一、前言
社會(huì)的發(fā)展日異月新,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,大學(xué)生越來(lái)越多,因此,大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢(qián)。作為大學(xué)生,為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了,為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始,古語(yǔ)講,凡事“預(yù)則立,不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理,而且人與人之間是不同的,每個(gè)人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的,所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證,讓時(shí)間來(lái)證明一切。
二、自我認(rèn)識(shí)
職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試
職業(yè)興趣:研究社會(huì)型
氣質(zhì):多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合
性格:較外向
職業(yè)性格:好表現(xiàn)型
適應(yīng)能力:很好
職業(yè)價(jià)值觀:支配型
角色建議
父親:“要不斷學(xué)習(xí),能力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活!
母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué):“有較強(qiáng)的工作能力”,“適合做白領(lǐng)”。
…………
職業(yè)技能和興趣特長(zhǎng)
職業(yè)技能興趣特長(zhǎng)
計(jì)算機(jī)一級(jí)普通話標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)國(guó)家六級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng);參加過(guò)辯論賽,演講比賽并獲得相應(yīng)榮譽(yù),喜歡讀書(shū),上網(wǎng),喜歡和人交往
自我認(rèn)識(shí)小結(jié)
我是一個(gè)普通人,在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的,但對(duì)于我的家人我的朋友而言,我卻是獨(dú)一無(wú)二的。
自信,大方,善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。我是個(gè)好表現(xiàn)的人,我喜歡站在人群中,渴望被所有人認(rèn)可。因?yàn)楦改负荛_(kāi)明,給了我一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間,所以我人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是由自己把握,自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。
大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方,在這里我哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò),對(duì)于這個(gè)地方我注定只是是個(gè)過(guò)客,但我希望在這里所有認(rèn)識(shí)我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過(guò)。有人說(shuō)未來(lái)是個(gè)未知數(shù),但在我看來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲业奈磥?lái)我把握。
三、職業(yè)認(rèn)知
外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析:我的家鄉(xiāng)是陜西省,家里有爸爸,媽媽和弟弟。因?yàn)閶寢屔眢w不好,父親年紀(jì)也很大了,所以畢業(yè)后我會(huì)直接參加工作。當(dāng)然因?yàn)槲沂菍W(xué)制漿造紙的,陜西的造紙行業(yè)發(fā)展不是很好,所以我會(huì)選擇去南方制漿造紙行業(yè)發(fā)展比較快的省份工作。
(2)個(gè)人對(duì)職業(yè)的思考:職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的,能夠發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。薪水符合自己的要求,工作之余,需要有時(shí)間休息。
(3)學(xué)校環(huán)境分析:我現(xiàn)就讀于陜西科技大學(xué)輕化工程專業(yè)。我們學(xué)校是一所以輕化工為主的國(guó)家重點(diǎn)院校,我的專業(yè)方向是制漿造紙,是我校歷史最悠久的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),已經(jīng)為我國(guó)制漿造紙行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
所學(xué)主要課程有:物理化學(xué),化工原理,植物纖維化學(xué),制漿原理與工程,造紙?jiān)砼c工程,二次纖維回收與利用,制漿造紙污染與控制,制漿造紙機(jī)械與設(shè)備,制漿造紙工程設(shè)計(jì),造紙化學(xué)品以及加工紙?jiān)砼c技術(shù)等。
畢業(yè)生主要在制漿造紙企業(yè)一線技術(shù)員等崗位從事相關(guān)的工作。
(4)社會(huì)環(huán)境分析:如今,現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,每年的應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力,社會(huì)需要哪種素質(zhì)的人才呢?請(qǐng)看調(diào)查結(jié)果:
用人單位最看重的五種能力
就業(yè)能力頻數(shù)百分比(%)
專業(yè)知識(shí)與技藝
敬業(yè)精神
學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)、可塑性大
溝通協(xié)調(diào)能力
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
除此之外,被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實(shí)習(xí)和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神,部分還提到了政治面貌要求。