“與時間賽跑”主題班會
活動背景：
現(xiàn)在的學生不會珍惜時間，從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不會抓緊時間，不會運用時間，每天放學回到家都是先玩再寫作業(yè)，需要老師、家長不停地催促與提醒，作業(yè)、學習壓根與他無關(guān)，就這樣周而復始，常常讓時間在不知不覺中悄悄地溜走，而他們自己卻一無所知。面對這些問題，我認為開展“與時間賽跑”主題班會很有現(xiàn)實意義。
活動目的：
1.通過各種形式的活動，讓學生做到珍惜時間、愛惜時間。
2.引導學生設(shè)計合理的作息時間表，幫助學生能夠合理規(guī)劃自己的生活。
活動準備：
掛鐘有關(guān)珍惜時間的故事、名言多媒體課件
活動過程：
一、猜謎導入：
1.世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡有最珍貴，最容易被人忽視又最令人后悔的是什么？（時間）
2.今天的主題班會就是《與時間賽跑》，讓我們學會珍惜時間，合理運用時間吧。（出示課題）
二、走進時間
1.出示圖片：沙漏日晷（根據(jù)圖片，介紹古時候的計時方法）
2.講故事：《光老人和流浪漢》
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”
流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”
“返老還童？”流浪漢抬頭打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
可他還是老樣子，到了老年。他哀求時光老人再給他一個青春！時光老人冷笑一聲說：“給你再多青春，你也不會得到真正的生命。”
老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多一分一秒。所以我要珍惜時光，不做流浪漢。
這個故事給了我們什么啟示？（學生交流）
3.時間如流水，一去不復返。流浪漢沒有珍惜時間的故事深深印在我們每一個的心中。也許有同學還沒那么信服，下面我們來體驗一下一分鐘。
老師喊“開始”同學們閉上眼睛，一分鐘以后，老師喊“停”，再睜開眼睛。
追問感受：你們感覺一分鐘怎么樣？平時你們感受到一分鐘又這么長嗎？
4.過渡：時間一分一秒的過去，我們根本就感覺不到，也不知道多少個分分秒秒從我們身邊溜走？
5.小組比賽，一分鐘能做些什么？（讀書、寫字、畫畫、跳繩……）
6.出示圖片：看看他們一分鐘都做了些什么？
（1）一臺先進的采摘機，一分鐘可摘西紅柿69千克。
（2）一臺新型的太陽能水泵，一分鐘可抽水3.8噸。
（3）一臺高速運轉(zhuǎn)的印刷機，一分鐘可印報紙1300張。
小結(jié)：一分鐘雖然很短暫，但叔叔阿姨們卻創(chuàng)造了財富！時間對于醫(yī)生來說是生命；同樣，時間對于我們來說就是——知識，財富！
三、珍惜時間
1.你知道哪些有關(guān)珍惜時間的名人名言呢？
（1）一年之計在于春，一日之計在于晨。
（2）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（3）少壯不努力，老大徒傷悲。
2.那我們應(yīng)該怎么做呢？（學生交流）
例如：課前認真做好準備工作。
回家后先做作業(yè)再玩耍。
3.學會了珍惜時間還要學會合理安排。
請看小王同學的計劃表：
起床（10分鐘）刷牙（10分鐘）吃飯（30分鐘）看書（3小時）睡覺（6小時）
全班討論：這樣設(shè)計合理嗎？為什么？你愿意幫小王改一下嗎？
4.自己動手設(shè)計一張“放學回家后”的作息時間表
小結(jié)：著名的教育家魯迅先生曾說過“時間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”我們現(xiàn)在有大量的時間，千萬不可荒廢掉，一定要做好安排，合理規(guī)劃，提高做事的效率。
四、活動總結(jié)
今日復明日，明日何其多。我們總喜歡把今天的事情拖到明天去做，殊不知明天還有許多事情呢。希望大家能夠好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，抓緊時間，讓我們行動起來，與時間老人賽跑吧！
