大一新生入學(xué)都要對(duì)自己未來(lái)做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,那么水聲工程專業(yè)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃一般是什么呢?思而思學(xué)教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于大學(xué)水聲工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文8篇,請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
• 專業(yè)簡(jiǎn)介
水聲工程為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,本學(xué)科所依托的國(guó)家級(jí)“水聲技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”作為我國(guó)水聲技術(shù)基礎(chǔ)研究最重要的研究單位之一,研究方向基本涵蓋了水聲技術(shù)的全部研究領(lǐng)域,基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)研究、水聲裝備研制和系統(tǒng)集成技術(shù)研究等多方面和諧發(fā)展。該專業(yè)具有四個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的研究方向:聲納總體技術(shù);信號(hào)處理;傳感器及聲系統(tǒng);計(jì)量與測(cè)試技術(shù)。
• 培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科培養(yǎng)兼顧聲學(xué)、振動(dòng)和信號(hào)處理的高層次水聲研究人才。學(xué)位獲得者應(yīng)具有扎實(shí)的聲振基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握水聲學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展方向,具備從事水聲工程應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力。
• 培養(yǎng)要求
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)水聲工程方面的知識(shí),應(yīng)具有扎實(shí)的聲振基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握水聲學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展方向,具備從事水聲工程應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力。
• 名人學(xué)者
楊士莪、楊德森、殷敬偉等。
課程要求
• 主干課程
自然辯證法概論、科學(xué)理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)英語(yǔ)、專業(yè)英語(yǔ)、矩陣?yán)碚、?shù)理統(tǒng)計(jì)、聲學(xué)原理與噪聲控制、水聲學(xué)基礎(chǔ)、振動(dòng)理論及其在工程中的應(yīng)用、信號(hào)處理、數(shù)學(xué)物理方程、振動(dòng)和聲學(xué)問(wèn)題計(jì)算、水下噪聲學(xué)、近代試驗(yàn)技術(shù)、線性系統(tǒng)理論、最優(yōu)估計(jì)理論與系統(tǒng)辨別、離散隨機(jī)信號(hào)處理等。
• 學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)水聲學(xué)研究、應(yīng)用感興趣,善于探索、發(fā)現(xiàn)的學(xué)生就讀。
• 知識(shí)能力
1.掌握水聲工程的基本知識(shí);
2.具有水聲工程實(shí)踐的基本能力;
3.了解水聲工程的方針政策與法規(guī);
4.了解水聲工程發(fā)展與動(dòng)態(tài)。 5.掌握水聲學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展方向,具備從事水聲工程應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力。
1、在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
2、我是一個(gè)當(dāng)代大專生,家里最大的希望就是我能成為有用之才,我性格有點(diǎn)內(nèi)向、開(kāi)朗、靦腆,業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文,尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍,心中偶像是毛澤東,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛(ài),喜歡創(chuàng)新,動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時(shí)多愁善感,沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評(píng)論自己。
3、所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
4、1、2010-2013,年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
2、2013-2017年,熟悉適應(yīng)期:利用4年左右的時(shí)間,經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
5、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取能過(guò)、普通話過(guò)級(jí),且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
6、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
7、生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。
8、2018-2065年,厚積薄發(fā)期:在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來(lái),要靠自己去打拼!