一、武昌理工學院在甘肅招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)
武昌理工學院在甘肅2022年招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)如下：電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為4人、電子信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人、計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為3人、康復治療學專業(yè)招生人數(shù)為2人、衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)招生人數(shù)為2人、法學專業(yè)招生人數(shù)為3人、學前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人、漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為3人、電子商務專業(yè)招生人數(shù)為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、武昌理工學院在甘肅招生計劃和人數(shù)完整數(shù)據(jù)
1、2022武昌理工學院在甘肅招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 電氣工程及其自動化 | A5 | 4 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 電子信息工程 | A6 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 計算機科學與技術 | A7 | 3 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 康復治療學 | A8 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | A9 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 法學 | A1 | 3 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 學前教育 | A2 | 2 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 漢語言文學 | A3 | 3 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 電子商務 | A4 | 2 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
2、2021武昌理工學院在甘肅招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 電氣工程及其自動化 | A5 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 電子信息工程 | A6 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 計算機科學與技術 | A7 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 甘肅 | 土木工程 | A8 | 3 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 智能建造 | A9 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 法學 | A1 | 3 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 學前教育 | A2 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 漢語言文學 | A3 | 3 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
| 甘肅 | 電子商務 | A4 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 22800 |
3、2020武昌理工學院在甘肅招生計劃和人數(shù)
| 招生省份 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 法學 | A1 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 漢語言文學 | A2 | 3 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 會計學 | A3 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 電氣工程及其自動化 | A4 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 21800 |
| 甘肅 | 計算機科學與技術 | A5 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 21800 |
| 甘肅 | 物聯(lián)網工程 | A6 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 21800 |
| 甘肅 | 土木工程 | A7 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 環(huán)境工程 | A8 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 工程造價 | A9 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 19800 |
| 甘肅 | 建筑裝飾工程技術 | AA | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12000 |
| 甘肅 | 財務管理 | AB | 2 | 2020 / �？� | - | 文科 | 3年 | 12000 |
| 甘肅 | 酒店管理 （(中外合作辦學)） | AC | 1 | 2020 / 專科 | - | 文科 | 3年 | 28000 |
| 甘肅 | 機電一體化技術 | AD | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12000 |
| 甘肅 | 護理 | AE | 2 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 12000 |
| 甘肅 | 酒店管理 （(中外合作辦學)） | AF | 1 | 2020 / �？� | - | 理科 | 3年 | 28000 |
(1)、武昌理工學院在甘肅普通批招生計劃專業(yè)代碼和人數(shù)(2023參考)
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(2)、南昌大學共青學院和武昌理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、南昌大學共青學院和武昌理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新南昌大學共青學院和武昌理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，南昌大學共青學院和武昌理工學院哪個好對比如下：1、南昌大學共青學院是在江西九江市；武昌理工學院是在湖北武漢市；2、南昌大學共青學院和武昌理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1985年和1997年；3、南昌大學共青學院隸屬關系為省教育廳、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳；4、南昌大學共青學院辦...查看更多
(3)、武昌理工學院錄取結果和通知書查詢(網址入口)
高考填報志愿后，很多考生及家長肯定十分關心自己是否被填報的武昌理工學院錄取，武昌理工學院錄取結果和通知書查詢網址入口為：https://zs.wut.edu.cn/xxgg/zslqcx.htm。下面小編為大家整理了武昌理工學院相關信息，希望可以幫到大家。一、武昌理工學院錄取結果和通知書查詢網址入口武昌理工學院錄取結果查詢入口:https://zs.wut.edu.cn/xxgg/zslqcx.h...查看更多
(4)、江西師范大學科學技術學院和武昌理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、江西師范大學科學技術學院和武昌理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新江西師范大學科學技術學院和武昌理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，江西師范大學科學技術學院和武昌理工學院哪個好對比如下：1、江西師范大學科學技術學院是在江西九江市；武昌理工學院是在湖北武漢市；2、江西師范大學科學技術學院和武昌理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為2001年和1997年；3、江西師范大學科學技術學院隸屬關系為省教育廳、武昌理...查看更多
(5)、武昌理工學院和湖北恩施學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、武昌理工學院和湖北恩施學院對比哪個好根據(jù)2023年最新武昌理工學院和湖北恩施學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，武昌理工學院和湖北恩施學院哪個好對比如下：1、武昌理工學院是在湖北武漢市；湖北恩施學院是在湖北恩施土家族苗族自治州；2、武昌理工學院和湖北恩施學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1997年和2003年；3、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳、湖北恩施學院隸屬關系為省教育廳；4、武昌理工學院辦學層次為本科、...查看更多
(6)、右江民族醫(yī)學院和武昌理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、右江民族醫(yī)學院和武昌理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新右江民族醫(yī)學院和武昌理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，右江民族醫(yī)學院和武昌理工學院哪個好對比如下：1、右江民族醫(yī)學院是在廣西百色市；武昌理工學院是在湖北武漢市；2、右江民族醫(yī)學院和武昌理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1958年和1997年；3、右江民族醫(yī)學院隸屬關系為省政府、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳；4、右江民族醫(yī)學院辦學層次為本科、武...查看更多
(7)、武昌理工學院和北京郵電大學世紀學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、武昌理工學院和北京郵電大學世紀學院對比哪個好根據(jù)2023年最新武昌理工學院和北京郵電大學世紀學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，武昌理工學院和北京郵電大學世紀學院哪個好對比如下：1、武昌理工學院是在湖北武漢市；北京郵電大學世紀學院是在北京延慶區(qū)；2、武昌理工學院和北京郵電大學世紀學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1997年和2005年；3、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳、北京郵電大學世紀學院隸屬關系為市教委；...查看更多
(8)、贛南科技學院和武昌理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、贛南科技學院和武昌理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新贛南科技學院和武昌理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，贛南科技學院和武昌理工學院哪個好對比如下：1、贛南科技學院是在江西贛州市；武昌理工學院是在湖北武漢市；2、贛南科技學院和武昌理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為2001年和1997年；3、贛南科技學院隸屬關系為省政府、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳；4、贛南科技學院辦學層次為本科、武昌理工學院辦學...查看更多
(9)、武昌理工學院和蘭州工商學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、武昌理工學院和蘭州工商學院對比哪個好根據(jù)2023年最新武昌理工學院和蘭州工商學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，武昌理工學院和蘭州工商學院哪個好對比如下：1、武昌理工學院是在湖北武漢市；蘭州工商學院是在甘肅蘭州市；2、武昌理工學院和蘭州工商學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1997年和2000年；3、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳、蘭州工商學院隸屬關系為省教育廳；4、武昌理工學院辦學層次為本科、蘭州工商學院辦...查看更多
(10)、新疆師范大學和武昌理工學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、新疆師范大學和武昌理工學院對比哪個好根據(jù)2023年最新新疆師范大學和武昌理工學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，新疆師范大學和武昌理工學院哪個好對比如下：1、新疆師范大學是在新疆烏魯木齊市；武昌理工學院是在湖北武漢市；2、新疆師范大學和武昌理工學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1978年和1997年；3、新疆師范大學隸屬關系為省政府、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳；4、新疆師范大學辦學層次為本科、武昌理工學院...查看更多
(11)、青海高考多少分可以上武昌理工學院 排名多少能上?附歷年分數(shù)線
據(jù)最新武昌理工學院招生網和青海招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，青海高考的考生需要成績在314分左右，位次排名需要在19267名左右，才可以考上武昌理工學院，不過每年武昌理工學院在青海招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。一、青海高考多少分可以上武昌理工學院 1、青海高考2022年考生上武昌理工學院的理科最低分需要320分，錄取最低位次為19024名; 2、青海高考...查看更多
(12)、武昌理工學院和沈陽城市學院對比哪個好 (分數(shù)線+排名)
一、武昌理工學院和沈陽城市學院對比哪個好根據(jù)2023年最新武昌理工學院和沈陽城市學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，武昌理工學院和沈陽城市學院哪個好對比如下：1、武昌理工學院是在湖北武漢市；沈陽城市學院是在遼寧沈陽市；2、武昌理工學院和沈陽城市學院各自的創(chuàng)辦時間對比分別為1997年和2001年；3、武昌理工學院隸屬關系為省教育廳、沈陽城市學院隸屬關系為省教育廳；4、武昌理工學院辦學層次為本科、沈陽城市學院辦...查看更多
三、武昌理工學院簡介
學校簡介發(fā)布時間：2021-04-17武昌理工學院創(chuàng)辦于1997年，是一所理學、工學、藝術學、管理學、經濟學、文學、法學、醫(yī)學等多學科協(xié)調發(fā)展的全日制普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”，占地82.81萬平方米，建筑面積40.30萬平方米，坐落在美麗的梅南山麓，被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱，歐式風格建筑掩映在青山綠水之中，風景如畫，是全國十大美麗湖景校園之一。學校設有人工智能學院、智能建造學院、生命科學學院、健康與護理學院、商學院、文法學院、藝術設計學院、影視傳媒學院、馬克思主義學院、通識素質教育學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院等12個學院，開設56個本、專科專業(yè)�，F(xiàn)有全日制本（專）科生、碩士研究生、國際學生17000余人。一、辦學條件◆師資力量。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，擁有一支結構合理、素質優(yōu)良、適應學校發(fā)展需要的師資隊伍，并已在多數(shù)學科領域中形成了若干有特色、有影
