應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)學(xué)什么及主要開(kāi)設(shè)課程

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高考填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)學(xué)什么、培養(yǎng)目標(biāo)、主要課程有哪些是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,小編已經(jīng)為大家整理好了相關(guān)信息,供大家參考。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)主要開(kāi)設(shè)課程

語(yǔ)言理論,語(yǔ)言研究方法,應(yīng)用語(yǔ)言學(xué),對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論,語(yǔ)法理論,語(yǔ)義理論,詞匯理論,實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué),漢語(yǔ)語(yǔ)用學(xué),漢語(yǔ)方言與方言調(diào)查,語(yǔ)言與文化,跨文化交際等。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí),能在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作,以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門人才。

應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

語(yǔ)言文學(xué)

包括日語(yǔ)、英語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)

分析:語(yǔ)言專業(yè)涉及面寬泛,就業(yè)面也寬泛,機(jī)會(huì)較多。但隨著外語(yǔ)教育逐漸普及,人們學(xué)外語(yǔ)的意識(shí)不斷提高,很多企業(yè)家或管理者已有外語(yǔ)技能,對(duì)純粹學(xué)外語(yǔ)的人才需求大大減少。同時(shí),非外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平不斷提高,也對(duì)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生形成強(qiáng)烈沖擊。

條件限制:兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi),或一耳聽(tīng)力在5米,另一耳全聾者不宜就讀。

新聞?lì)?/p>

包括編輯出版學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)

分析:我國(guó)新聞出版業(yè)飛速發(fā)展,各種新的報(bào)刊紛紛涌現(xiàn),一些大報(bào)不斷改版擴(kuò)版,增設(shè)?、專版,創(chuàng)辦子報(bào),形成報(bào)業(yè)集團(tuán);影視、電臺(tái)、出版社發(fā)展迅猛。

就業(yè)前景:隨著傳媒業(yè)發(fā)展,社會(huì)對(duì)傳媒人才的需求將不斷增加。

條件限制:兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi),或一耳聽(tīng)力在5米,另一耳全聾;嗅覺(jué)遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背、面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的考生不宜就讀新聞專業(yè)。

藝術(shù)類

包括藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、動(dòng)畫、音樂(lè)表演、攝影、舞蹈學(xué)、服裝設(shè)計(jì)與工程

就業(yè)前景:主要去向是游戲公司、動(dòng)畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺(tái)、教育機(jī)構(gòu)、雜志社、出版社等單位。

條件限制:A、色盲或不能準(zhǔn)確識(shí)別紅、黃、綠、藍(lán)、紫任何一種顏色的考生不能報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影和動(dòng)畫專業(yè)。B、肺、肝、腎、脾、胃腸等動(dòng)過(guò)較大手術(shù),曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史,甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)已治愈一年的,不宜就讀舞蹈學(xué)專業(yè)。C、兩耳聽(tīng)力均在3米以內(nèi),或一耳聽(tīng)力在5米,另一耳全聾;嗅覺(jué)遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背,面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的考生,不宜就讀音樂(lè)專業(yè)。

教育管理類

包括科學(xué)教育、社會(huì)體育、教育技術(shù)學(xué)小學(xué)教育、心理學(xué)、博物館學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)

分析:教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)。其范圍已拓展至指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者等領(lǐng)域。

就業(yè)前景:小學(xué)教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是一些重點(diǎn)小學(xué)。

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