主題班會(huì):“清潔鄉(xiāng)村,美麗校園”
一、班會(huì)目的
1.認(rèn)知目的:通過(guò)班會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn),講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式,講文明使校園更美麗,讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的:通過(guò)班會(huì),啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣,使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1.老師、學(xué)生齊心策劃,確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品。
三、課堂步驟:
一、班主任揭題,讓學(xué)生明確本次班會(huì)的主題。
班主任講故事引入。
一位我太平鎮(zhèn)籍的大學(xué)朋友跟我說(shuō)過(guò)他的這樣一件事:他的女朋友曾經(jīng)跟他許諾過(guò),在他們畢業(yè)后就跟他回太平工作。但一次偶然的遭遇讓他美好的未來(lái)化為烏有。
那是一個(gè)在他們畢業(yè)前的一個(gè)夜晚,他送女友去醫(yī)院看病,閑坐時(shí),他與旁邊的一個(gè)病患者閑聊起來(lái),當(dāng)談到太平鎮(zhèn)時(shí)那病人的說(shuō)得非常來(lái)勁,他說(shuō)他當(dāng)過(guò)兵,來(lái)過(guò)太平,太平鎮(zhèn)留給他最深的印象是太平街的街道,街道上滿地垃圾,烏黑的淤泥直鋪到豬肉攤鋪……當(dāng)那病人說(shuō)道這些時(shí),朋友的女友眼睛瞪得大大的直望著朋友,半餐不說(shuō)一句話。
在回校的一路上,兩人依然半餐不語(yǔ),許久朋友的女友問(wèn):“剛才那當(dāng)兵的說(shuō)的是真的。”
朋友只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)兩人變得有些生疏了。
再后來(lái)大學(xué)畢業(yè),朋友的女友沒(méi)有跟他來(lái)太平工作,一個(gè)原本應(yīng)該美好的憧憬化為了泡影。
同學(xué)們,你們幫我猜猜,我那朋友的女友為什么反悔了她的諾言沒(méi)有跟他來(lái)太平工作?
學(xué)生:嫌太平的衛(wèi)生差。
班主任:由此可見,清潔衛(wèi)生的重要。今天,我們生活在學(xué)校,也應(yīng)該明白校園清潔的重要。
那么,清潔美麗的校園應(yīng)該是怎樣的呢?為了很好讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題,我想請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)做主持人,與大家共同探討。
二、認(rèn)識(shí)美麗家園,清潔校園的重要性
主持人A:我認(rèn)為美麗的家園應(yīng)該是山清水秀,地干凈。
主持人B:我認(rèn)為也是這樣。
主持人A:同學(xué)們,我們生活在校園,學(xué)習(xí)在校園,你認(rèn)為清潔的校園應(yīng)該是怎么樣的?
學(xué)生七嘴八舌發(fā)言
主持人B:美麗的校園應(yīng)該是一個(gè)鳥語(yǔ)花香,環(huán)境怡人的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,它更應(yīng)該是一個(gè)文明衛(wèi)生的地方,這樣空氣清新,利于我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。剛才同學(xué)都談到了衛(wèi)生,可見它的重要性。
主持人A:對(duì),講究衛(wèi)生很重要,不講衛(wèi)生后果很嚴(yán)重。
主持人B:何以見得?
主持人A:看下面的小品就知道了。
學(xué)生演示小品
《亂扔果皮的危害》
小美背包手提一袋果上。
主持人A白:小美同學(xué)提得一袋香蕉進(jìn)校園,半路被幾個(gè)同學(xué)遇上。
幾個(gè)同學(xué)上。
“小美,今天的你打扮算靚了,笑容也不錯(cuò),是不是撿得馬蛋了?”康伯靠近端詳。
小美:好蛋,好蛋。
“喲,我發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西比小美還靚。”(低頭望袋子神秘說(shuō)道)
異口同聲問(wèn):(低頭跟望)“什么東西?”
小美:哎呀,看看什么看,香蕉在里面。想吃,本小姐給你們白吃,拿去。
眾人爭(zhēng)先恐后拿香蕉來(lái)吃,吃罷,康伯還一袋香蕉皮給小美。
小美拿帶仰天一甩,香蕉皮撒滿一地。
眾人:亂扔垃圾?注意衛(wèi)生。
小美:本小姐愛(ài)扔就扔,什么不衛(wèi)生的。
眾人俯首準(zhǔn)備撿起,用腳踢。
小美:撿什么撿啦,我從來(lái)都不撿過(guò)垃圾。
康伯:不撿就不撿了,人家女生都不用講究那么多衛(wèi)生,我們男生還去顧慮什么。走,走,去教室我們的。
散開離場(chǎng)。
小美爸上,
小美爸:我是小美爸,從小就疼她,她愛(ài)吃零食,我就滿足她,我給她一個(gè)瓜,她就笑哈哈,嗯,今天買得點(diǎn)正宗的阿里山瓜子,我馬上送給她,他會(huì)夸我是個(gè)好爸爸的……喂,小美,我看見你啦……
跑過(guò)去。一步小心滑倒,不省人事。
眾人:好像昏死過(guò)去了,馬上送去醫(yī)院。
康伯上。
康伯:三天不見小美同學(xué)來(lái)上課了,不知她爸怎么樣了,我們吃了她的香蕉,丟了皮在地上,害得她爸摔得這么嚴(yán)重,今天喊幾個(gè)同學(xué)去看望她一下。
小美爸:啊喲,哎呦,疼死我了,謝謝你們來(lái)看我。我恐怕一輩子也不能到學(xué)?茨銈兞,醫(yī)生講我得了半邊瘋了。癱瘓了,再也起不來(lái)了。哎呦,哎呦……
小美:?jiǎn)鑶鑶,是我害了我爸,如果我不亂扔香蕉皮在地上,我爸也不會(huì)成今天這個(gè)樣。嗚嗚嗚
眾人扶起,齊白:亂扔垃圾害人害己,講究衛(wèi)生利人利己。
鞠躬離場(chǎng)。
主持人B:哇,講究衛(wèi)生確實(shí)是重要。
主持人A:既然講究衛(wèi)生那么重要,現(xiàn)在我們響應(yīng)自治區(qū)的“美麗鄉(xiāng)村,清潔廣西“號(hào)召,我們的校園應(yīng)該怎樣做才美麗呢?
主持人B:下面請(qǐng)同學(xué)們幫出謀劃策吧。
三、怎樣才能做到美麗校園
學(xué)生發(fā)言。
1、學(xué)生談措施,其中一同學(xué)提出認(rèn)真檢討垃圾來(lái)源,把矛頭指向了小賣鋪。
2、分成兩方進(jìn)行辯論:一方認(rèn)為應(yīng)該關(guān)閉學(xué)校的小賣部,一方認(rèn)為關(guān)閉無(wú)濟(jì)于事,垃圾源同樣杜絕不了。
關(guān)于學(xué)校是否關(guān)閉小賣鋪
共識(shí):關(guān)閉小賣鋪并不能完全杜絕垃圾的產(chǎn)生,很多垃圾是同學(xué)們隨手亂扔的紙屑。關(guān)鍵是自律自覺(jué)。
主持人A:你認(rèn)為是否關(guān)閉小賣鋪?
主持人B:呵呵,我拿不定注意,我想請(qǐng)班主任來(lái)談他的看法。
班主任:學(xué)校的小賣部出售給你們的多數(shù)是食品,同學(xué)們光顧那里的也確實(shí)是為了買零食來(lái)吃,無(wú)疑這給學(xué)校的清潔衛(wèi)生帶來(lái)了麻煩,但是,關(guān)閉它,就能杜絕垃圾的產(chǎn)生嗎?我們不能怪那些買賣零食的店鋪,怪的應(yīng)當(dāng)是我們的隨手亂扔廢棄物的習(xí)慣,即使世上零食滅絕,但只要我們的亂扔垃圾的習(xí)慣不改,臟亂的現(xiàn)象就永遠(yuǎn)改變不了。
要使我們的校園美麗清潔,我建議我們?cè)谧耐瑢W(xué)應(yīng)該立志做一個(gè)愛(ài)衛(wèi)生講文明的人,用自己的心聲發(fā)出你們的維護(hù)清潔的豪言壯語(yǔ)。
四、學(xué)生宣誓
主持人A:下面請(qǐng)全班同學(xué)起立,跟我一起宣誓。
1、不亂扔廢紙
2、不亂扔食品包裝袋
3、不隨地吐痰
4、見到地面臟,要主動(dòng)自覺(jué)打掃。
5、見到校園教室有廢紙隨手拾起放進(jìn)垃圾桶。
6、不隨地大小便,方便你我他。
7、從小事做起,從我做起,從身邊做起,力爭(zhēng)做一個(gè)文明人。
齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)美麗校園,清潔鄉(xiāng)村,美麗廣西!
五、班主任談對(duì)美麗校園的認(rèn)識(shí)及希望。
校園是個(gè)圣潔之地,它是培養(yǎng)文明社會(huì)文明人的地方,校園不清潔,哪里來(lái)的社會(huì)清潔,校園不美麗,何來(lái)的美麗鄉(xiāng)村,美麗廣西?美麗中國(guó)?
我希望,我們?cè)诟叨认硎墚?dāng)代物質(zhì)的文明時(shí),不要做文明社會(huì)的垃圾人,我們更不能生活在茅廁一般的垃圾堆里,行走在骯臟的道路上。
我更希望,同學(xué)們包括我不光喊口號(hào),應(yīng)該從我們的靈魂做起,從我們身邊做起,用我們的美麗靈魂和雙手創(chuàng)造出更美麗的校園。