進(jìn)行參觀。同時(shí)積極組織部分學(xué)員參加了8月6日市政府組織光山縣人民政府主辦的長(zhǎng)征精神紅色旅游火炬?zhèn)鬟f全國(guó)火種采集暨信陽(yáng)火種接力活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念。
通過這些活動(dòng)的開展，豐富了廣大青少年學(xué)生的暑期生活，有力推進(jìn)了校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將融入到校外教育的全過程、全方位。引導(dǎo)了廣大青少年學(xué)生逐步樹立的道路自信、理論自信、制度自信。切實(shí)促進(jìn)了青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)
