蘭州大學(xué)化學(xué)專業(yè)排名

蘭州大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1909年，是甘肅近代高等教育開端之標(biāo)志，開啟了西北高等教育的先河。2002年和2004年，原甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入蘭州大學(xué)，使學(xué)校的學(xué)科更加齊全，綜合優(yōu)勢更加突出，并以辦學(xué)歷史長、辦學(xué)實力強(qiáng)、辦學(xué)成績突出，進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)行列。以下是小編為大家搜索整理的蘭州大學(xué)化學(xué)專業(yè)排名，希望能給大家?guī)�來幫�?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、化學(xué)類專業(yè)

共有320人認(rèn)為蘭州大學(xué)的化學(xué)類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是化學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。

就業(yè)前景：化學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能，同時，還開設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識外，該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。打算從事化學(xué)職業(yè)的學(xué)生將樂于獨(dú)立工作。他們將有超出一般水平的科學(xué)和數(shù)學(xué)天賦，有用自己雙手勞動，使用技術(shù)材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨(dú)立、創(chuàng)造力和關(guān)心細(xì)節(jié)是職業(yè)化學(xué)家必須具備的基本品質(zhì)。

2、物理學(xué)專業(yè)

共有317人認(rèn)為蘭州大學(xué)的物理學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是物理學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：物理學(xué)是對于大自然的研究分析，目的是為了要明白宇宙的行為。在物理學(xué)的領(lǐng)域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質(zhì)、能量、空間、時間及它們的相互作用;借由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統(tǒng)。

就業(yè)方向：物理學(xué)專業(yè)有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性，畢業(yè)生既具有從事基礎(chǔ)科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識，也具有在應(yīng)用物理技術(shù)、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域從事高科技開發(fā)的實際業(yè)務(wù)能力，適合在工業(yè)、交通、郵電、金融;商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。物理學(xué)專業(yè)學(xué)生所特有的專業(yè)素養(yǎng)，使他們具有持久的專業(yè)發(fā)展后勁和較強(qiáng)的開拓能力，因而深受社會各界的歡迎。

3、化學(xué)專業(yè)

共有271人認(rèn)為蘭州大學(xué)的化學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是化學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：化學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面的工作。化學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位如銷售工程師、化驗員、銷售代表、研發(fā)工程師、銷售經(jīng)理、高中化學(xué)教師、初中化學(xué)教師、工藝工程師、實驗員、質(zhì)檢員、化學(xué)分析員、銷售助理等。

4、大氣科學(xué)類專業(yè)

共有261人認(rèn)為蘭州大學(xué)的大氣科學(xué)類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是大氣科學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)大氣科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到科學(xué)思維與科學(xué)實驗(包括野外實習(xí)和室內(nèi)實驗)方面的基本訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)，具有進(jìn)行人文科學(xué)基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，進(jìn)行理論分析、數(shù)據(jù)處理和計算機(jī)應(yīng)用的基本技能。具有較強(qiáng)的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

就業(yè)前景：中國氣象局人事教育司王梅華處長介紹了國家氣象局系統(tǒng)大氣科學(xué)類人才需求現(xiàn)狀與展望。指出在未來10年，國家氣象局系統(tǒng)和軍隊系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求量大于畢業(yè)生的供給量。所有院校的統(tǒng)計結(jié)果都表明，大氣科學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，就業(yè)率在高校各專業(yè)中位居前列。學(xué)校概況在未來幾年，預(yù)期這種需求大于供給的局面仍會繼續(xù)下去。但另一方面，國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要是縣和地區(qū)級單位，一些畢業(yè)生不愿去基層單位就業(yè)，造成人才相對過剩。

5、經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)

共有201人認(rèn)為蘭州大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì) 分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的人才。

就業(yè)情況：經(jīng)濟(jì)預(yù)測、分析人員：此職位各個行業(yè)中都有，但一般只有跨國公司、大中型企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)決策部門、公共研究機(jī)構(gòu)才會設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場數(shù)據(jù)的收集和分析.該崗位的重要性越來越明顯。薪酬水平：2000-5000元/月不等。對外貿(mào)易人員：將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;為國內(nèi)客戶尋找國外貨源;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

6、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

共有105人認(rèn)為蘭州大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

就業(yè)前景：目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主,大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在.因此,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

7、大氣科學(xué)專業(yè)

共有87人認(rèn)為蘭州大學(xué)的大氣科學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是大氣科學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的大氣科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能。能夠在大氣物理、大氣環(huán)境、大氣探測、氣象學(xué)、氣候?qū)W、應(yīng)用氣象及相關(guān)學(xué)科從事科研、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

就業(yè)方向：國家氣象局系統(tǒng)對本科畢業(yè)生的需求主要是縣和地區(qū)級單位，一些畢業(yè)生不愿去基層單位就業(yè)，造成人才相對過剩。良好的就業(yè)前景對師資隊伍規(guī)模、招生規(guī)模和國家對大氣科學(xué)教育的投入提出了更高的要求�，F(xiàn)有的師資隊伍規(guī)模偏小，不能很好地滿足培養(yǎng)學(xué)生的要求，相關(guān)高校應(yīng)對此加以重視。

8、核技術(shù)專業(yè)

共有82人認(rèn)為蘭州大學(xué)的核技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是核技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工程熱物理及核工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，能在各相關(guān)領(lǐng)域從事核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、制造、運(yùn)行、應(yīng)用和管理的高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向：核技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電公司、設(shè)計院、風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造企業(yè)、風(fēng)電場等單位從事風(fēng)能資源測量與評估，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計與制造以及風(fēng)電場的設(shè)計、施工、運(yùn)行與維護(hù)等工作，也可從事動力工程、電氣工程及機(jī)械工程等相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)工作。

9、物理學(xué)基地班專業(yè)

共有66人認(rèn)為蘭州大學(xué)的物理學(xué)基地班專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.9[滿分5.0]。下面是物理學(xué)基地班專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)、寬口徑、厚基礎(chǔ)、能適應(yīng)物理學(xué)、交叉、邊緣和綜合性學(xué)科發(fā)展需要的高級專門人才。在物理學(xué)院師資雄厚，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境中，物理學(xué)基地班的學(xué)生可以在數(shù)學(xué)基本理論、基本實驗技能、物理學(xué)某分支學(xué)科、計算機(jī)應(yīng)用技能、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)研究等方面獲得良好的訓(xùn)練。

就業(yè)方向：優(yōu)秀畢業(yè)生可以直接攻讀材料、物理、化學(xué)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生或碩博連讀;畢業(yè)生可在新材料高技術(shù)公司、大型企業(yè)的研發(fā)機(jī)構(gòu)、國家級科研院所或高等院校等企事業(yè)單位，從事材料科學(xué)與工程方面的新材料理論研究、應(yīng)用開發(fā)、管理和教學(xué)等工作。

10、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

共有66人認(rèn)為蘭州大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練的高級專門人才。

就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。