一、專業(yè)定位
根據(jù)國(guó)家專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和地方人才的需求，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神，本領(lǐng)過(guò)硬的、能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備本專業(yè)基本知識(shí)、掌握基本技能和方法，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和解決問(wèn)題的能力，能在民族地區(qū)的文化、宣傳、教育、政府部門(mén)和其他企事業(yè)領(lǐng)域從事文化管理、教育教學(xué)、文化研究、古籍整理以及文秘、編輯等工作的民漢雙語(yǔ)應(yīng)用型人才。
二、歷史沿革
1956年貴州民族學(xué)院開(kāi)辦民族語(yǔ)文班；1958年成立民族語(yǔ)文系；1985年恢復(fù)本專業(yè)并招生；2002年評(píng)為省及重點(diǎn)學(xué)科；2007年評(píng)為省級(jí)本科示范性專業(yè)；2011年獲批教育部本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。
三、主干課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)
1.主干課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、語(yǔ)言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、國(guó)際音標(biāo)與民族語(yǔ)調(diào)查、貴州民族語(yǔ)言概論、現(xiàn)代民語(yǔ)、貴州少數(shù)民族語(yǔ)法、貴州少數(shù)民族方言、民族文學(xué)、民間文學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)、民族古籍學(xué)、語(yǔ)言數(shù)據(jù)采集與分析、文字學(xué)概論、翻譯理論與實(shí)踐等。
2．主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：民族語(yǔ)言調(diào)查、普通話測(cè)試、書(shū)法訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文撰寫(xiě)等。
四、學(xué)制與學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)年：4年，學(xué)習(xí)年限為3—6年
學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位
五、專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)
（1）辦學(xué)歷史悠久，是貴州省唯一一家覆蓋省內(nèi)苗、布依、侗、彝、水等小語(yǔ)種語(yǔ)言文學(xué)的本科專業(yè)。
（2）有一支19人組成的、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。有教授3人，副教授10人，具有博士學(xué)歷學(xué)位教師10人。
（3）人才培養(yǎng)質(zhì)量較高，近三年考研率為33%，錄取率75%，就業(yè)率100%。
（4）科學(xué)研究能力強(qiáng)。近年承擔(dān)有國(guó)家社科基金項(xiàng)目8項(xiàng)，其中重大招標(biāo)項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家語(yǔ)委、教育部“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”項(xiàng)目15項(xiàng)。在民族語(yǔ)言調(diào)查、民族文獻(xiàn)搜集整理、語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與語(yǔ)言遺產(chǎn)保護(hù)方面具有優(yōu)勢(shì)。
（5）發(fā)揮專業(yè)下設(shè)的“貴州雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)基地”、“貴州省民族語(yǔ)文翻譯人才培養(yǎng)基地”、“貴州民漢雙語(yǔ)服務(wù)基地”等平臺(tái)的作用，為民族地區(qū)中小學(xué)校編寫(xiě)民族語(yǔ)文教材，承擔(dān)全省少數(shù)民族高考招生和職稱評(píng)審的民語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試工作，積極開(kāi)展社會(huì)特需雙語(yǔ)人才的培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)貴州少數(shù)民族語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷提高服務(wù)社會(huì)的能力和水平。
