推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,要抓住兩點“怎么想、怎么做”,強調(diào)黨建工作是政治任務。下面歡迎繼續(xù)閱讀小編整理的調(diào)研報告:
關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化調(diào)研報告
今年以來,xx區(qū)把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程,履行主體責任,抓常抓細抓長。注重發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用,把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度,融入日常,抓在經(jīng)常,推進學習教育常態(tài)化制度化。近期,通過認真調(diào)研,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、主要做法
堅持“圍繞中心、服務大局,轉(zhuǎn)變作風、推進發(fā)展”的工作思路,創(chuàng)新載體抓手,發(fā)揮兩個作用,黨建工作水平進一步提升,從嚴管黨治黨氛圍進一步濃厚。
一是深化開展“三晉三做創(chuàng)五星”活動。持續(xù)深入開展“三晉三做創(chuàng)五星”活動(以“黨組織晉星做先進,黨員晉星做先鋒,書記晉星做標桿”為主題,以“爭創(chuàng)五星黨組織、爭當五星黨員、爭做五星書記”為主要內(nèi)容的黨建主題活動),全面增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力,全面加強各級黨組織書記引領(lǐng)發(fā)展能力素質(zhì),全面激發(fā)黨員干部為民服務辦事的熱情,在全區(qū)奮力形成“爭做五星黨員、服務xx發(fā)展”的良好局面。堅持把創(chuàng)建“五星”品牌貫穿于為民服務辦事全過程,充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,推動全區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。
二是創(chuàng)新推行“七個一”包抓聯(lián)系機制。探索建立區(qū)級黨員領(lǐng)導干部“七個一”包抓聯(lián)系打造基層黨建示范點機制,通過包抓聯(lián)系1個黨(工)委、1個行政村、1個社區(qū)、1個非公企業(yè)、1個社會組織、1個機關(guān)事業(yè)單位、1所學校,以創(chuàng)建促規(guī)范、以示范帶全盤,整合資源、共駐共建。緊緊圍繞創(chuàng)建目標,重點突出領(lǐng)域特色和實際效果,不搞“一刀切”“一鍋煮”,特別是針對部分黨員理論水平不高、黨建文件資料不全等實際,做到有的放矢推進,精準精細創(chuàng)建,推動全區(qū)黨建工作整體躍升。
三是扎實開展“十聯(lián)十送十帶頭”活動。創(chuàng)新開展“十聯(lián)十送十帶頭”活動,(“十聯(lián)”即全體黨員聯(lián)系1名70歲以上老黨員、1名入黨積極分子、1戶貧困戶、1名空巢老人、1名留守兒童、1戶工商戶、1名殘疾人、1名黨外人士、1名貧困大學生、以及1名“雙創(chuàng)”青年;“十送”即送政策、送法律、送項目、送技術(shù)、送信息、送書籍、送健康、送資助、送文化、送溫暖;“十帶頭”即帶頭宣傳黨的政策、帶頭服務中心大局、帶頭愛崗敬業(yè)奉獻、帶頭維護社會治安、帶頭遵守法律法規(guī)、帶頭參與公益事業(yè)、帶頭幫扶困難群眾、帶頭倡導文明新風、帶頭樹立良好家風、帶頭匯聚正能量),通過“十聯(lián)”掌握社情民意,通過“十送”解決實際困難,通過“十帶頭”發(fā)揮黨員先鋒模范作用,真正把聯(lián)系服務群眾的過程作為踐行“四講四有”的有效途徑和載體,推動兩個作用發(fā)揮。
四是積極實施“7+X”“主題黨日+”活動。立足xx實際,建立“7+X”模式“主題黨日+”機制,“7”為“學、講、聽、評、議、定、交”必須開展的規(guī)定動作,“X”為自選動作。將每月第一周的周三定為全區(qū)黨支部“主題黨日+”活動時間,如遇節(jié)假日順延一周,活動時間不得少于2個小時,組織全體黨員(含預備黨員)參加,對老弱行動不便和流動黨員通過上門、電話、微信、QQ、短信等形式宣傳參與“主題黨日+”活動。通過重溫入黨誓詞、誦讀黨章黨規(guī)、觀看遠教節(jié)目、開展文體活動、開展志愿服務、強化黨內(nèi)外關(guān)懷等形式,增強黨員的榮譽感、歸屬感和責任感,進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,增強基層黨組織生活活力。
二、存在的問題
在調(diào)研過程中,通過到街辦、部門,村、社區(qū)等進行走訪,深入交流,征求意見,認真查擺,深刻剖析,發(fā)現(xiàn)我區(qū)基層組織建設和“兩學一做”學習教育還存在下列問題。
一是“三會一課”制度落實不太到位。個別黨組織書記對“三會一課”重要性認識不足,執(zhí)行不規(guī)范、不嚴肅,隨意性強,開展組織生活的形式還不夠靈活,吸引力還不夠強,會議記錄和軟件資料不太完善。
二是一些組織學做結(jié)合還不緊密。個別黨組織理論學習和業(yè)務工作存在“兩張皮”,在“學”上下的功夫深,而“做”的相對少,習慣“紙上談兵”,沒有真正把理論學習轉(zhuǎn)化為“做”的動力,沒能在干事創(chuàng)業(yè)過程中扎實踐行“四講四有”要求,黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不足,黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用還不夠強大。
三是學習教育進展相對不均衡。總體來看,農(nóng)村、社區(qū)的學習教育搞得比較扎實,既有固定動作,又有創(chuàng)新內(nèi)容,黨員真正受到了教育。但兩新組織、二級事業(yè)單位等領(lǐng)域,重業(yè)務、輕黨建,進展還不太均衡。
三、建議和設想
我們將嚴格按照全市基層黨建工作追趕超越任務清單的總要求,以“五抓五解五提升”為統(tǒng)攬,聚焦主責主業(yè),創(chuàng)新工作思維,針對重點難點,著力整頓提高,奮力追趕超越,全面提升黨建工作科學化水平。
一是全面夯實基層基礎(chǔ)。要牢固樹立抓基層強基礎(chǔ)導向,不斷增強創(chuàng)造力和凝聚力。扎實推進農(nóng)村黨建工作,積極推進和諧社區(qū)建設,狠抓“兩新”黨建工作,強化黨建示范點建設,指導各基層黨組織抓好黨建工作示范點的建設,樹立一批創(chuàng)先爭優(yōu)、崗位承諾、四議四公開、群眾辦事干部代辦、黨建述職典型等全區(qū)基層黨建工作新亮點,帶動基層黨建工作有效扎實開展。
二是嚴格落實“三會一課”。要嚴格落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等基本制度,積極推行“7+X”模式“主題黨日+”機制,推進“兩學一做”常態(tài)化制度化,真正把從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。要立足農(nóng)村、社區(qū)、兩新、機關(guān)等黨組織實際,對落實“三會一課”進行統(tǒng)一安排,同時,要立足各基層黨組織實際對“三會一課”的內(nèi)容、時間、形式進行分門別類的細化完善,確保實效性、針對性。
三是認真進行季度考核。把深化“兩學一做”學習教育納入重要考核指標,用考核強化壓力,用壓力推動落實,堅持考核結(jié)果與跟蹤問責相結(jié)合,真正讓考核成為基層黨建的硬指標,形成抓黨建工作落實的倒逼機制!皟蓪W一做”學習教育納入年度目標責任考核和述職評議范圍,加強督導檢查,倒逼制度落實,全方位激活干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,堅持黨組織書記黨建述職評議制度,夯實黨組織書記黨建工作第一責任人的責任,堅持黨員崗位服務承諾制度,夯實工作責任,促使履職盡責。
四是奮力助推追趕超越。嚴格按照全市基層黨建工作追趕超越任務清單的總要求,堅持“抓規(guī)范、抓精細、抓提升”,以“五抓五解五提升”為重點,聚焦主責主業(yè),創(chuàng)新工作思維,扎實開展“百千萬暖心行動”“升級晉檔、追趕超越”以及“爭創(chuàng)舉”活動,針對重點難點,列出51類清單、127項任務,奮力追趕超越,全面提升基層黨建工作科學化水平。