大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文(8篇)

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大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,那么藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文8篇,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。

• 專業(yè)簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)是中國(guó)大陸學(xué)科門(mén)類名稱。此學(xué)科于1998年被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)列為“藝術(shù)學(xué)”一級(jí)學(xué)科門(mén)類下的二級(jí)學(xué)科。該名稱對(duì)應(yīng)于英文的“Design”,在大陸藝術(shù)學(xué)界常常被簡(jiǎn)稱為“設(shè)計(jì)”或“藝術(shù)設(shè)計(jì)”。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門(mén)人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論思維能力、造型藝術(shù)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)原理與力法的基本訓(xùn)練,具備了解藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史、現(xiàn)狀和進(jìn)行理論研究的基本素質(zhì)。

• 名人學(xué)者

王志敏、鄭雪來(lái)、張克非等。

課程要求

• 主干課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、外國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、外國(guó)工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)科目要求不高。該專業(yè)適合對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)研究感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識(shí)能力

1.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的基本理論和基本狀況;

2.掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與發(fā)展規(guī)律;

3.掌握藝術(shù)設(shè)作品的分析方法和評(píng)價(jià)原則;

4.具有進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)研究與教學(xué)的基本能力;

5.了解國(guó)家相關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針、政策和法規(guī);

6.了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

1、職業(yè)興趣:職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度,對(duì)工作的適應(yīng)能力,表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣,擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設(shè)計(jì)師,希望自己能在公司從底層開(kāi)始工作,積累經(jīng)驗(yàn),成為廣告行業(yè)的佼佼者。

2、職業(yè)能力:比較有責(zé)任心、做事較認(rèn)真、樂(lè)于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。

3、個(gè)人特質(zhì):愛(ài)學(xué)習(xí),觀察力強(qiáng)、熱情、活潑,能夠吃苦耐勞,很樂(lè)意與人合作。

4、職業(yè)價(jià)值觀:基于家庭條件,首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);如果沒(méi)有在短期沒(méi)找到合適的工作,我要先找份工作,邊做邊找。一面工作一面認(rèn)識(shí)自己積累經(jīng)驗(yàn),盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等一些相關(guān)的問(wèn)題。

5、勝任能力:

1)能力優(yōu)勢(shì):很強(qiáng)的上進(jìn)心,相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)才.

2)能力劣勢(shì):有時(shí)喜歡鉆牛角尖,可能一種構(gòu)圖會(huì)猶豫不決。

6、自我分析小結(jié):

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢(shì),但是也有一定的能力劣勢(shì),所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)劣勢(shì)。平時(shí)要多針對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)制化訓(xùn)練,譬如,多看一些課外書(shū),拓寬自己的視野,多于經(jīng)驗(yàn)豐富的交流,多去了解一下市場(chǎng)等等。

7、家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定,爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女,在學(xué)習(xí)方面只能靠自己。

8、學(xué)校環(huán)境分析:

我就讀于宜春學(xué)院,生活環(huán)境一般,教學(xué)設(shè)施齊全,較先進(jìn),教學(xué)水平也很好,只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院,我們美設(shè)學(xué)院不很受重視;所在的美設(shè)學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科,但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng),畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來(lái)說(shuō),整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

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