一、上海立達學院在寧夏招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
上海立達學院在寧夏2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)招生人數(shù)為4人、會計學專業(yè)招生人數(shù)為3人等，完整的招生計劃見下表。
二、上海立達學院在寧夏招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022上海立達學院在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)） | 01 | 4 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 會計學 （(語種不限)） | 01 | 3 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
2、2021上海立達學院在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)） | 01 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 國際商務 （(語種不限)） | 02 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)） | 01 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 會計學 （(語種不限)） | 02 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
3、2020上海立達學院在寧夏招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 寧夏 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)） | 01 | 6 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 財務管理 （(語種不限)） | 02 | 4 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 會計學 （(語種不限)） | 03 | 4 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 國際商務 （(語種不限)） | 04 | 4 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(語種不限)） | 01 | 5 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 會計學 （(語種不限)） | 02 | 3 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 財務管理 （(語種不限)） | 03 | 3 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
| 寧夏 | 國際商務 （(語種不限)） | 04 | 3 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 49800 |
三、上海立達學院簡介
"上海立達學院是一所理、工、文、醫(yī)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在上海和國內(nèi)有一定知名度的民辦高校。學�，F(xiàn)有7個二級學院，分別是財經(jīng)學院、傳媒學院、藝術設計學院、信息學院、護理學院、基礎與外語學院、馬克思主義學院，開設有11個本科專業(yè)和21個�？茖I(yè)，目前有全日制在校生近10000人。 學校始終堅持黨的領導，以黨的建設引領學校事業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮黨組織在民辦高校的政治核心作用，堅持貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握正確的辦學方向。凝聚師生員工，推動學校發(fā)展，引領校園文化，參與人事管理和服務，加強自身建設。近年來，堅持高端化、國際化、個性化的發(fā)展戰(zhàn)略。堅持以管理學、信息科學、藝術學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)定位；堅持以本科教育為主，穩(wěn)步發(fā)展特色職業(yè)教育，適時發(fā)展專業(yè)學位研究生教育的辦學層次定位；堅持以培養(yǎng)面向基層和生產(chǎn)一線、基礎知識扎實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高、具有國際視野的應用型技術人才的人才培養(yǎng)
