大一新生入學(xué)都要對自己未來做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，那么輻射防護與核安全專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)輻射防護與核安全專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文8篇，請仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡介
本專業(yè)根據(jù)教育部2012年“關(guān)于普通高等學(xué)�，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護與環(huán)境保護”方向基礎(chǔ)上設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，符合學(xué)業(yè)授予要求，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是核科學(xué)與技術(shù)在生命、環(huán)境、資源等相關(guān)領(lǐng)域安全應(yīng)用的保障。本專業(yè)立足輻射監(jiān)測與核安全領(lǐng)域，體現(xiàn)核信息處理與儀器系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)特色。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
輻射防護與核安全專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實的輻射防護、輻射安全評價、核廢料與退役核設(shè)施處置、環(huán)境保護的基本理論知識和較強的輻射監(jiān)測和輻射事故應(yīng)急處理能力的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，能夠適應(yīng)輻射防護與環(huán)境工程專業(yè)各個方向發(fā)展的基本需要；同時應(yīng)具有較好的人文社會科學(xué)和管理知識，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，身心健康，全面發(fā)展。
• 名人學(xué)者
李德平、胡思得、潘自強等。
課程要求
• 主干課程
核能與核技術(shù)概論、輻射物理、核輻射探測方法、輻射防護、電離輻射劑量學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境影響評價方法、環(huán)境地球化學(xué)基礎(chǔ)、核安全法規(guī)、放射生態(tài)學(xué)、核電子學(xué)與核儀器、輻射監(jiān)測方法與儀器、核數(shù)據(jù)獲取與處理、核反應(yīng)堆物理基礎(chǔ)等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對物理數(shù)學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛工程物理，對輻射防護與環(huán)境工程的研究感興趣的學(xué)生就讀。
• 知識能力
1.有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，基本的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及準(zhǔn)確運用語言、文字的能力；
2.掌握數(shù)學(xué)和物理的基本理論和方法，具有堅實的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)；
3.掌握輻射防護與核安全的基本理論和實驗方法，具有一定的科學(xué)研究能力和應(yīng)用開發(fā)能力；
4.掌握輻射防護與核安全專業(yè)的基本科學(xué)知識和體系，獲得輻射防護與核安全專業(yè)的實踐訓(xùn)練，了解輻射防護與環(huán)境工程發(fā)展的前沿和趨勢；
5.掌握計算機及信息技術(shù)應(yīng)用知識，能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索與閱讀，掌握科技寫作知識；
6.了解國家有關(guān)的輻射防護與核安全的法律、法規(guī)和科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；
7.具有較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
1、選擇職業(yè)是人生大事， 因為職業(yè)決定了一個人的未來。
鐵匠錘打鐵砧， 鐵砧也錘打鐵匠; 海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成， 人的心靈也受到生命歷程的染色， 只是所受的影響奧妙 復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
2、你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生 成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認(rèn)識自 我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏 在起跑線上，避免"就業(yè)錯位"，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會效益 得以彰顯。
3、“自知者智，知人者明”，只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己 的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考，一定會 得出一個真是的自我。
4、在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，善于適應(yīng)環(huán)境變化。 生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴(yán)格。 善于理論研究。 在感興趣的領(lǐng)域，會投入 100%的精力、專心和動力，并付以堅持不懈的努力。
5、 優(yōu)點：
1.具有強烈的團隊意識，是組織極好的支持者;
2. 具有良好的禮儀習(xí)慣，善解人意，善于聆聽和輔導(dǎo);
3. 樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它;
5. 精力充沛;
6. 環(huán)境適應(yīng)能力強;
7. 思想開放;
6、缺點：
1. 不善于拒絕別人的好好先生;
2. 不善于要求和表達(dá);
3. 目標(biāo)往往定得過高;
4. 三分鐘熱度
7、職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀 職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)， 社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、 支配 取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。
8、適合的職業(yè)特點： 有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者; 喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上比較保守、被動; 不習(xí)慣有強烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。
