自我提高的主動(dòng)性，最大限度激發(fā)黨員參與熱情，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)組織好、推動(dòng)好、落實(shí)好，下文是思而學(xué)教育小編整理關(guān)于嚴(yán)守黨章黨規(guī)規(guī)范黨員日常言行發(fā)言稿相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!
根據(jù)中央部署，結(jié)合河北實(shí)際，現(xiàn)就在全省黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
(一)認(rèn)識(shí)重要意義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要部署，體現(xiàn)了黨中央持續(xù)抓黨的思想政治建設(shè)的決心，體現(xiàn)了環(huán)環(huán)相扣、步步深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治定力，對(duì)于加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，引導(dǎo)廣大黨員奮發(fā)有為、建功立業(yè)，確保圓滿完成“十三五”奮斗目標(biāo)，奪取全面建成小康社會(huì)新勝利，都具有十分重要的意義。
(二)明確目標(biāo)要求。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省美麗河北提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
(三)著力解決問(wèn)題。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。要著力解決一些黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題：一是理想信念模糊動(dòng)搖，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;二是黨的意識(shí)和黨員意識(shí)淡化，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等;三是黨員宗旨觀念淡薄，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;四是精神不振，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等;五是道德行為不端，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要把解決問(wèn)題與落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求、整改解放思想大討論查找出來(lái)的問(wèn)題相結(jié)合，與檢視黨規(guī)黨紀(jì)貫徹執(zhí)行情況相結(jié)合，與處置不合格黨員相結(jié)合，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)�？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任。
(四)把握基本原則�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、黨員層級(jí)多、組織難度大，必須克服應(yīng)付心理、認(rèn)識(shí)偏差和畏難情緒，做到“五堅(jiān)持五突出”：堅(jiān)持正面教育為主，突出用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出知行合一、以學(xué)帶做;堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出整改提高;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，突出以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出分類指導(dǎo)。各級(jí)黨委要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，最大限度激發(fā)黨員參與熱情，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)組織好、推動(dòng)好、落實(shí)好。
二、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
(一)學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，組織和引導(dǎo)廣大黨員逐條逐句通讀黨章，明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)，掌握各類違紀(jì)行為的情形和處分規(guī)定。學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從違紀(jì)違法反面典型中汲取教訓(xùn)。縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)深一層，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨章，深刻把握“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的本質(zhì)和使命，進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”的要求，掌握黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)制度。
(二)學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，組織和引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。全體黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本(版)》和《知之深 愛(ài)之切》等在河北工作期間的重要著述，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)理想信念、中國(guó)夢(mèng)、、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念、和全面從嚴(yán)治黨等方面的要求和內(nèi)容�？h處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入系統(tǒng)系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要論述，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)。要注重整體把握、掌握內(nèi)在聯(lián)系，防止碎片化學(xué)習(xí)。要以《*談治國(guó)理政》和《重要講話文章選編(領(lǐng)導(dǎo)干部讀本)》為基本教材，學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本(版)》，學(xué)習(xí)《知之深愛(ài)之切》和對(duì)河北工作的重要講話、重要指示和批示;學(xué)深悟透2013年7月在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、2013年9月在參加河北省委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的講話、2月在聽(tīng)取京津冀協(xié)同發(fā)展專題匯報(bào)時(shí)的講話。注意圍繞堅(jiān)持和發(fā)展這個(gè)主題，著重領(lǐng)會(huì)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。深入學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。
(三)做合格黨員。著眼新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨員的新要求，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)做“四講四有”合格黨員。一是講政治、有信念，政治合格;二是講規(guī)矩、有紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律合格;三是講道德、有品行，品德合格;四是講奉獻(xiàn)、有作為，發(fā)揮作用合格。特別是要針對(duì)不同群體黨員的實(shí)際情況，教育引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)，在任何崗位、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，喚醒黨的意識(shí)，凸顯黨員形象，以實(shí)際行動(dòng)把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)信仰信念的力量。
三、主要舉措
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院等陣地和渠道開(kāi)展教育培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)教育融入組織生活、嵌入學(xué)習(xí)制度。
(一)開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求。黨小組每月組織黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于半天;不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論，共分3個(gè)專題進(jìn)行。
專題一：堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色。重點(diǎn)討論如何保持共產(chǎn)黨人本色，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走;如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”;如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民;如何強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。
專題二：強(qiáng)化看齊意識(shí)，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。重點(diǎn)討論如何增強(qiáng)看齊意識(shí)，經(jīng)常主動(dòng)地向以*同志為黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊;如何嚴(yán)格遵守黨章，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，服從組織決定;如何堅(jiān)持用黨性原則約束規(guī)范自己，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立清風(fēng)正氣。專題三：勇于擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮黨員作用。重點(diǎn)討論如何把夙興夜寐、激情工作作為工作標(biāo)準(zhǔn)，保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;如何擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、狠抓落實(shí)，在京津冀協(xié)同發(fā)展、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)脫貧奔小康中主動(dòng)作為;如何干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，在本職崗位上作出更大貢獻(xiàn)。每個(gè)專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，各地各部門(mén)黨委(黨組)要向上一級(jí)黨組織報(bào)送專題學(xué)習(xí)討論情況，包括具體做法、主要措施、存在問(wèn)題和實(shí)際成效。各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作分工，聽(tīng)取分管部門(mén)和單位黨組織的學(xué)習(xí)討論情況匯報(bào)，防止走過(guò)場(chǎng)。
(二)創(chuàng)新方式講黨課。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到所在黨支部或農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位講黨課。鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，突出身邊人、身邊事，以普通黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展黨課教育，充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展在線學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力�！捌咭弧鼻昂螅Y(jié)合開(kāi)展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，黨支部集中安排一次專題黨課。
拓展深化“我到基層講黨課”志愿活動(dòng)。針對(duì)基層黨員思想實(shí)際，科學(xué)合理確定黨課內(nèi)容、設(shè)計(jì)黨課形式、安排授課人員。省市縣三級(jí)要組織省內(nèi)專家、先進(jìn)模范、離退休干部等到基層講黨課。原則上，市縣層面組織的講黨課活動(dòng)要延伸覆蓋到講黨課力量薄弱的基層黨組織，基層黨委要統(tǒng)籌安排好所屬支部的講黨課活動(dòng)。
(三)召開(kāi)專題組織生活會(huì)。底前，黨支部組織全體黨員召開(kāi)專題組織生活會(huì)。1.對(duì)照檢查。支部班子及其成員在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照職責(zé)進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。黨支部書(shū)記要列出查擺問(wèn)題清單。2.談心談話。黨支部書(shū)記與支部成員、支部成員之間都要開(kāi)展談心談話。不設(shè)支委會(huì)的，黨支部書(shū)記與每名黨員、黨員之間也要談心談話。3.開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)要有具體意見(jiàn)和案例，突出針對(duì)性和實(shí)效性。4.制定整改措施。針對(duì)組織生活會(huì)提出的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施并在一定范圍內(nèi)公布。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。
(四)開(kāi)展民主評(píng)議黨員。底前，以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)。結(jié)合黨員組織關(guān)系集中排查，對(duì)不合格黨員按有關(guān)程序穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
(五)引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，教育引導(dǎo)黨員時(shí)刻銘記黨員身份，積極為黨工作。
在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾和奪旗爭(zhēng)星制度，推行農(nóng)村黨員“七權(quán)七責(zé)”“1+10”黨員聯(lián)戶做法，引導(dǎo)黨員認(rèn)真履行職責(zé)、主動(dòng)服務(wù)群眾、接受群眾監(jiān)督。
在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，廣泛開(kāi)展“四強(qiáng)四優(yōu)”“筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘、樹(shù)先鋒形象、促協(xié)同發(fā)展”等主題實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員在推動(dòng)改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)任務(wù)中作表率、當(dāng)先鋒。
在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度，提升服務(wù)效能，提高服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)服務(wù)受理零推諉、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零差錯(cuò)、服務(wù)結(jié)果零投訴。
在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)落實(shí)崗位職責(zé)要求，促進(jìn)黨員調(diào)狀態(tài)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能。完善黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度。縣級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)要按照“支部聯(lián)村、黨員聯(lián)戶”要求，廣泛開(kāi)展黨員住村聯(lián)戶、與建檔立卡貧困戶結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)。
在學(xué)校，重點(diǎn)要求增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，聚焦立德樹(shù)人，把培育和踐行融入教書(shū)育人全過(guò)程，引導(dǎo)教師黨員作為人師表的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生黨員作勤學(xué)修德的模范，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)中彰顯價(jià)值。
在紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)中，省委將評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。
四、專項(xiàng)工作
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)，著眼解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展5個(gè)方面的專項(xiàng)工作。
(一)扎實(shí)開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓。把開(kāi)展解放思想大討論和機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓作為我省學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和特色載體，以學(xué)習(xí)教育統(tǒng)領(lǐng)作風(fēng)整頓，以作風(fēng)整頓深化學(xué)習(xí)教育。大力整治為官不為，著力解決機(jī)關(guān)黨員干部存在的不能為、不想為、不敢為的問(wèn)題;聚焦“八破八立”，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)廣大黨員干部在深化改革、促進(jìn)發(fā)展中積極作為;深入開(kāi)展“一問(wèn)責(zé)八清理”，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)倒逼主體責(zé)任落實(shí)，促使各級(jí)黨委真正把全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任扛在肩上、抓在手上;推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下，落實(shí)“五個(gè)重用、五個(gè)不用、五個(gè)調(diào)整”用人導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整黨性觀念淡薄、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部。
(二)實(shí)施損害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治�；鶎狱h組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要?jiǎng)?wù)實(shí)具體，防止“空對(duì)空”。把解決基層黨員干部工作作風(fēng)存在的突出問(wèn)題作為深化學(xué)習(xí)教育的重要舉措，在基層單位持續(xù)開(kāi)展損害群眾利益問(wèn)題專項(xiàng)整治。認(rèn)真整治少數(shù)基層干部不干事、不公正、不檢點(diǎn)，工作不在狀態(tài)、懶政怠政，執(zhí)法不公、與民爭(zhēng)利，濫用職權(quán)、優(yōu)親厚友等問(wèn)題。逐鄉(xiāng)逐村逐單位列出問(wèn)題清單，明確整治措施和進(jìn)度安排，實(shí)行臺(tái)賬管理，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時(shí)曝光、嚴(yán)肅追責(zé)，切實(shí)發(fā)揮反面典型的警示教育作用。
(三)深化黨員“雙育工程”。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，以黨性教育和技能培養(yǎng)為基本內(nèi)容，進(jìn)一步深化黨員“雙育工程”。健全完善黨員教育培訓(xùn)體系，整合用好面向基層的各類培訓(xùn)資源，有計(jì)劃、分類別地對(duì)基層黨員開(kāi)展教育培訓(xùn)。統(tǒng)籌安排新黨員、流動(dòng)黨員和組織員的教育培訓(xùn)，持續(xù)開(kāi)展村黨組織書(shū)記“萬(wàn)人示范培訓(xùn)”。
(四)推行基層黨員先鋒指數(shù)管理。著眼于解決一些黨員黨的意識(shí)淡薄、作用發(fā)揮不好等問(wèn)題，在全省農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位和社會(huì)組織中推行黨員先鋒指數(shù)管理。堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)和量化考評(píng)相結(jié)合，圍繞參加組織生活、服務(wù)群眾、創(chuàng)業(yè)致富、遵紀(jì)守法、弘揚(yáng)正氣等，設(shè)定分值、設(shè)置指數(shù)，定期考評(píng)、公開(kāi)公示，提升黨員管理精細(xì)化、規(guī)范化水平。為便于黨員參加黨內(nèi)生活，保障黨員權(quán)利義務(wù)，黨支部要圍繞學(xué)習(xí)教育、議政議事、為民服務(wù)等主題，每月安排一天組織黨員開(kāi)展活動(dòng)。
(五)拓展黨員志愿服務(wù)。黨員志愿服務(wù)是展現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效、強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)、發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。結(jié)合黨員職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工及其子女、殘疾人等特殊群體和老黨員、困難黨員為服務(wù)重點(diǎn)，利用黨員活動(dòng)日、節(jié)假日、業(yè)余時(shí)間開(kāi)展多種形式的黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。建立完善黨員志愿者注冊(cè)登記、管理、激勵(lì)制度，搭建志愿服務(wù)高效便捷平臺(tái)，推動(dòng)黨員志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在省委常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由省委組織部牽頭組織實(shí)施，省紀(jì)委機(jī)關(guān)、省委宣傳部、省委黨校配合做好相關(guān)工作。
(一)落實(shí)主體責(zé)任。各級(jí)黨委(黨組)要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡到責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。各級(jí)各部門(mén)各單位黨委(黨組)要建立學(xué)習(xí)教育溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研判分析、溝通交流情況、強(qiáng)化工作舉措�？h級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案。基層黨委對(duì)所轄黨組織的管理要做到全覆蓋、全過(guò)程指導(dǎo)，幫助制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加支部活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨支部要安排指導(dǎo)員。各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人職責(zé)，對(duì)工作方案親自審定，對(duì)重要任務(wù)親自部署，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，不當(dāng)“甩手掌柜”。要強(qiáng)化組織保障，理順黨組織隸屬關(guān)系，完善黨員日常管理舉措，特別是要做好軟弱渙散基層黨組織的整頓工作。要把組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況作為市縣鄉(xiāng)黨委書(shū)記述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)教育不重視、搞形式主義、走了過(guò)場(chǎng)的，要嚴(yán)肅追責(zé)。
(二)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、學(xué)深一層。嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開(kāi)黨委(黨組)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)形式組織集中研討，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)班子年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，查找存在問(wèn)題。按照省委安排，省委常委同志要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加所在黨支部的學(xué)習(xí)討論，帶頭談學(xué)習(xí)收獲和學(xué)習(xí)體會(huì)，指導(dǎo)好所分管領(lǐng)域或兼職的地方部門(mén)單位的學(xué)習(xí)教育。
(三)注重分類指導(dǎo)�？h(市、區(qū))黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，要從實(shí)際出發(fā)，靈活安排;對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域黨員服務(wù)中心，利用開(kāi)放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。
(四)加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研。省級(jí)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓巡回督導(dǎo)組要統(tǒng)籌做好省直單位的督導(dǎo)工作。省直各黨(工)委要根據(jù)實(shí)際，組織督導(dǎo)組認(rèn)真做好本系統(tǒng)的督促檢查工作。市縣黨委要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，加大督導(dǎo)力度，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展�？刹扇∶鞑榘翟L、隨機(jī)調(diào)研、定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，堅(jiān)持到一線去、到黨員群眾中去，了解真實(shí)情況，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，督促解決問(wèn)題。
(五)發(fā)揮媒體作用。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需要，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。各級(jí)新聞媒體要把學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前宣傳報(bào)道的重點(diǎn)，精心制定宣傳計(jì)劃，開(kāi)設(shè)專題專欄，及時(shí)宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，營(yíng)造濃厚輿論氛圍
