在校時(shí)應(yīng)盡早做職業(yè)規(guī)劃
“不積極,不主動(dòng),這是找工作成功率低的學(xué)生身上最普遍的問(wèn)題。”沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長(zhǎng)鄧彪表示,90后學(xué)生分析能力更強(qiáng),甄別能力更突出,面對(duì)問(wèn)題時(shí)更有自己的主見(jiàn)和想法。但找工作的過(guò)程中,面臨多種選擇時(shí)他們往往搖擺不定,而一部分學(xué)生存在“等”“靠”的懈怠心理。這些現(xiàn)象實(shí)際上反映了畢業(yè)生就業(yè)心理的不成熟。
多年指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作,鄧彪給正在求職的畢業(yè)生以及在校大學(xué)生們提出了一些建議。“多去參加校外實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐去了解自己、了解社會(huì)。”鄧彪表示,大三就應(yīng)該進(jìn)入就業(yè)狀態(tài),在校時(shí)應(yīng)盡早做職業(yè)規(guī)劃,明確求職方向。其次,在求職過(guò)程中一定要積極主動(dòng),利用手頭的一切資源包括網(wǎng)絡(luò)、招聘會(huì)、人際關(guān)系等去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。再次,客觀上少抱怨,主觀上多努力。鄧彪表示,一些冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,最好是先就業(yè)再擇業(yè),面對(duì)機(jī)會(huì)一定要把握好,把握住。
不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)
“不要輕易放棄自己的專(zhuān)業(yè)。學(xué)專(zhuān)業(yè)、愛(ài)專(zhuān)業(yè)、立志從事專(zhuān)業(yè),這是大學(xué)生們應(yīng)該樹(shù)立的專(zhuān)業(yè)理想。”采訪(fǎng)中,東軟集團(tuán)校園招聘區(qū)域經(jīng)理顧銘倫給了大學(xué)生們這樣的建議。
“不知道自己喜歡什么,也不知道自己想干什么”,從事校園招聘多年,顧銘倫表示,每年遇到這樣的學(xué)生不在少數(shù)。絕大多數(shù)的學(xué)生都是工作了以后才開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃,本應(yīng)該在學(xué)校做的事現(xiàn)在要浪費(fèi)更多的時(shí)間去完成。
顧銘倫表示,在招聘過(guò)程中,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),踏實(shí)穩(wěn)重,有明確的職業(yè)理想和發(fā)展規(guī)劃的畢業(yè)生更受企業(yè)青睞。由于求職目標(biāo)明確,這樣的學(xué)生會(huì)更容易找到適合自己的工作,工作以后成長(zhǎng)也會(huì)更快。
90后靠“嘗試錯(cuò)誤”來(lái)發(fā)現(xiàn)自己
遼寧社會(huì)科學(xué)院研究員張思寧表示,90后畢業(yè)生們?cè)谇舐氝^(guò)程中所體現(xiàn)出的缺乏自信、進(jìn)退維谷等現(xiàn)象,從根本上反映出的是他們價(jià)值取向上的矛盾性。
對(duì)于導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因,張思寧表示,90后從小到大所受的應(yīng)試教育導(dǎo)致了他們?nèi)鄙倮硐,在家長(zhǎng)們傳統(tǒng)思想的裹挾下,以及現(xiàn)代社會(huì)新的價(jià)值觀的沖擊下,90后成了自我矛盾的典型代表群體,面臨自己做選擇時(shí)他們搖擺不定,面對(duì)社會(huì)時(shí)則顯得蒼白無(wú)力。
“和70后、80后相比,90后更注重工作所帶來(lái)的快樂(lè),而不僅僅是金錢(qián)”,張思寧表示,他們所追求的是要做最好的自己,很多年輕畢業(yè)生們頻繁跳槽實(shí)際上是一種不斷“嘗試錯(cuò)誤”的行為。通過(guò)嘗試錯(cuò)誤去尋找自己,發(fā)現(xiàn)自己。“對(duì)于90后,社會(huì)應(yīng)該少些偏見(jiàn),多些理解。”