大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃,那么道路養(yǎng)護(hù)與管理專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)道路養(yǎng)護(hù)與管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇,請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
暫無
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)高級級公路管理專業(yè)必須的理論知識和技能的,能從事高級級公路維護(hù)、營運、路政管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
• 培養(yǎng)要求
培養(yǎng)高級級公路管理專業(yè)必須的理論知識和技能的,能從事高級級公路維護(hù)、營運、路政管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
• 名人學(xué)者
暫無
課程要求
• 主干課程
高級級公路路基路面、道路建筑材料、高級級公路養(yǎng)護(hù)與管理、公路與橋梁測試技術(shù)、高級級公路服務(wù)系統(tǒng)、公路勘測設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、高級級公路收費系統(tǒng)管理。
• 學(xué)科要求
暫無
• 知識能力
高級級公路維護(hù)、營運、綜合服務(wù)收費管理的基本技能。
1、我是一個以興趣為導(dǎo)向的人,喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》一書中看到過這樣一句話:順應(yīng)市場發(fā)展與需求,做自己應(yīng)該做的事,而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格,有的人說我內(nèi)向,文靜,有的人說我外向,開朗,大方。其實我就是這樣有著多重性格的人,不想說話的時候顯得很安靜,想說話時又是很開朗。猶其是跟陌生人在一起時,很快便能聊到一塊,因為這樣,所以認(rèn)識的人也比較多。見一次面,就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。因為這樣,所以我個人適應(yīng)環(huán)境的能力也比較強(qiáng),對我來說,沒有陌生的環(huán)境。
從小就當(dāng)班干部,自己也曾帶過團(tuán)隊,所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力,最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的,好像毫不在乎,其實不是不在乎,在這冷靜的背后,有一顆大腦正在思考著。一個團(tuán)隊,總是需要有能遇事不慌,靜下心來思考的人。一個好的團(tuán)隊,不是需要每一個成員都是拔尖的,而是需要成員之間,能力互補(bǔ)。
2、家庭環(huán)境分析:
我出身農(nóng)村,家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,特別是小時候,嘗到了許多窮的滋味。隨著的發(fā)展,隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實施,現(xiàn)在比以前過和好多了,父母現(xiàn)在有著相對穩(wěn)定的的收入,雖然不多,但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)民,所受教育最多只到初中,所以,學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,并沒有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話說“現(xiàn)在的中國,關(guān)系就是生產(chǎn)力!彼,我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長慢慢補(bǔ)回來的。
窮人家的孩子,更能理解窮人的感受,也更能理解窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子,我的心里就特別難受,總想為他們做點什么。所以,我以后的人生,也充滿著這三個詞:掙錢、公益、旅行。
3、學(xué)校環(huán)境分析:
我就讀于重慶交通大學(xué),是一所以工科為主的普通大學(xué),生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)備基本齊全,但卻落后,教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒有名牌大學(xué)那樣的名氣,但我所在的工程管理專業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯的專業(yè),每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來校招聘。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%,所以就業(yè)前景還是很廣闊的。
4、社會環(huán)境分析:
中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)GDP超過日本,僅次于美國,在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色,外國企業(yè)正走入中國,中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段,正是用人之時。我國現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多,需求量接近飽合,但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應(yīng)求,再加上中國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚,交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善,現(xiàn)在大力建設(shè)交通,全國興起高速,高鐵建設(shè)熱潮,以及世界范圍內(nèi)的高速,高鐵建設(shè)熱潮,都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才以及造價師等。
5、目標(biāo)確定:
經(jīng)過大學(xué)四年--進(jìn)入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司
6、大學(xué)期間
一年級:首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。
二年級:加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),利用空余時間打工,增加自己的社會經(jīng)驗,增強(qiáng)交際溝通能力,進(jìn)一步適應(yīng)社會。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。
三年級:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極準(zhǔn)備工作的申請以及面試,關(guān)注就業(yè)最新動態(tài)。參加實習(xí),通過實習(xí)來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習(xí)來將所學(xué)理論知識付諸實踐。
7、社會是不斷發(fā)展變化的,而且是不斷向前發(fā)展,我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實施,所以,這個規(guī)劃也只是一個大綱,而具體的,也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的調(diào)整,以便適應(yīng)社會的需求與發(fā)展。
8、通過對自己職業(yè)的規(guī)劃,靜下心來思考,首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認(rèn)識,認(rèn)識到了自己的一些變化,并且能更好地引導(dǎo)自己將來所走的路。也讓我對自己的人生有了一個大概的規(guī)劃,知道自己將來想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預(yù)測的,但我會適時地調(diào)整,使之適應(yīng)社會,為著自己的夢想,不斷前進(jìn)!