思而學(xué)教育訊 12月3日，教育部在線教育研究中心副主任聶風(fēng)華、聯(lián)合國(guó)高級(jí)官員馬雷軍、清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍、美麗中國(guó)教師培訓(xùn)及發(fā)展總監(jiān)康健等嘉賓出席了2015年網(wǎng)易教育盛典。本次活動(dòng)以“回歸教育本質(zhì)”為主題展開(kāi)分享與討論。其中，清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍、美麗中國(guó)教師培訓(xùn)及發(fā)展總監(jiān)、前北大附中校長(zhǎng)康健分別以“公立學(xué)校的教育責(zé)任”、“教育公益需要專業(yè)化”為主題分別進(jìn)行闡述。
在王殿軍校長(zhǎng)看來(lái)，目前國(guó)內(nèi)教育正在發(fā)生著變化，因此需要所有人努力，而在基礎(chǔ)教育方面，公立教育應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任。
同時(shí)，他認(rèn)為一個(gè)公立學(xué)校的教育責(zé)任至少有以下三個(gè)方面：首先應(yīng)該在培養(yǎng)人才方面做出更多的努力，做好自己的學(xué)校;其次，由于我國(guó)目前基礎(chǔ)教育尚不完善，我國(guó)的教育還不能令所有人滿意，培養(yǎng)出來(lái)的人才還不能適合國(guó)家發(fā)展的需求，也沒(méi)有全球足夠大的競(jìng)爭(zhēng)力。在這樣的情況下，需要我們不僅做好今天的學(xué)校或者今天意義上的好學(xué)校，還應(yīng)該在教育上大膽的去創(chuàng)新、去改革，使得我們的教育做得更好，使得我們的下一代更強(qiáng);另外，有很多實(shí)力非常雄厚、名氣非常大、資金實(shí)力非常雄厚的公立學(xué)校，在辦好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還應(yīng)該做更多的事情。
清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍進(jìn)行主題報(bào)告
此外，王殿軍校長(zhǎng)還提出公立名校不僅要培養(yǎng)優(yōu)秀的考生，更要培養(yǎng)出品德高尚、素質(zhì)全面、能力突出的杰出人才，這樣的人才未來(lái)才能承擔(dān)起讓國(guó)強(qiáng)、讓國(guó)志、讓國(guó)富的時(shí)代責(zé)任。最后，王殿軍校長(zhǎng)還向各位與會(huì)嘉賓分享了清華附中在這些方面的成功經(jīng)驗(yàn)。
美麗中國(guó)教師培訓(xùn)及發(fā)展總監(jiān)、前北大附中校長(zhǎng)康健則認(rèn)為，由于教育幾乎沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，因此這是教育常常被人詬病和戲說(shuō)�？墒窃谒磥�(lái)，盡管教育有太多的不確定性，教育的本質(zhì)特征還是清楚的。所以它是教育，它的學(xué)問(wèn)叫做教育學(xué)。因?yàn)樗哂歇?dú)立的本質(zhì)特征、規(guī)律以及價(jià)值觀，所以教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)專業(yè)，它不能隨意被劃歸科學(xué)，劃歸產(chǎn)業(yè)或者劃歸慈善。
美麗中國(guó)教師培訓(xùn)及發(fā)展總監(jiān)、前北大附中校長(zhǎng)康健進(jìn)行主題報(bào)告
同時(shí)，康健老師認(rèn)為，因?yàn)樵鯓永斫饨逃徒虒W(xué)將決定教育行為，教育教學(xué)行為也將決定教育的性質(zhì)和學(xué)校的方向。所以，從事教育公益的組織和機(jī)構(gòu)必須具有專業(yè)性。教育公益事業(yè)除了確立純潔、規(guī)范、專業(yè)、創(chuàng)新的原則外，也在朝著更加高效益、低成本以及減少浪費(fèi)、減少服務(wù)對(duì)象損失，沒(méi)有傷害性的高標(biāo)準(zhǔn)方向發(fā)展。這更需要依靠教育的專業(yè)性來(lái)支撐。任何公益教育機(jī)構(gòu)項(xiàng)目都不可能搞一廂情愿的愛(ài)你沒(méi)商量，也不能搞到此一游的一錘子買賣。此外，中國(guó)公益事業(yè)與西方項(xiàng)目制所不同的地方在于關(guān)注服務(wù)的可持續(xù)發(fā)展
