大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
會展經(jīng)濟(jì)與管理，是指由于會展業(yè)而帶動的相關(guān)產(chǎn)業(yè)，并形成商機(jī)無限的全新行業(yè)經(jīng)濟(jì)。作為現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的門類之一，會展業(yè)能帶動交通運(yùn)輸業(yè)、物流業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)、廣告、旅游、金融等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。廣闊的發(fā)展前景和良好的發(fā)展機(jī)遇，為會展經(jīng)濟(jì)與管理人才創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，已經(jīng)成為各國經(jīng)貿(mào)交流的重要渠道。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及工商管理（會展管理）方面的知識和能力，具有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)運(yùn)用能力，能在企、事業(yè)單位等相關(guān)部門從事會展?fàn)I銷、會展招展、會展項目開發(fā)與管理、會議組織與管理、展位設(shè)計等崗位以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理類會展商務(wù)管理高級應(yīng)用性專門人才。
• 培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會展經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，具備會展策劃、營銷、管理和服務(wù)等全過程實務(wù)運(yùn)作流程和會展組織與管理等基本能力。
• 名人學(xué)者
王晶、鄒樹梁、黃彬等。
課程要求
• 主干課程
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷、市場調(diào)查與預(yù)測、財務(wù)管理、人力資源管理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對語文、計算機(jī)要求較高。該專業(yè)適合對會展組織與管理感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.掌握會展經(jīng)濟(jì)與管理基本理論、基本知識；
2.掌握有關(guān)會展經(jīng)濟(jì)與管理問題研究的定性和定量分析方法；
3.熟悉會展相關(guān)業(yè)務(wù)，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析、處理解決問題的基本能力；
4.熟悉國際會展?fàn)顩r、趨勢和我國有關(guān)會展業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；
5.掌握會展策劃和操作基本流程，具有一定的會展經(jīng)營與管理創(chuàng)新能力；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
1、“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年�！背趼牬嗽挘牡昨嚾灰粍印Ｗ鳛橐幻顪啘嗀膶W(xué)生，每日三點(diǎn)一線，沒有擔(dān)憂與煩惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒唐的悲��！現(xiàn)在學(xué)會規(guī)劃自己的未來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有意義的事。所以現(xiàn)在，拿起手中的筆，認(rèn)真地思考，記錄下自己的夢想吧。
2、自我分析與評估1、優(yōu)點(diǎn)大盤點(diǎn)
在人際交往中?我是屬于主動的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關(guān)心身邊的人，喜歡和我的朋友們一起瘋，一起鬧，一起思考。我認(rèn)為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是善良的。不喜歡有城府的人，因為朋友之間不能有算計。人與人相處，以誠相待最重要。
3?在學(xué)校學(xué)習(xí)中?可能我并不是屬于特別勤奮的孩子，但是我喜歡將學(xué)習(xí)與興趣融為一體，“在快樂中學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)理念。喜歡積極的參加學(xué)校大大小小的活動，因為學(xué)習(xí)不應(yīng)該是死板的，要在比賽中尋找到自己的特長。
4、在生活自理中：也許一個人在異地求學(xué)的緣故，我必須學(xué)會將自己的生活打理得井井有條。自立自強(qiáng)是一個人生活的準(zhǔn)則，我必須要自己置生活用品，自己抽空整理衣柜，自己洗衣掃地……雖然會更忙碌?勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。2?缺點(diǎn)集中營不得不承認(rèn)，我易怒的性格經(jīng)常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學(xué)習(xí)。其實，我也清楚的了解自己這個壞脾氣，有時候我也會討厭自己這樣的性格，所以我立志一定要改掉這個壞毛病。
5、個人綜合評估1、學(xué)習(xí)綜合測評：我雖不是一名學(xué)習(xí)的乖孩子，但是對于學(xué)習(xí)還是比較認(rèn)真的，我清楚的明白自己的嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，因為起點(diǎn)低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，但是我依舊會認(rèn)真地學(xué)習(xí)的。而我因為經(jīng)常參加活動，所以現(xiàn)在還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學(xué)習(xí)更有興趣了。
6、職業(yè)值觀：雖然幕前的生活可以被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人喜愛羨慕著，但是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許，為今天某個小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，為某篇文章而絞盡腦汁，為某個新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。因此，不用嘩眾取寵，真實地展現(xiàn)自己才是我的職業(yè)追求。
7、職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，能力決定成敗。成為一名幼兒老師，我需要耐心?愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一起，自己也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)才是工作本色，嚴(yán)于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。三?環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：
1?家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺曾經(jīng)也是師范院校的學(xué)生，二爺爺曾是中學(xué)英語老師，二叔叔和嬸嬸均是小學(xué)語文老師，也算是書香世家，但是以后的工作還是要靠自己去爭取?努力?拼搏，實力才是立足社會的根本！
2`學(xué)校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學(xué)校一直以來將專業(yè)與社會實踐相結(jié)合，謹(jǐn)遵“一專多能，教學(xué)合一”的教學(xué)特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學(xué)校鼓勵我們積極參加活動，處處為學(xué)生考慮，合理安排學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，使學(xué)校成為我們心目中的第二個家。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費(fèi)人力?物力?財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，因此急需大量訓(xùn)練有素?專業(yè)的幼兒老師，但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。
8、目標(biāo)確立及實施1?短期目標(biāo)(在校期間)千里之行，始于足下。一切行動從現(xiàn)在開始。所以，短期計劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。
1?知識學(xué)歷：在校學(xué)習(xí)的知識是一切的基礎(chǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科目，在此之外，利用課余時間及時給自己“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關(guān)注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識見聞，不做井底之蛙
2?社會實踐：俗話說：“實踐是最好的老師�！睍局R只能給予我們枯燥的理論知識，而關(guān)于社會經(jīng)驗等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學(xué)專業(yè)知識到幼兒園實習(xí)，提前接觸社會，預(yù)習(xí)未來。
3?學(xué)校活動：發(fā)揮自己所擅長的，接觸自己所喜歡的，接納自己所排斥的。這是我未來三年參加活動的準(zhǔn)則。積極參加活動，不僅僅要參加自己擅長的，對于從未接觸過的舞蹈比賽?手工制作等也要熱情投入，將一直討厭又恐懼的三年級鋼琴彈唱比賽轉(zhuǎn)化為喜愛的活動。學(xué)會全面發(fā)展，以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一個比賽！更要經(jīng)常參加集體活動，學(xué)會與他人合作及分享。
