東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業(yè)生涯做個規(guī)劃吧。民族表演藝術(shù)專業(yè)職業(yè)怎么規(guī)劃，想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的民族表演藝術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃，包含就業(yè)方向和前景，僅供參考，大家一起來看看吧。
基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向
面向民族民間藝術(shù)傳承人員等職業(yè)，民族樂器演奏、歌唱、舞蹈、群眾文化活動服務、文化藝術(shù)培訓等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族音樂、民族舞蹈、民族藝術(shù)基本理論、民族藝術(shù)表演等知識，具備文藝創(chuàng)作與表演、群眾文體活動組織、文化藝術(shù)培訓等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事民族樂器演奏、民族舞蹈表演、音樂表演、歌唱表演、文化活動組織與策劃、民族民間藝術(shù)傳承等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
1.具有表演民族傳統(tǒng)音樂、聲樂、器樂、舞蹈、表演的能力；
2.具有運用聲樂、器樂、舞蹈表演技巧，塑造民族藝術(shù)等形象的能力；
3.具有藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)實踐的能力；
4.具有組織和策劃合唱、合奏、舞蹈演出活動的能力；
5.具有傳承、展示、保護、創(chuàng)新藝術(shù)的表演和實施指導的能力；
6.具有一定的信息技術(shù)和多媒體技術(shù)運用的能力；
7.具有較好的語言表達、溝通協(xié)調(diào)和團隊合作的能力；
8.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎(chǔ)課程：樂理、視唱練耳、和聲、音樂簡史與鑒賞、民族音樂基礎(chǔ)理論、地區(qū)民族藝術(shù)賞析、表演基礎(chǔ)。
專業(yè)核心課程：民族樂器演(合)奏、少數(shù)民族舞蹈與創(chuàng)編、民族技藝傳習、聲樂演唱、鋼琴演奏、舞臺表演、合唱與指揮、音樂教學法。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行舞蹈表演、聲樂演唱技能、器樂演奏技能、舞臺表演、音樂教學法等實訓。在演藝企業(yè)、文藝院團、文化館(站)、藝術(shù)培訓機構(gòu)等單位進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書：教師資格、演出經(jīng)紀人員資格
職業(yè)技能等級證書：器樂藝術(shù)指導
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演與編導
一、大學民族表演藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以做什么工作(就業(yè)方向前景分析)
二、高考民族表演藝術(shù)專業(yè)未來就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣(解讀)
三、2023年高考民族表演藝術(shù)專業(yè)最新全國大學排名(學科評估排行榜)
四、民族表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向怎么樣 附專業(yè)學習課程
五、2023年民族表演藝術(shù)專業(yè)好的大學排名和名單 附錄取分數(shù)線
六、民族表演藝術(shù)專業(yè)大學排名2023年最新排行榜
七、民族表演藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析 未來發(fā)展怎么樣
八、民族表演藝術(shù)專業(yè)學什么及主要開設課程
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演
