履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題及整改措施
以一名省招教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已三年有余。踏上講臺(tái)，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿(mǎn)懷激情的工作熱情
以滿(mǎn)懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。積極參加繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。
二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力
從工作以來(lái)，我在一直在陳店鎮(zhèn)陳店中學(xué)任教，同時(shí)擔(dān)任班主任。認(rèn)真工作，教書(shū)育人，傳遞知識(shí)。用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的真正的好老師。 三、較好的工作成績(jī)由于我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并且取得較好的成績(jī)：任職以來(lái)，所帶班級(jí)各方面都能取得較大的進(jìn)步；安全衛(wèi)生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認(rèn)真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很快樂(lè)。
四、目前存在的問(wèn)題和不足
一是以前對(duì)履職盡責(zé)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。放松了對(duì)自己的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì)有些負(fù)面情緒，降低了對(duì)工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀(guān)情感。三是自我批評(píng)、自我反省開(kāi)展的不夠深入。五、存在問(wèn)題的原因
上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀(guān)因素，但也存在主觀(guān)認(rèn)識(shí)原因，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：（一）、重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。
墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀，認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
（二）、重安排，輕要求。
在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要做好。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量自己的工作。六、整改措施和努力方向
（一）、通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。
（二）、要進(jìn)一步自覺(jué)接受老師監(jiān)督，保持履職盡責(zé)本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。（三）、加強(qiáng)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)研究上的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講多練。
（四）、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步，能健康地成長(zhǎng)。
（五）、履職盡責(zé)，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到面對(duì)學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。（六）、學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。一分耕耘，一分收獲。在這三年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題及整改措施
針對(duì)在履職盡責(zé)回頭看過(guò)程中收集、梳理的問(wèn)題和建議，深刻剖析根源，對(duì)照回頭看活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、自治區(qū)兩規(guī)定一辦法及與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，逐條解讀精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持黨員的先進(jìn)和純潔性。針對(duì)自身存在的問(wèn)題，制定個(gè)人整改方案及整改措施。
一、存在的不足
（一）思想認(rèn)識(shí)不到位。思想上對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)方法不創(chuàng)新，理論學(xué)習(xí)不深入，存在走過(guò)場(chǎng)、敷衍了事的想法。學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒，淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情就按老套路去做。學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀(guān)多、主觀(guān)少。有時(shí)只注重實(shí)用主義急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
（二）工作態(tài)度有待改進(jìn)。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒；與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不夠牢；工作思路不夠?qū)�，滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀(guān)念依然存在。工作中有煩躁情緒，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展的不夠好，對(duì)自己的缺點(diǎn)不能夠正面對(duì)待。
（三）業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。隨著社會(huì)迅速的發(fā)展，業(yè)務(wù)知識(shí)也不斷更新，作為技術(shù)崗位的工作者，業(yè)務(wù)知識(shí)沒(méi)有及時(shí)更新，觀(guān)念守舊，影響新技術(shù)新方法在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣和應(yīng)用。
二、整改方案
（一）轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念。牢固樹(shù)立為民服務(wù)的根本思想，牢記自己責(zé)任使命，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員務(wù)實(shí)清廉的風(fēng)格。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐富知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)的自覺(jué)性和履職能力。
（二）改進(jìn)工作方法。正確履行崗位職責(zé)，明確目標(biāo)責(zé)任，拓寬工作思路，改進(jìn)工作方法，密切聯(lián)系群眾，常下鄉(xiāng)，深入基層，求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，不做表面文章，對(duì)照自己的崗位職責(zé)，制定具體的工作計(jì)劃和下步努力方向。通過(guò)回頭看檢查，總結(jié)和發(fā)揮好的經(jīng)驗(yàn)和做法，盡自己能力把工作做到最好。
（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用。加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，推進(jìn)技術(shù)的更新和發(fā)展，更深入更實(shí)在地實(shí)踐履職盡職
履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題及整改措施
1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比如說(shuō)對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開(kāi)始并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀(guān)念不夠牢固。表現(xiàn)在：對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復(fù)解釋的問(wèn)題，嗓門(mén)就會(huì)比平時(shí)高，顯得沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來(lái)爭(zhēng)吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來(lái)很多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢(qián)，并質(zhì)問(wèn)損失誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)?當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問(wèn)題，并不是自己工作上的過(guò)錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，如果我當(dāng)時(shí)做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)還。
（一）.疫情防控存在的問(wèn)題及整改措施（三篇）
（二）.工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題及整改措施（兩篇）
（三）.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入整改措施（精選三篇）
（四）.落實(shí)一崗雙責(zé)方面存在的問(wèn)題及整改措施（兩篇）
（五）.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠的表現(xiàn)及整改措施（三篇）
（六）.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入原因 政治理論不夠深入整改措施
（七）.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入整改措施（精選三篇）
（八）.2021年黨員個(gè)人問(wèn)題整改清單及整改措施
（九）.個(gè)人問(wèn)題整改清單及整改措施情況（精選四篇）
（十）.個(gè)人問(wèn)題整改清單及整改措施一覽表（兩篇）
3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對(duì)窗口的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒(méi)有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。
