大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，那么導(dǎo)航工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢？思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)導(dǎo)航工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文8篇，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
導(dǎo)航工程專業(yè)是一門多學(xué)科交叉的新興工程學(xué)科專業(yè)，主要涉及導(dǎo)航基礎(chǔ)理論、各種導(dǎo)航技術(shù)的基本原理與方法、導(dǎo)航傳感器設(shè)備的集成及其應(yīng)用，服務(wù)于航空、航天、交通、軍事、公安等領(lǐng)域和部門。該專業(yè)屬于測(cè)繪類專業(yè)。該類專業(yè)是工程類行業(yè)的輔助性行業(yè)。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代導(dǎo)航工程的理論、技術(shù)和方法，具有運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從事導(dǎo)航定位技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用的復(fù)合型高層次人才。
• 培養(yǎng)要求
導(dǎo)航工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)與組合導(dǎo)航技術(shù)，導(dǎo)航設(shè)備與通信設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)、工程原理、維修技術(shù)等專業(yè)知識(shí)及檢測(cè)、調(diào)試、維護(hù)保養(yǎng)、故障診斷等專業(yè)技能。
• 名人學(xué)者
楊元喜、孫家棟、馬偉明等。
課程要求
• 主干課程
導(dǎo)航學(xué)，最優(yōu)估計(jì)，微機(jī)原理與接口技術(shù)，衛(wèi)星導(dǎo)航原理，信號(hào)與系統(tǒng)，模擬與數(shù)字電路，衛(wèi)星導(dǎo)航數(shù)據(jù)處理方法，組合導(dǎo)航，慣性導(dǎo)航原理，嵌入式系統(tǒng)與程序設(shè)計(jì)，GNSS接收機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理，導(dǎo)航電子地圖，天文導(dǎo)航，室內(nèi)定位技術(shù)，LBS技術(shù)與應(yīng)用等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)物理地理要求較高。該專業(yè)適合對(duì)導(dǎo)航工程感興趣，樂(lè)于研究導(dǎo)航技術(shù)、設(shè)備的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；
2.掌握信號(hào)與系統(tǒng)、信息處理的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)等方面的方法和技術(shù)；
3.具有從事導(dǎo)航裝備與通信裝備使用、維修、監(jiān)造、管理的基本能力；
4.了解本學(xué)科的相關(guān)法律法規(guī)；
5.了解導(dǎo)航工程的理論前沿、應(yīng)用前景和國(guó)內(nèi)外最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的初步能力。
1、職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。
3、個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做；愛(ài)學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。
4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5、勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).
2）能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；
6、家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
7、學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。
8、社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
