一、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：小學(xué)教育專業(yè)招生人數(shù)為6人、學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為6人、漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為7人、英語專業(yè)招生人數(shù)為6人、旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為3人、財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為4人、社會工作專業(yè)招生人數(shù)為2人、人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為2人、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人、食品科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、地理科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為7人等，完整的招生計劃見下表。
二、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 小學(xué)教育 （師范類(師范類)） | 01 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 學(xué)前教育 （師范類(師范類)） | 02 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 漢語言文學(xué) （師范類(師范類)） | 03 | 7 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 英語 （師范類(師范類)） | 04 | 6 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 旅游管理 | 05 | 3 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 財務(wù)管理 | 06 | 4 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2022 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （師范類(師范類)） | 09 | 5 | 2022 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 10 | 2 | 2022 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 地理科學(xué) （師范類(師范類)） | 11 | 7 | 2022 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 26000 |
2、2021吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 小學(xué)教育 （師范類） | 01 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 學(xué)前教育 （師范類） | 02 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 漢語言文學(xué) （師范類） | 03 | 7 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 英語 （師范類） | 04 | 6 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 旅游管理 | 05 | 3 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 財務(wù)管理 | 06 | 4 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2021 / 本科 | 不限 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （師范類） | 09 | 5 | 2021 / 本科 | 物 | 綜合 | 4年 | 26000 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | 4年 | 25000 |
| 海南 | 地理科學(xué) （師范類） | 11 | 7 | 2021 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | 4年 | 26000 |
3、2020吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在海南招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學(xué)制 | 學(xué)費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 小學(xué)教育 （(師范類)） | 01 | 7 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
| 海南 | 學(xué)前教育 （(師范類)） | 02 | 6 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
| 海南 | 漢語言文學(xué) （(師范類)） | 03 | 7 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13200 |
| 海南 | 英語 （(師范類)） | 04 | 6 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 16800 |
| 海南 | 旅游管理 | 05 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
| 海南 | 財務(wù)管理 | 06 | 4 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
| 海南 | 社會工作 | 07 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 15000 |
| 海南 | 人力資源管理 | 08 | 2 | 2020 / 本科 | 不限 | 綜合 | - | 13800 |
| 海南 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(師范類)） | 09 | 5 | 2020 / 本科 | 物 | 綜合 | - | 13200 |
| 海南 | 食品科學(xué)與工程 | 10 | 2 | 2020 / 本科 | 物 或 化 或 生 | 綜合 | - | 13200 |
| 海南 | 地理科學(xué) （(師范類)） | 11 | 7 | 2020 / 本科 | 地 或 物 或 化 | 綜合 | - | 13200 |
三、吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院簡介
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院（Boda College of Jilin Normal University）坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建，2000年4月被吉林省教育委員會正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級學(xué)院，當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實踐中，博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才，為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨；“服務(wù)社會、科學(xué)定位，立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念；“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略；“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨立法人。實施本科層次學(xué)歷教育，按國家下達(dá)的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取，學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大
