長(zhǎng)沙中考首次統(tǒng)考藝術(shù) 成績(jī)將作為初升高招生依據(jù)
《繡荷包》、《槐花幾時(shí)開(kāi)》是山歌還是小調(diào)，在哪個(gè)區(qū)域流行?《如歌的行板》、《在中亞西亞草原上》的演奏形式是什么，作曲家是誰(shuí)?請(qǐng)為某學(xué)校組織的一次大型愛(ài)心公益活動(dòng)設(shè)計(jì)和制作一張招貼畫;請(qǐng)連線張擇端、羅中立、李可染、塞尚作品……對(duì)于藝術(shù)盲來(lái)說(shuō)，這也是夠讓人抓瞎的考題，而這類考題，將出現(xiàn)在今年長(zhǎng)沙市中考首次藝術(shù)統(tǒng)考中，成績(jī)作為中考依據(jù)。
將書面和平常實(shí)踐結(jié)合
成績(jī)作為中招依據(jù)
據(jù)市教育局昨日發(fā)布的信息，長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)藝術(shù)課程實(shí)行全市統(tǒng)一考試，這是面向全體初中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)和學(xué)業(yè)指標(biāo)兩部分構(gòu)成，各占50%。學(xué)業(yè)指標(biāo)主要檢測(cè)學(xué)生的藝術(shù)理論素養(yǎng);基礎(chǔ)指標(biāo)主要考查學(xué)生藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐過(guò)程，包括出勤率、平時(shí)作業(yè)完成、參與藝術(shù)活動(dòng)情況。
學(xué)業(yè)指標(biāo)的測(cè)試，采取音樂(lè)、美術(shù)合卷，以筆試的形式進(jìn)行，總時(shí)量控制在60分鐘，總分100分。由市教育局統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷�？荚嚂r(shí)間為5月13日下午3時(shí)至4時(shí)。
基礎(chǔ)指標(biāo)總分100分，由各初中學(xué)校成立評(píng)價(jià)小組，組織班主任、專業(yè)教師等按要求計(jì)分，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將原始得分情況上報(bào)市教育局初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
學(xué)業(yè)考試成績(jī)(市教育局上傳)和基礎(chǔ)指標(biāo)(學(xué)校上傳)得分情況上報(bào)長(zhǎng)沙市中考成績(jī)系統(tǒng)，系統(tǒng)按各占50%的比例計(jì)算出分?jǐn)?shù)。根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總分情況，以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn)，納入初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為中招依據(jù)之一。
考試內(nèi)容豐富非突擊能應(yīng)付
音樂(lè)、美術(shù)課，雖然長(zhǎng)沙各中小學(xué)按教育部規(guī)定開(kāi)足了課程，但是客觀事實(shí)是，一些學(xué)校對(duì)美術(shù)音樂(lè)課程的重視程度并不夠，有的學(xué)校在初二開(kāi)始，課表中的音樂(lè)美術(shù)已經(jīng)被語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課替換。
而記者從考試要求中看到，要想拿到藝術(shù)考試最高等級(jí)，如果沒(méi)有長(zhǎng)期的積累和一定的興趣，是幾乎不可能完成的任務(wù)，因?yàn)閮?nèi)容太豐富了。
音樂(lè)考試以“聆聽(tīng)音樂(lè)回答問(wèn)題”為主要形式，不僅要知曉作品的曲名、作者，音樂(lè)主要的表現(xiàn)特點(diǎn)、風(fēng)格流派、體裁形式等音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)知識(shí);還要掌握一定的演唱技能，掌握識(shí)讀五線譜、簡(jiǎn)譜的基本樂(lè)理知識(shí)，具備音樂(lè)作品感受與欣賞能力。
美術(shù)內(nèi)容也不含糊。不僅要了解相關(guān)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)圖、色彩、中國(guó)畫、版畫、書法、壁畫、動(dòng)漫、攝影等等常識(shí)，了解中外名畫家和代表作;了解中國(guó)民間美術(shù)、古代雕塑、工藝和建筑、室內(nèi)居室裝飾、世界遺產(chǎn)……
“音樂(lè)不是通過(guò)突擊背誦音樂(lè)常識(shí)與知識(shí)就能掌握的，音樂(lè)概念等內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)注重與音樂(lè)音響緊密結(jié)合，同時(shí)注重音樂(lè)素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的日常積累。”長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴表示，包括音樂(lè)美術(shù)在內(nèi)的藝術(shù)考試，都是期待通過(guò)多種形式，能更真實(shí)地反映學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，達(dá)到學(xué)校重視藝術(shù)教育，學(xué)生真正受益于藝術(shù)教育的目的
考試能改變藝術(shù)教育被“邊緣化”現(xiàn)象
長(zhǎng)沙市11中是長(zhǎng)沙盛名的藝術(shù)特色學(xué)校，校長(zhǎng)聶庭芳對(duì)藝術(shù)納入中考內(nèi)容點(diǎn)贊，他表示以后藝術(shù)教育的地位將得到較大的提升，將不再是人們心目中的“副科”，而是必須高度重視的統(tǒng)考科目;還將帶來(lái)藝術(shù)課程實(shí)施的規(guī)范化，從硬件、師資、教材、課時(shí)等方面得到保障。課程實(shí)施的過(guò)程和結(jié)果評(píng)價(jià)也將正規(guī)化，減小課程實(shí)施的隨意性。
有了考試的引導(dǎo)，聶庭芳認(rèn)為會(huì)改變藝術(shù)教育邊緣化和小眾化以及隨意性的現(xiàn)狀，“在大多數(shù)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的心目中，藝術(shù)是不重要的科目，所以不愿投入時(shí)間，藝術(shù)課被擠占，藝術(shù)課老師的地位也很尷尬;因?yàn)椴恢匾暎詫W(xué)校對(duì)藝術(shù)課程的管理也放松了，這必然帶來(lái)教學(xué)中極大的隨意性和無(wú)序化;另外在大多數(shù)人的心中，藝術(shù)還是一小部分孩子的專利，認(rèn)為大多數(shù)孩子缺少藝術(shù)細(xì)胞，所以不去學(xué)，于是藝術(shù)教育往往就只針對(duì)一部分有藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生，其他孩子可能就與藝術(shù)絕緣了�！�
家長(zhǎng)力捧藝術(shù)教育
近日，記者用美術(shù)和音樂(lè)示范題測(cè)試了50多位家長(zhǎng)，大多數(shù)家長(zhǎng)表示，做這樣的題基本只能交白卷;有從事藝術(shù)相關(guān)行業(yè)的家長(zhǎng)表示，自己勉強(qiáng)能拿到60%的分?jǐn)?shù)。
示范題的第一題，就是要求考生聽(tīng)一段音樂(lè)，回答該歌曲的曲名并答出這段樂(lè)曲選自哪部歌劇，該段音樂(lè)刻畫的人物形象是誰(shuí)。這就要求學(xué)生必須對(duì)這四段音樂(lè)以及音樂(lè)背景都了如指掌。這樣的題有多道，不僅有國(guó)內(nèi)名曲，也有國(guó)外作品。
美術(shù)示范題中不僅有很多美術(shù)理論知識(shí)客觀題的考查，還有“請(qǐng)運(yùn)用分析、評(píng)價(jià)等方法對(duì)右邊這幅美術(shù)作品進(jìn)行欣賞與評(píng)述，寫出100字左右的評(píng)論文章”等主觀題。
所有受調(diào)查家長(zhǎng)多數(shù)認(rèn)同藝術(shù)考試的引導(dǎo)功能和教育的重要性，認(rèn)為中國(guó)的非特長(zhǎng)生藝術(shù)考試來(lái)得太晚。
“現(xiàn)在家長(zhǎng)很重視孩子的藝術(shù)教育，我?guī)Ш⒆尤シ▏?guó)的時(shí)候，就帶孩子去參觀了盧浮宮。但是說(shuō)實(shí)在話，我和孩子在那個(gè)藝術(shù)殿堂里，只是被震撼到，但是并沒(méi)看出滋味，因?yàn)楹枚嗖仄肺覀兌伎床欢�，孩子也興趣缺失。”大同二小家長(zhǎng)任女士表示，她小時(shí)候的藝術(shù)教育約等于零，一直非常遺憾，“藝術(shù)考試促使孩子親近藝術(shù)，我覺(jué)得也是非常值得的�！�
芙蓉區(qū)藝體中心主任彭?xiàng)潉t認(rèn)為，現(xiàn)在孩子去博物館觀賞禮儀缺失現(xiàn)象突出，也是因?yàn)槲覀兊乃囆g(shù)教育滯后了，“因?yàn)槲覀兊暮⒆硬恢涝趺慈バ蕾p一幅作品，在欣賞作品時(shí)要注意哪些方面，這些都是急需補(bǔ)上來(lái)的藝術(shù)教育�！�
