一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)
江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、園林工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為5人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為6人、工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為5人、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、智能控制技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為20人、空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為13人、護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為30人、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為6人、國(guó)際商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為8人、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為7人、電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為18人、旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為4人、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為15人、商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為6人、應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為4人等，完整的招生計(jì)劃見下表。
二、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 21 | 1 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 7800 |
| 河北 | 園林工程技術(shù) | 22 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 7800 |
| 河北 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 23 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 建筑工程技術(shù) | 24 | 4 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 工程造價(jià) | 25 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 26 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 智能控制技術(shù) | 27 | 2 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 28 | 5 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 空中乘務(wù) | 29 | 2 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 13800 |
| 河北 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 30 | 3 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 護(hù)理 | 31 | 15 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 32 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 國(guó)際商務(wù) | 33 | 4 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 34 | 4 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 電子商務(wù) | 35 | 5 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 旅游管理 | 36 | 2 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 37 | 2 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 商務(wù)英語(yǔ) | 38 | 3 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 商務(wù)日語(yǔ) | 39 | 3 | 2022 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 應(yīng)用俄語(yǔ) | 40 | 2 | 2022 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | 01 | 1 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 7800 |
| 河北 | 園林工程技術(shù) | 02 | 1 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 7800 |
| 河北 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 03 | 2 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 建筑工程技術(shù) | 04 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 工程造價(jià) | 05 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 06 | 2 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 智能控制技術(shù) | 07 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 08 | 15 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 空中乘務(wù) | 09 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 13800 |
| 河北 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 10 | 10 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 護(hù)理 | 11 | 15 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 12 | 3 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 國(guó)際商務(wù) | 13 | 4 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 10500 |
| 河北 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 14 | 3 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 電子商務(wù) | 15 | 13 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 旅游管理 | 16 | 2 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 17 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 商務(wù)英語(yǔ) | 18 | 12 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 商務(wù)日語(yǔ) | 19 | 3 | 2022 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 應(yīng)用俄語(yǔ) | 20 | 2 | 2022 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
2、2021江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 01 | 3 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 11800 |
| 河北 | 空中乘務(wù) | 02 | 5 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 12800 |
| 河北 | 護(hù)理 （(口腔護(hù)理方向)） | 03 | 2 | 2021 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 10800 |
| 河北 | 金融科技應(yīng)用 | 04 | 2 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 05 | 5 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 電子商務(wù) | 06 | 3 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 11800 |
| 河北 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 07 | 5 | 2021 / 專科 | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 12800 |
| 河北 | 商務(wù)日語(yǔ) | 08 | 3 | 2021 / �？� | 歷史+不限 | 歷史 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | 09 | 3 | 2021 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 11800 |
| 河北 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 10 | 3 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 11800 |
| 河北 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 11 | 3 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 11800 |
| 河北 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 12 | 3 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 護(hù)理 （(口腔護(hù)理方向)） | 13 | 2 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 10800 |
| 河北 | 金融科技應(yīng)用 | 14 | 2 | 2021 / 專科 | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
| 河北 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 15 | 3 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 12800 |
| 河北 | 商務(wù)日語(yǔ) | 16 | 3 | 2021 / �？� | 物理+不限 | 物理 | 3年 | 8800 |
3、2020江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北招生計(jì)劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 建筑工程技術(shù) | 08 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 工程造價(jià) | 09 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 10 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 11 | 4 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 12 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 13 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 會(huì)計(jì) | 14 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 電子商務(wù) | 15 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 旅游管理 | 16 | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | - |
| 河北 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 01 | 2 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 護(hù)理 | 02 | 10 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 會(huì)計(jì) | 03 | 4 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 04 | 2 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 電子商務(wù) | 05 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 旅游管理 | 06 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | - |
| 河北 | 廣告設(shè)計(jì)與制作 | 07 | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | - |
(1)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河北普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(2)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在浙江2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為2人、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為34人、旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為2人等，完整的招生計(jì)劃見下表。...查看更多
(3)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山東普通批招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山東招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山東2022年招生計(jì)劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為5人、國(guó)際商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為10人、電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為10人、商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為3人、應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為3人、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為3人、園林工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人、建筑工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人、工...查看更多
(4)、2023年江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)有哪些(重點(diǎn)特色專業(yè)排名)
1、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)省級(jí)特色專業(yè)：園林工程技術(shù)院級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)：園藝技術(shù)校級(jí)特色專業(yè)、校級(jí)重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)：酒店管理、旅游管理、空中乘務(wù)、航空物流、商務(wù)日語(yǔ)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、護(hù)理2、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量介紹辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院積極探索和推行產(chǎn)教融合、工學(xué)交替的教學(xué)模式，有效地提升了學(xué)生的技能與個(gè)人能力。通過(guò)多年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)院已逐漸形成了以企業(yè)高級(jí)技師、海歸學(xué)者為主的中外...查看更多
(5)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)...查看更多
(6)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院宿舍條件圖片(分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎)
進(jìn)入大學(xué)，宿舍就是我們的第二個(gè)家，江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院宿舍條件，分配幾人間有空調(diào)和衛(wèi)生間嗎是廣大同學(xué)和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院宿舍條件六人普通間1000元/學(xué)年；六人空調(diào)間1300元/學(xué)年；四人普通間1300元/學(xué)年；四人空調(diào)間1600元/學(xué)年；新公寓四人空調(diào)間1800元/學(xué)年；新公寓雙...查看更多
(7)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)(總共有幾個(gè)校區(qū))
最近有很多報(bào)考江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的考生和家長(zhǎng)想知道江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院新生在哪個(gè)校區(qū)，總共有幾個(gè)校區(qū)等相關(guān)問(wèn)題，下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容，可供家長(zhǎng)和考生參考。一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院總共有一個(gè)校區(qū)。根據(jù)公開信息顯示，江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院地址在江西省永修縣云山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，郵編： 330321。二、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介江西楓林...查看更多
(8)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)
高考填報(bào)志愿后，很多考生及家長(zhǎng)肯定十分關(guān)心自己是否被填報(bào)的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取，那么江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢？查詢網(wǎng)址入口有哪些？今天，小編就為大家整理了江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)，希望可以幫到大家。一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢網(wǎng)址入口江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟?http://www.jxfte.com/h...查看更多
(9)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)比較好,分?jǐn)?shù)線較低熱門專業(yè)有哪些
2022年江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:會(huì)計(jì)、物流管理、建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、園林工程技術(shù)、工程造價(jià)、廣告設(shè)計(jì)與制作。等，具體完整名單見下表。1、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院特色熱門專業(yè)一覽表中央財(cái)政重點(diǎn)扶持專業(yè)：園林工程技術(shù)校級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的專業(yè)：會(huì)計(jì)、物流管理、建筑工程技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)電一體化、園林工程技術(shù)、工程造價(jià)、廣告設(shè)計(jì)與制作等 10個(gè)專業(yè)。省財(cái)政專項(xiàng)資金扶...查看更多
(10)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院全國(guó)排名2023年最新排名,附歷年錄取分?jǐn)?shù)線
每年高校排名數(shù)據(jù)都受到大家的特別關(guān)注，高校排名數(shù)據(jù)影響到高考考生的志愿填報(bào)選擇，本文小編根據(jù)聚志愿大學(xué)排名系統(tǒng)，整理出了2022年江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的最新全國(guó)排名數(shù)據(jù)，以及歷年錄取分?jǐn)?shù)線的數(shù)據(jù)表。一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院全國(guó)排名2022年最新排名2022年江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院全國(guó)排名暫無(wú)數(shù)據(jù)，下面是小編整理的江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院歷年最新全國(guó)排名，可供參考。若按聚志愿版高職高專綜合...查看更多
(11)、2023江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院有什么專業(yè),江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院文科理科專業(yè)排名一覽表
高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長(zhǎng)在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院文科專業(yè)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院理科專業(yè)、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。一...查看更多
(12)、2023級(jí)江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院宿舍條件怎么樣,有獨(dú)立衛(wèi)生間嗎
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三、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年，是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、以培養(yǎng)涉外型人才為特色的全日制普通高等專科院校。學(xué)院位于江西省贛江新區(qū)永修組團(tuán)境內(nèi)，距離南昌市中心城區(qū)40分鐘車程。校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全，教學(xué)行政用房達(dá)7.6萬(wàn)余平方米。學(xué)院以服務(wù)一帶一路企業(yè)為宗旨，以引進(jìn)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源為辦學(xué)目標(biāo)，突出涉外辦學(xué)特色，先后與加拿大、美國(guó)、俄羅斯、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、格魯吉亞、烏克蘭、哈薩克斯坦、保加利亞、菲律賓等12個(gè)國(guó)家的20多所高校建立了教育交流關(guān)系。學(xué)院秉承古代書院的教育模式，推崇修身養(yǎng)性的教育理念，踐行遠(yuǎn)離塵囂，褪去浮華，潛心修學(xué)，成就自我的校訓(xùn)，全面提倡博雅教育，著力培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，努力實(shí)現(xiàn)強(qiáng)其骨，明其心，實(shí)其能之實(shí)用人才培養(yǎng)目標(biāo)。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院積極探索和推行產(chǎn)教融合、工學(xué)交替的教學(xué)模式，有效地提升了學(xué)生的技能與個(gè)人能力。通過(guò)多年的
