二0XX年二月,我們終于迎來了期待已久的新教師培訓(xùn),此刻的我,坐在教室里,重新感受這種學(xué)習(xí)的滋味,心情顯得有點(diǎn)激動(dòng),離開金山幼兒園后才突然意識(shí)到這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的可貴,現(xiàn)在工作中碰到的很多問題是以前在大學(xué)里面永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,而此次的新教師培訓(xùn)正很好的滿足了我們這方面的需求。因此對于每一節(jié)培訓(xùn)課,我都非常認(rèn)真的聆聽,積極參與到課堂活動(dòng)中去,也認(rèn)認(rèn)真真地做了筆記;貞涍@些天的學(xué)習(xí)過程,感覺收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。
給我們上第一堂課的是張才龍老師,在課前,他以自身的生平經(jīng)歷給我們上了很好的一課。從他的經(jīng)歷上,我看到一位成功的教育工作者、一位特級教師、一位教育前輩的奮斗歷程,也因此得到很大的啟發(fā)。從他身上,我也第一次深深的體會(huì)到我們應(yīng)該懷一種怎樣的感恩之心拉面對我們的工作。王局長的《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》就徐匯的教育發(fā)展歷史及目前的發(fā)展態(tài)勢給我們做了簡要的介紹,使我們進(jìn)一步了解了徐匯教育,也增加了對徐匯的感情,并且堅(jiān)定為徐匯教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量的決心。再者他還就我們新教師如何迅速的成長為一名合格、優(yōu)秀的教師對我們做了指導(dǎo),這對我來說真的可以用“下了一場及時(shí)雨”來形容,讓我的眼前一下子明亮起來。
最后,他和我們共同探討了新課改,從一個(gè)比較宏觀的角度
給我們進(jìn)行新課改的培訓(xùn)。王老師的《教育教學(xué)法規(guī)》讓我明白了很多實(shí)用的法律知識(shí),知道了教師享有的權(quán)利和要履行的義務(wù),更會(huì)懂得用法律來保護(hù)自己,做一個(gè)知法,懂法,守法的教師。呂老師的《教學(xué)基本規(guī)范》讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,他從進(jìn)課堂藝術(shù)、開講藝術(shù)、提問藝術(shù)、講課藝術(shù)、板書藝術(shù)、結(jié)尾藝術(shù)六個(gè)方面給我們進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),這六個(gè)方面已經(jīng)概括了我們平時(shí)上課的所有主要環(huán)節(jié),黃老師的《教育規(guī)范班級管理》舉了很多詳細(xì)的例子,這些都對我們的課堂教學(xué)具有非常好的實(shí)踐指導(dǎo)作用,也解決了我前段時(shí)間在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,仿佛一下子見到了光明和希望。
新教師的培訓(xùn)快要結(jié)束,但它對我們的影響仍在延續(xù)。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的不足,明確了自身努力的方向,使我的實(shí)踐也有了理論的指導(dǎo)與支持,為我進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的開端。