據(jù)最新河西學(xué)院招生網(wǎng)和云南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，云南高考的考生需要成績在458分左右，位次排名需要在77137名左右，才可以考上河西學(xué)院，不過每年河西學(xué)院在云南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、云南高考多少分可以上河西學(xué)院
1、云南高考2022年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要462分，錄取最低位次為74195名;
2、云南高考2021年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要458分，錄取最低位次為77137名;
3、云南高考2020年考生上河西學(xué)院的理科最低分需要472分，錄取最低位次為70535名;
4、云南高考2022年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要538分，錄取最低位次為26991名;
5、云南高考2021年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要527分，錄取最低位次為26832名;
6、云南高考2020年考生上河西學(xué)院的文科最低分需要513分，錄取最低位次為25671名;
二、河西學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上
1、2022年河西學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 462 | 74195 | 省政府 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 538 | 26991 | 省政府 |
2、2021年河西學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 458 | 77137 | 省政府 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 527 | 26832 | 省政府 |
3、2020年河西學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 472 | 70535 | 省政府 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 513 | 25671 | 省政府 |
新高考志愿填報是什么規(guī)則
1、錄取批次設(shè)置方面的變化，將公費師范生和免費醫(yī)學(xué)定向生放在了本科提前批B段，實行平行志愿。小語種、海洋運輸?shù)葘I(yè)放在了本科批，實行平行志愿。
2、志愿填報模式的變化第一，平行志愿批次的志愿單位發(fā)生了變化。志愿填報具體到某個學(xué)校的某個專業(yè)，以專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校為單位，即1個“專業(yè)(類)+學(xué)�！睘�1個志愿，專業(yè)成為關(guān)鍵和基礎(chǔ)。第二，平行志愿批次的數(shù)量有所調(diào)整。
志愿單位的改變直接帶來了數(shù)量的變化，改革后普通類每次最多可填報96個志愿，藝術(shù)類、體育類每次最多可填報70個志愿。
3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報專業(yè)需要關(guān)注每個專業(yè)的選科要求，看自己是否符合要求。
4、取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”。“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！钡奶顖竽Ｊ剑∠藢I(yè)調(diào)劑，考生不必?fù)?dān)心被調(diào)劑的風(fēng)險。
填報高考志愿的時間什么時候
高考本科和�？频闹驹柑顖髸r間有所不同，本科志愿的填報時間在考后20天左右，也就是本科志愿的填報時間大約在六月底，�？浦驹傅奶顖髸r間在七月份左右，志愿填報的時間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分，理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報的關(guān)鍵因素�？忌图议L可以通過省模考、校排名等，尤其高考后要通過高考估分，知曉自己所處的報考批次和大體上在全省的位次，制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名，即考生位次，位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名，決定在哪個批次填報志愿，也就是可以進(jìn)入哪個層次的大學(xué)就讀，同樣決定考生在某個批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計劃，篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己確定的專業(yè)類別，提前查閱上年度招生計劃，如考生處于一本線上，就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校，然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué)，形成自己志愿填報的大學(xué)備選庫。
三、河西學(xué)院學(xué)校介紹
河西學(xué)院是甘肅省屬普通本科院校，教育部確定的復(fù)旦大學(xué)對口支援西部高校，教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點院校，全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位，甘肅省碩士學(xué)位立項建設(shè)單位，國家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。 戰(zhàn)略區(qū)位 河西學(xué)院位于絲綢之路黃金段、河西走廊中部的國家級歷史文化名城張掖市，是蘭州至烏魯木齊近2000公里區(qū)域內(nèi)唯一一所綜合性普通本科院校；學(xué)校服務(wù)區(qū)域主要面向河西走廊、甘肅及周邊新疆、青海、內(nèi)蒙、寧夏四個少數(shù)民族省區(qū)，戰(zhàn)略地位重要，地域優(yōu)勢獨特，自然資源豐富，文化稟賦深厚，辦學(xué)育人空間廣闊。 辦學(xué)歷史 河西學(xué)院發(fā)端于1941年創(chuàng)立的甘肅省立張掖師范學(xué)校；1958年成立張掖師范學(xué)院；1959年改辦為張掖師范�？茖W(xué)校；1962年調(diào)整為張掖師范學(xué)校；1978年恢復(fù)張掖師范專科學(xué)校；1992年更名為張掖師范高等�？茖W(xué)校；2000年并入原張掖農(nóng)校和張掖地區(qū)職業(yè)中專；2001年升本改制為河西學(xué)院；原張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、張掖市人民醫(yī)院整體并入學(xué)校，組建新的河西學(xué)院；70多年來已累計培養(yǎng)畢業(yè)生10萬余人。 辦學(xué)定位 學(xué)校堅持“立足河西、面向甘肅、輻射周邊”的辦學(xué)定位，踐行“以人為本、知行合一、止于至善”的治校理念，以“做河西文章，出特色成果，建絲路名�！睘榘l(fā)展目標(biāo)，堅持走以提高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展之路，致力于把學(xué)校建成河西走廊高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)基地、文化傳承創(chuàng)新基地和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)中心。 辦學(xué)條件 學(xué)�？傉嫉孛娣e近4000畝，校舍面積59萬平方米，固定資產(chǎn)總值18億元，實驗儀器設(shè)備總值2.14億元，館藏紙質(zhì)圖書144萬冊，電子圖書153萬冊；學(xué)校擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的學(xué)術(shù)中心、教師教學(xué)發(fā)展中心，建有錢學(xué)森紀(jì)念館、河西走廊生物多樣性館、藝術(shù)創(chuàng)意中心、河西歷史文化館等場館，學(xué)校為全國高校博物館育人聯(lián)盟成員單位；被譽為甘肅最美的大學(xué)校園之一。附屬醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，國家首批臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，甘肅省首批助理全科醫(yī)師培訓(xùn)基地，床位1400多張，年接診60多萬人次。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校堅持師、農(nóng)、醫(yī)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)有20個二級學(xué)院，64個本科專業(yè)，11個醫(yī)學(xué)專科專業(yè)，覆蓋12個學(xué)科門類，已形成“教師教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、應(yīng)用文理、工程技術(shù)”5大學(xué)科專業(yè)群；有國家級特色專業(yè)1個（種子科學(xué)與工程），省級一流專業(yè)建設(shè)點11個（思想政治教育、歷史學(xué)、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、種子科學(xué)與工程、音樂表演、工商管理、土木工程），省級特色專業(yè)13個（小學(xué)教育、學(xué)前教育、旅游管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、電氣工程及其自動化、工商管理、護(hù)理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、園藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），省級重點學(xué)科6個（中國史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、中西醫(yī)結(jié)合、發(fā)展與教育心理學(xué)）。 教育教學(xué) 學(xué)校堅持以提高適應(yīng)性、滿足多樣性、突出特色性為目標(biāo)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式為重點的教育教學(xué)改革，持續(xù)實施本科教學(xué)質(zhì)量工程，教學(xué)改革成果獎獲一項國家教學(xué)成果一等獎和多項省級教學(xué)成果一、二等獎；省級教學(xué)團(tuán)隊10個、省級精品資源共享課5門、省級精品課程18門、省級實驗教學(xué)示范中心8個；一大批學(xué)生在全國、全省及國際各類競賽中獲獎。學(xué)校面向全國20個省、市、區(qū)招生，全日制在校本�？茖W(xué)生18697人，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。 師資隊伍 學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實施“祁連學(xué)者”人才工程，創(chuàng)造性留才、引才、聚才、用才，努力培養(yǎng)和造就“師德強(qiáng)、教學(xué)強(qiáng)、學(xué)術(shù)強(qiáng)”的教師隊伍�，F(xiàn)有教職工2018人（含附屬醫(yī)院），其中專任教師1100人，教授191人（含主任醫(yī)師），副教授398人，高職比53.5%；博士277人，占比25.2%，碩士以上教師占80.5%；有兼職院士6人、國務(wù)院特殊津貼獲得者6人、全國模范教師3人，省級優(yōu)秀專家14人、省級教學(xué)名師10人、甘肅省領(lǐng)軍人才1人、甘肅省園丁獎獲得者9人、甘肅省飛天學(xué)者3人、甘肅省青年教師成才獎獲得者14人；聘請100多位知名專家學(xué)者為學(xué)校兼職教授。杰出校友、中科院院士李燦任名譽校長，中科院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長楊玉良任學(xué)術(shù)委員會名譽主任，中國工程院院士李玉任應(yīng)用真菌工程實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，中科院院士傅伯杰任祁連山生態(tài)研究院學(xué)術(shù)委員會主任委員。 學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu) 有54個研究院(所、中心)，省級科研團(tuán)隊4個，博士后工作站1個（微藻工程）。已建成甘肅省應(yīng)用真菌工程實驗室、甘肅省微藻工程技術(shù)中心、河西史地與文化社科重點研究基地等20個省級以上科研服務(wù)平臺；與西路軍紀(jì)念場館聯(lián)合成立西路軍研究院，與復(fù)旦大學(xué)共建“復(fù)旦—甘肅絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶協(xié)同發(fā)展研究院”，與陜西師范大學(xué)共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶河西走廊智庫”，與新農(nóng)創(chuàng)集團(tuán)共建鄉(xiāng)村振興研究院。 科研成果 學(xué)校始終堅持做河西文章，致力于“產(chǎn)出一批標(biāo)志性成果，扶持一批河西研究專家，培養(yǎng)一批服務(wù)河西的名人”，在河西種業(yè)、沙產(chǎn)業(yè)、河西簡牘、敦煌文書、西北少數(shù)民族研究等方面已形成鮮明的學(xué)科優(yōu)勢和特色。近年來，秦大河、楊玉良、李玉等30多名院士和陳平原、陳思和、白巖松、畢飛宇等120多名知名學(xué)者來校講學(xué)，“西夏學(xué)國際學(xué)術(shù)論壇”“祁連山生態(tài)與水資源保護(hù)論壇”等國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議先后在學(xué)校舉辦；學(xué)校是省屬高校近年來舉辦高層次學(xué)術(shù)會議最多、來校講學(xué)的院士、著名學(xué)者最多的學(xué)校。近5年，先后承擔(dān)或完成國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目50余項，國家部委項目30余項，省市科研項目200多項；出版著作和教材220多部，發(fā)表論文3000多篇，近百項成果獲省、市科技進(jìn)步獎、科技發(fā)明獎、社科成果獎, 獲得50余項發(fā)明專利。 校園文化 學(xué)校堅持以經(jīng)典文化打“底氣”，以精品活動養(yǎng)“文氣”，以核心價值立“正氣”，實施“一院一品”工程，打造特色品牌，已成為彰顯河西精神的文化學(xué)術(shù)高地。省級院團(tuán)品牌《大夢敦煌》《絲路花雨》《月上賀蘭》等大型歌舞劇先后來校演出，自創(chuàng)舞劇《裕固風(fēng)華》被教育廳納入全省高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動在蘭州高校和河西4所職業(yè)學(xué)院巡演。校園文化具有鮮明的時代特征和地方特色，獲得全國第七屆校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎。 對外交流 學(xué)校堅持開門辦學(xué)、開放辦學(xué)。與美國福特海斯州立大學(xué)、布萊恩特大學(xué)等國外高校簽訂合作協(xié)議；與臺灣首府大學(xué)、萬能科技大學(xué)等港臺多所高校建立了合作關(guān)系；先后聘請來自美國、英國、新西蘭等國家的文教專家140余人來校工作，有3人獲得甘肅省外國專家“敦煌獎”； 2016年開展留學(xué)生教育；設(shè)有中西亞青年國際學(xué)院；學(xué)校被授予“甘肅省引進(jìn)國外智力先進(jìn)單位”。 對口支援 復(fù)旦大學(xué)對口支援學(xué)校八年來，兩校真誠合作，不斷豐富支援內(nèi)容，在教師進(jìn)修深造、學(xué)術(shù)交流合作、互派干部掛職、教學(xué)資源共享等方面開展了實質(zhì)性交流合作，其中300多名教師到復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，63名教師攻讀博士學(xué)位，45名干部掛職鍛煉，形成了“全方位、多層次、大密度、高水平”的工作格局和“對口支援+”新模式，取得了顯著成果。 支教援疆 學(xué)校多年來堅持支教援疆，已派出22批9000多名師范生到新疆進(jìn)行頂崗實習(xí)，有力地支援了新疆基礎(chǔ)教育，學(xué)校支教工作兩次被新疆自治區(qū)教育廳表彰；學(xué)校大力支持和積極鼓勵畢業(yè)生到新疆就業(yè)，實施“實習(xí)帶就業(yè)工程”“千人進(jìn)疆計劃”，在全疆14個市州和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，每年超過1000人到新疆各級各類企事業(yè)單位就業(yè)。 發(fā)展愿景 面向未來，學(xué)校將以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個回歸”，堅定不移走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力提高人才培養(yǎng)能力，加快建設(shè)一流本科教育，不斷推進(jìn)“轉(zhuǎn)型、提升、發(fā)展”戰(zhàn)略，全力打造河西學(xué)院升級版，力爭早日建成河西大學(xué)。
