我為什么入黨教師心得體會(huì)(一)
一封《答學(xué)生問(wèn)：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》的公開(kāi)信，讓南京航空航天大學(xué)思政教師徐川“火了一把”。他將這個(gè)嚴(yán)肅的話題寫(xiě)得讓年輕人紛紛點(diǎn)贊，把“有意義”的事描述得“有意思”。
“我一直覺(jué)得歷史包括黨史是最有意思的，里面全是細(xì)節(jié)和故事，有許多令人驚心動(dòng)魄的大事件，如果只把這些當(dāng)作冰冷的時(shí)間軸線去記憶，你才會(huì)覺(jué)得特別枯燥�！�5月16日上午南京航空航天大學(xué)的一堂公開(kāi)課上，該校能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書(shū)記徐川再一次談到了重讀黨史，談到了獨(dú)立思考精神。
為了聽(tīng)徐川的這堂公開(kāi)課，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記楊春梅一大早驅(qū)車(chē)40多公里從鎮(zhèn)江句容趕到南京航空航天大學(xué)，400人的禮堂里坐滿了和她一樣慕名而來(lái)的聽(tīng)眾，很多人此前都看過(guò)徐川那篇風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的《我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》。
為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?不久前，當(dāng)徐川在個(gè)人微信公眾號(hào)上收到學(xué)生的這一留言時(shí)，黨齡13年的他圍繞“兩學(xué)一做”主題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，用一篇近4000字的長(zhǎng)文作了回復(fù)，文章被300多個(gè)微信號(hào)轉(zhuǎn)載，單日閱讀量超過(guò)200萬(wàn)。
何以把一個(gè)嚴(yán)肅的話題寫(xiě)得讓年輕人如此認(rèn)同，徐川回答：“在思政教育中，我們往往因信仰、愛(ài)國(guó)等問(wèn)題過(guò)于敏感、宏大而不敢談。但思政教育就是要做到勇亮劍、敢發(fā)聲。在人人都有麥克風(fēng)的自媒體時(shí)代，把事實(shí)拿出來(lái)與學(xué)生開(kāi)誠(chéng)布公地討論，反而是一種捷徑。”
“南航徐川”成了網(wǎng)絡(luò)空間的精神“暖男”
“如果所有人都看到了我的脆弱，該怎么辦?”“那就讓所有人再慢慢看到你的堅(jiān)強(qiáng)!”
“如何遏制睡懶覺(jué)?”“如果不過(guò)分，睡會(huì)就睡會(huì);如果過(guò)分了，先把被子掀了再思考這個(gè)問(wèn)題”……
徐川在個(gè)人微信號(hào)上和學(xué)生們的問(wèn)答自帶“段子手”氣質(zhì)，從個(gè)人情感到人際交往，從校園生活到社會(huì)萬(wàn)象，微信公眾號(hào)“南航徐川”2015年1月開(kāi)通以來(lái)，已吸引了數(shù)萬(wàn)“粉絲”關(guān)注，持續(xù)高居全國(guó)高校輔導(dǎo)員微信號(hào)原創(chuàng)排行榜榜首。
今年3月，一名學(xué)生在微信號(hào)“川哥問(wèn)答”里的留言讓徐川陷入思考�！傲粞哉f(shuō)他有條件和資格入黨，但是沒(méi)想好，問(wèn)我怎么看。”徐川說(shuō)，看到這個(gè)問(wèn)題的他第一感覺(jué)是欣慰，“現(xiàn)在大學(xué)里想要入黨很難，一般人機(jī)會(huì)到了眼前不會(huì)想太多。而這名同學(xué)能有思考，覺(jué)得特別好”。
借著學(xué)校的黨課和組織談話，徐川向周?chē)瑢W(xué)提出這個(gè)問(wèn)題，“學(xué)生的回答有家庭熏陶、學(xué)校教育，還有共產(chǎn)黨的恩情……但全是一個(gè)模式。我跟他們說(shuō)這是別人給的理由，自己到底怎么想?他們基本上都沒(méi)有答案�！毙齑ǜ械竭@個(gè)問(wèn)題是有共性的，值得一說(shuō)。
在接下來(lái)的20多天里，徐川陷入了思考，“其實(shí)回頭一想，面對(duì)一些不良風(fēng)氣我也曾經(jīng)困惑過(guò)，問(wèn)過(guò)自己到底追尋什么樣的目標(biāo)�！睘榱苏业酱鸢福齑ㄩ_(kāi)始“補(bǔ)課”――學(xué)習(xí)黨史，“過(guò)去我們不是沒(méi)學(xué)過(guò)，但都是作為知識(shí)來(lái)學(xué)，沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程培養(yǎng)起對(duì)這段歷史的敬畏。其實(shí)，在冷冰冰的教科書(shū)背后，是驚心動(dòng)魄的歷史�！毙齑ㄕf(shuō)。
“一個(gè)只有50多人的政黨，一個(gè)只有十二三名代表的大會(huì)，年齡最小的不到20歲，靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)發(fā)展壯大……這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán)、背景和資產(chǎn)，哪里來(lái)的一往無(wú)前的底氣……是什么讓歷史和人民選擇了共產(chǎn)黨?答案只能是兩個(gè)字：信仰�！毙齑ㄔ谖闹袑�(xiě)道，但他并沒(méi)有給出明確的答案，只是建議想要入黨的人，對(duì)黨的過(guò)去和未來(lái)“回頭看”“仔細(xì)想”“慢慢走”，“知道怎么來(lái)的，才能知道身在何處，才能知道去往何方”。
“這是我第一次感到‘黨委書(shū)記’這4個(gè)字沒(méi)有那么令人望而生畏�！苯�4000字的回信在微信上發(fā)布后，一個(gè)粉絲在后臺(tái)留言說(shuō)。
如今，“南航徐川”成了粉絲們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間求助的精神“暖男”，問(wèn)題涉及學(xué)業(yè)、戀愛(ài)、工作、宿舍關(guān)系、職場(chǎng)壓力、考研等每個(gè)人都可能遇到的生活困擾，有了信任，抑郁輕生、意外懷孕這些現(xiàn)實(shí)生活中難以啟齒的困惑、煩惱，同學(xué)們也會(huì)在公眾號(hào)上向他傾訴。
徐川說(shuō)，在線回復(fù)學(xué)生提問(wèn)是他現(xiàn)在每天必做的功課，經(jīng)常熬夜到凌晨，與大家分享生活哲學(xué)。他向每一個(gè)同學(xué)承諾：所有人的困惑24小時(shí)之內(nèi)都能收到回復(fù)，最遲不超過(guò)48小時(shí)。有人用“呵呵”試探他是否在線，結(jié)果得到了誠(chéng)意滿滿的兩個(gè)字“哈哈”。“哪怕發(fā)個(gè)笑臉，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有意義�！毙齑ㄕf(shuō)。
用傳統(tǒng)文化打造思政課
2015年5月4日，一篇名為《青年節(jié)里談中國(guó)》的文章刷爆朋友圈，共青團(tuán)中央、總政青年局等多家官微以“深度好文”的標(biāo)簽轉(zhuǎn)載發(fā)布。文章從3個(gè)小故事出發(fā)，傳遞道路自信、理論自信和制度自信，用幽默輕松的方式號(hào)召?gòu)V大青年涵養(yǎng)中國(guó)氣質(zhì)、宣揚(yáng)中國(guó)故事、傳遞中國(guó)聲音。隨后《建軍節(jié)里談?dòng)⑿邸贰秶?guó)慶節(jié)里談愛(ài)國(guó)》《重陽(yáng)節(jié)里談敬老》等“節(jié)日談”系列評(píng)論文章陸續(xù)推出，被千萬(wàn)粉絲傳閱分享，一年下來(lái)，寫(xiě)了30多篇節(jié)日談之后，徐川的新書(shū)《節(jié)節(jié)向上――怎樣把節(jié)日過(guò)得有點(diǎn)意思》應(yīng)運(yùn)而生。
“新媒體環(huán)境下，思想引導(dǎo)的平臺(tái)急迫需要凝聚受眾、設(shè)置議題、激濁揚(yáng)清，而節(jié)日是很好的契機(jī)�！鄙朴趯ふ彝黄泣c(diǎn)的徐川多年來(lái)利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展思政工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)將傳統(tǒng)文化也變成了他手中的“神器”。
“你是合格的中國(guó)人嗎?”徐川常用這句話作為自己傳統(tǒng)文化講座的開(kāi)篇，“西游記中究竟是誰(shuí)挑擔(dān)子”“為什么娶妻叫結(jié)婚，當(dāng)兵叫入伍”“信口雌黃是怎么回事”等10道測(cè)驗(yàn)題結(jié)束，學(xué)生基本心服口服，隨著徐老師幽默風(fēng)趣的講授感受傳統(tǒng)文化的魅力。
“結(jié)婚是什么意思?有人說(shuō)就是結(jié)合和婚姻唄。但是過(guò)去結(jié)婚寫(xiě)成‘結(jié)昏’，又怎么理解呢?難道是腦袋一發(fā)昏就結(jié)合了……”一節(jié)課下來(lái)掌聲和笑聲此起彼伏，常有學(xué)生聽(tīng)完講座后反饋：“感覺(jué)整堂課都在聽(tīng)段子，一堂課笑岔氣好幾次!”
在徐川看來(lái)，當(dāng)下，95后學(xué)生已是大學(xué)校園的主體，他們思想開(kāi)放、個(gè)性張揚(yáng)、自我獨(dú)立，如何讓他們信服，從而做好思政教育和服務(wù)引導(dǎo)工作，是學(xué)生工作人員面臨的共同課題。
出于專(zhuān)業(yè)所學(xué)和個(gè)人興趣，徐川對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化別有研究，并探索將傳統(tǒng)文化與思政工作相結(jié)合。他把文化普及形象地比喻為“送禮物”，要讓學(xué)生意識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的趣味和價(jià)值，同時(shí)與思政教育聯(lián)系起來(lái)，既要讓文化可親可感，又要精心設(shè)計(jì)講課的內(nèi)容和語(yǔ)言，用學(xué)生喜歡的方式送給學(xué)生。
在傳統(tǒng)文化普及的道路上徐川越走越開(kāi)闊，思政工作也越來(lái)越順手。去年秋天，他開(kāi)設(shè)的文化素質(zhì)教育選修課《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》在選課系統(tǒng)剛上線幾秒鐘，500人的名額就被學(xué)生一搶而空。
學(xué)生隨時(shí)找得到、聊得來(lái)、靠得住的“川哥”
“有學(xué)生來(lái)問(wèn)我，說(shuō)自己原先高中成績(jī)很好，到南航后變成了‘學(xué)渣’，很自責(zé)。我直接告訴他，我的大學(xué)是人生中最黑暗的4年。”徐川說(shuō)，自己從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的人，高考時(shí)本想報(bào)考中文專(zhuān)業(yè)，但偏偏被調(diào)劑到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，最怕的學(xué)科成了自己的專(zhuān)業(yè)，每天學(xué)習(xí)都很痛苦，“現(xiàn)在遇到學(xué)生有學(xué)業(yè)方面的困擾，我很能理解他們，但生命就在于有各種可能性”。
2008年，徐川辭去了新東方的高薪工作，來(lái)南航當(dāng)起了學(xué)生輔導(dǎo)員，“在新東方教英語(yǔ)年薪幾十萬(wàn)元，而在南航當(dāng)輔導(dǎo)員一個(gè)月才1800元，大家都在問(wèn)我為什么”。
“從到南航的第一天到現(xiàn)在，有一個(gè)關(guān)鍵詞伴隨我的全部工作時(shí)光，就是學(xué)生。離開(kāi)學(xué)生我就是無(wú)本之木，無(wú)源之水。”過(guò)去的8年，從學(xué)生輔導(dǎo)員到學(xué)生處處長(zhǎng)助理，從校團(tuán)委副書(shū)記到學(xué)院黨委副書(shū)記，如今徐川身上已有很多光環(huán)和標(biāo)簽，但他常說(shuō)那都是“浪得虛名”，自己最重要、最扎實(shí)的身份，是學(xué)生隨時(shí)找得到、聊得來(lái)、靠得住的“川哥”。
徐川認(rèn)為，學(xué)生在尋找人生方向的過(guò)程中缺的就是支持和陪伴，而自己最擅長(zhǎng)的就是和大學(xué)生聊天。幾年前，南航一名機(jī)電學(xué)院的學(xué)生找到他傾訴自己的煩惱，說(shuō)想考北師大心理學(xué)研究生，但家人朋友不理解。在徐川的支持下，這名學(xué)生頂住壓力報(bào)考卻落了榜�！扒岸螘r(shí)間我去北師大作培訓(xùn)講座，結(jié)束后聽(tīng)到有人叫‘川哥’，原來(lái)就是那個(gè)學(xué)生。第二年又堅(jiān)持考了一次，終于考上了，現(xiàn)在研究生快畢業(yè)了�！毙齑ㄕf(shuō)，這就是自己工作的意義，“你不知道哪一刻，驚喜就會(huì)回報(bào)你”。
“教育不是我的工作，不是我的職業(yè)，它是我這一生要投入情感和精力的事業(yè)。”徐川覺(jué)得，和學(xué)生在一起，不僅是傳道授業(yè)解惑的過(guò)程，更是自己成長(zhǎng)的過(guò)程。
答學(xué)生問(wèn)：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨
徐川
一
接到同學(xué)留言，說(shuō)他最近很困惑，不知道如何選擇。他有資格被發(fā)展為黨員，但是他還沒(méi)想好，問(wèn)我怎么看。
我特別欣慰，因?yàn)樗谒伎�，有判斷，想抉擇。人不思考，和咸魚(yú)有什么分別?別人都說(shuō)好，你就選擇，你是別人的牽線小木偶嗎?
即使所有人都告訴你這是個(gè)好事，你沒(méi)想好，那也要慎重。這才是你自己的生命，這才是你自己的選擇，這才是為自己負(fù)責(zé)。
為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?這是他給我的問(wèn)題，也是我給自己的命題，我們今天一起來(lái)聊聊。
二
我大學(xué)畢業(yè)之前才成為正式黨員，不算早，很多人在高中就是黨員了。當(dāng)然，這不好比較，我也不羨慕，我們都有自己的人生，不能老是看著別人。如果你的眼睛一直盯著別人，也就迷失了自己。其實(shí)，我很多條件早就具備了，我群眾基礎(chǔ)很好，威望很高。班級(jí)里各種選舉，只要是正面的，只要我參加，基本我就是第一名。有時(shí)候我還是全票，也就是說(shuō)連我自己都覺(jué)得我挺好的。
但是我什么都好，就是學(xué)習(xí)不好。于是，威望再高，基礎(chǔ)再好，成績(jī)太差，還是沒(méi)有資格入黨。因?yàn)槌煽?jī)?cè)蛭抑鲃?dòng)辭去班長(zhǎng)職務(wù)，結(jié)果班級(jí)同學(xué)硬生生又把我選上了。當(dāng)然，最終我還是“辭職”了，因?yàn)槌煽?jī)確實(shí)慘不忍睹。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。后來(lái)東風(fēng)來(lái)了，但是風(fēng)太小，成績(jī)有好轉(zhuǎn)，但是不夠好。我成績(jī)一直拼命追趕到大三才逐漸符合條件。于是，我開(kāi)始激動(dòng)萬(wàn)分地進(jìn)入組織的考察程序。
那么，問(wèn)題來(lái)了，我為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?
三
有很多同學(xué)一談入黨動(dòng)機(jī)都是套話連篇，動(dòng)不動(dòng)就“從小爺爺對(duì)我說(shuō)”。純粹是為了讓自己顯得基礎(chǔ)牢固、條件成熟，隨時(shí)把爺爺搬出來(lái)憶苦思甜。要么是從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘打井人;要么是從小爺爺教育我，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);要么是從小爺爺告訴我，生在紅旗下，長(zhǎng)在新中國(guó)……
我一度深深地懷疑，大家擁有同一個(gè)爺爺。
這些無(wú)比正確的廢話，持續(xù)了很多年，現(xiàn)在也在使用。我不認(rèn)為這個(gè)就不好，但是我認(rèn)為你入黨應(yīng)該是你自己的事。而且，我認(rèn)為，就算爺爺真的跟你說(shuō)，你們都是那么乖的孫子嗎?我從來(lái)沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有讓我爺爺現(xiàn)身說(shuō)法。
因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)我爺爺。
但是我家根正苗紅，出身貧農(nóng)是真的，而且我們家也基本都是黨員。我爺爺生前是村黨支部書(shū)記，我叔叔也是，我爸爸則是在部隊(duì)歷練成長(zhǎng)的黨員。
但是，給我最大震撼的不是他們。
四
在我入黨前組織談話的時(shí)候，學(xué)校宣傳部部長(zhǎng)讓我談為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我沒(méi)有講我的爺爺，也沒(méi)有講我的家庭熏陶，我講了一個(gè)故事。
我大學(xué)讀書(shū)是在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，外語(yǔ)學(xué)院當(dāng)時(shí)的黨委書(shū)記是畢可友。他有個(gè)親侄女小畢在我們班讀書(shū)，我們那時(shí)候特別羨慕。因?yàn)橛袀�(gè)親戚在身邊罩著，就算是同等能力看關(guān)系，至少心里踏實(shí)了一些。小畢從來(lái)都是撇撇嘴，說(shuō)你們不了解我大爺，他不會(huì)為任何人走后門(mén)。我們就哈哈哈，傻子才信。后來(lái)，小畢參加學(xué)院保研面試，她一直是前三名，我們學(xué)院有兩個(gè)名額。學(xué)院早就傳開(kāi)了，說(shuō)小畢你妥妥地保研了，成績(jī)本來(lái)就好，何況還有你大爺。小畢一臉兇相，你大爺!她說(shuō)要是她大爺不在，說(shuō)不定還好一些。我們又哈哈哈，傻子才信。
后來(lái)，結(jié)果公示，小畢果然沒(méi)有上!小畢竟然沒(méi)有上?!
那幾天小畢眼睛哭得跟桃兒似的，我們誰(shuí)也不忍心去討論她大爺?shù)氖隆?/p>
不過(guò)我們也慢慢相信有個(gè)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的大爺有時(shí)候真不見(jiàn)得是好事。她自己當(dāng)然不是吃素的，自己考研考去了北京更優(yōu)秀的學(xué)校。
后來(lái)，有一次采訪畢書(shū)記，我提到了這個(gè)話題，就說(shuō)大家當(dāng)時(shí)都覺(jué)得不可思議。畢書(shū)記說(shuō)，什么叫不可思議?升學(xué)考學(xué)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是天大的事情，她并沒(méi)有特別傲人的成績(jī)。而且，當(dāng)個(gè)人利益和別人的利益沖突了，黨員本來(lái)就要作出犧牲和讓步，不然憑什么你是黨員?入黨的時(shí)候都宣誓過(guò)的，要隨時(shí)付出，入黨不是為了能夠給自己獲得更多利益……
他說(shuō)得特別認(rèn)真，我聽(tīng)得特別仔細(xì)。
我腦海閃過(guò)一個(gè)詞叫正義凜然，有股正氣支撐的人大概都是威風(fēng)凜凜百毒不侵的。我覺(jué)得我做不了這樣的人，但是我覺(jué)得我愿意跟這樣的人在一起。我覺(jué)得這才是正能量的世界，我覺(jué)得這才是我們都需要的世界。
所以，我決定加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
五
但是，我還是太年輕了，世界觀和價(jià)值觀并不會(huì)就這樣輕易地生根發(fā)芽。信念建立太單純，摧毀起來(lái)也特別容易。
后來(lái)，我到了上海讀書(shū)。雖然我只是研一的新生，雖然我是支部黨齡最短的黨員，但可能是因?yàn)闃?lè)于奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)，很快擔(dān)任了黨支部書(shū)記，后來(lái)竟然還以新生的身份競(jìng)選成為研究生會(huì)主席。
那時(shí)候，我們支部的核心任務(wù)就是組織政治學(xué)習(xí)，我第一次當(dāng)黨支部書(shū)記，第一次帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，所以我特別用心。當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是領(lǐng)會(huì)上海市委領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了3個(gè)月。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)被抓了。
學(xué)習(xí)過(guò)程自然無(wú)疾而終。然而，我不能接受。接下來(lái)的很多天我特別傷心，特別難過(guò)，特別委屈，就好像自己辛辛苦苦在海邊建了一個(gè)城堡，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)就全部坍塌。
回想起過(guò)去的3個(gè)月，我覺(jué)得所有的努力特別可笑。越用心越受傷，越在意越痛苦，越賣(mài)力越滑稽。我當(dāng)時(shí)想不明白，也無(wú)法向別人求助，我想不通。很多人還嘲笑我，有什么好委屈的，跟你有什么關(guān)系?別人未必理解我的憤懣，未必理解信念受到?jīng)_擊的迷茫。
六
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我自己也終于可以比較平靜地想清楚一些問(wèn)題。
其實(shí)，我們不應(yīng)該把入黨的動(dòng)機(jī)跟某個(gè)人聯(lián)系在一起。無(wú)論是正面的，還是反面的，他們都是個(gè)人，都是個(gè)體。把信仰交給個(gè)人承載永遠(yuǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的，也是脆弱的�；蛘哒f(shuō)來(lái)得快，去得也快;建立很容易，摧毀也簡(jiǎn)單。因?yàn)槿耸菚?huì)變的，所以我們有個(gè)詞叫蓋棺論定，死了才靠譜兒。尤其在別人信仰沒(méi)有那么牢固、沒(méi)那么可靠的前提下。
另外，我們不應(yīng)該因人廢言，不應(yīng)該因?yàn)槿顺隽耸�，就覺(jué)得所有的話都沒(méi)道理。上海市委領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)時(shí)的種種講話不是代表他個(gè)人，講話的意義也不能因?yàn)樗麄�(gè)人出事而全盤(pán)否定。只不過(guò)，在以德治國(guó)的傳統(tǒng)文化中，德行有問(wèn)題，那就什么都不是。
現(xiàn)在，我們重新來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：今天，你為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨?如果過(guò)去我的認(rèn)識(shí)膚淺，那我也要自己尋找一個(gè)答案，這不是為了宏偉的目標(biāo)，是給自己的內(nèi)心一個(gè)交代。
七
我開(kāi)始讀黨史，我想從這個(gè)黨的誕生之初去尋找答案。不為了考試，不為了考級(jí)，只為了內(nèi)心的平靜，只為了給內(nèi)心那些涌動(dòng)的不安找一個(gè)落腳的地方。
然后，我有了太多太多的疑問(wèn)。
比如，一個(gè)只有十二三個(gè)代表的大會(huì)，一個(gè)只有50多人的政黨，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)聚集到一起?比如，那些早期代表有的衣食無(wú)憂，有的在外國(guó)留學(xué)，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切干共產(chǎn)?比如，中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各方都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國(guó)民政府，為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺(tái)的中心?比如，這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán)，沒(méi)有任何背景，沒(méi)有任何資歷，哪里來(lái)的一往無(wú)前的勇氣和底氣?比如，這個(gè)命運(yùn)多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊，面臨各種逃離、掉隊(duì)、背叛，靠什么堅(jiān)持到最后的勝利?比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨，而不是其他政黨?
答案只能是兩個(gè)字：信仰。
是誰(shuí)選擇了共產(chǎn)黨?歷史，還有人民。
八
加入一個(gè)組織，就要了解一個(gè)組織的過(guò)去，看清一個(gè)組織的未來(lái)。這應(yīng)該是最基本的要求，但是其實(shí)這個(gè)最基本的要求我們都沒(méi)做好。我們受了很多年的教育，但是教育我們的人并沒(méi)有很好地完成這份工作。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多年的教育中失去了對(duì)歷史的興趣和對(duì)選擇的敏感，其實(shí)歷史全是細(xì)節(jié)，歷史全是故事，歷史充滿懸念，歷史波譎云詭。
這個(gè)組織的過(guò)去其實(shí)很多人都不太了解，自己不讀黨史，不讀黨章。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，也就不能憑空建立起對(duì)黨的感情。所以，我們要回頭看，要仔細(xì)想，要慢慢走。
這個(gè)政黨的歷史并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜。知道怎么來(lái)的，才能知道身在何處，才能知道去往何方，這是最簡(jiǎn)單的邏輯。
這個(gè)政黨的未來(lái)也容易判斷，這一兩年，我們見(jiàn)證了很多事。所有人都看得到“打老虎，拍蒼蠅”，看得到“從嚴(yán)治黨”;所有人都看得到“八項(xiàng)規(guī)定”，看得到“群眾路線”;所有人都看得到“三嚴(yán)三實(shí)”，看得到“兩學(xué)一做”;越來(lái)越具體，越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越常態(tài)，這就是趨勢(shì)。
道理并不復(fù)雜，心中沒(méi)有人民，必被人民所棄。這個(gè)政黨的榮光與人民緊緊相依，未來(lái)的輝煌也必然有賴(lài)于此，也只能如此。這是歷史給出的答案，也是中共自己的選擇。
九
我想，我今天給出的肯定不是最終答案�；蛘�，我也不是想給出一個(gè)最終答案。
現(xiàn)在，入黨的門(mén)檻越來(lái)越高，入黨也越來(lái)越困難。決定一個(gè)黨的生機(jī)和活力的，永遠(yuǎn)不是黨員的數(shù)量，而是質(zhì)量。那就讓真心想加入這個(gè)組織的同志們面臨更多一些考驗(yàn)。我認(rèn)為，如果一個(gè)人沒(méi)有強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，不能為群眾全心全意奉獻(xiàn)，做不到吃苦在前，享樂(lè)在后，他是沒(méi)有資格入黨的。至少，在我所能輻射的范圍內(nèi)，就是如此的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
如果大家都同意這樣的觀點(diǎn)，那就不只是我，而是我們。
我們來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走到一起。
同時(shí)，也應(yīng)該帶著每個(gè)人的信念和故事。
我為什么入黨教師心得體會(huì)(二)
追問(wèn)“入黨為什么，為黨干什么”這樣一個(gè)看似很清晰“入黨為什么”加入共產(chǎn)黨是為什么?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是“入黨為了誰(shuí)”。這個(gè)問(wèn)題所有黨員 在入黨宣誓時(shí)都回答了。現(xiàn)在還要問(wèn)?因?yàn)槲覀凕h已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或者害怕我們有些黨員入黨后不想這個(gè)問(wèn)題、遺忘這個(gè)問(wèn)題;從很多跌倒的黨員干部懺悔中可以看出，幾 乎都有一句懺悔語(yǔ)：隨著時(shí)間的推移，地位身份的變化，我忘了當(dāng)年入黨時(shí)的誓言。由此可見(jiàn)，對(duì)“入黨為什么”這個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，入黨時(shí)要問(wèn)，入黨后仍然 要問(wèn)，必須經(jīng)常問(wèn)、反復(fù)問(wèn)、一輩子問(wèn)，否則就要出毛病。
“入黨為什么”的核心到底是什么?也就是說(shuō)我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)目的是什么?簡(jiǎn)單說(shuō)一個(gè) 人要入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的是什么。從黨章規(guī)定來(lái)看：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的 一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”。我們當(dāng)初入黨的動(dòng)機(jī)應(yīng)該是純潔的，應(yīng)該是懷著對(duì)黨的感激之情，應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，有努力為黨為人民服務(wù)的思想，積極準(zhǔn)備 和努力在完成工作任務(wù)中起好先鋒模范作用的。因此，入黨為什么是每個(gè)黨員無(wú)法回避的永久的問(wèn)題。人活著總要做事，做事總有目的。有的人做事是為了養(yǎng)家糊 口，有的人做事是出于某種興趣和愛(ài)好。而加入共產(chǎn)黨的人，無(wú)論從事哪項(xiàng)工作，都是為了忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，服務(wù)祖國(guó)，造福民族，全心全意為人民服務(wù)。這既是共 產(chǎn)黨員這一稱(chēng)號(hào)的先進(jìn)性、光榮性和神圣性之所在，也是“入黨為什么”的核心所在。抓住這個(gè)核心，時(shí)刻自省、自重、自警，就能清楚自己應(yīng)該做什么，不能做什 么，從而成為一名合格的共產(chǎn)黨員。有了正確的入黨動(dòng)機(jī)，我們才能清楚的認(rèn)識(shí)自己“入黨為了誰(shuí)”，才能在工作和生活中查找、發(fā)現(xiàn)和克服自身的不足和問(wèn)題，才 有可能自覺(jué)的“帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，帶著方案工作，帶著思考做人”，才能不斷地修養(yǎng)和磨煉自己，才能真正意義上的保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
“為黨干什么”
至 于“為黨干什么”，直白的講就是“入黨該怎么樣為了誰(shuí)”。在搞清楚了“入黨為了誰(shuí)“這個(gè)思想層面的問(wèn)題后，在實(shí)際工作和生活中我們?cè)撊绾蝸?lái)落實(shí)呢?結(jié)合我 們法院實(shí)際，現(xiàn)實(shí)工作中，總有反映我們工作中作風(fēng)不好，質(zhì)量不優(yōu)，效果不佳等問(wèn)題，是否真的就說(shuō)明我們作風(fēng)不好是我們的隊(duì)伍不行，質(zhì)量不優(yōu)是我們的水平不 高，效果不佳是我們的能力不強(qiáng)呢?仔細(xì)思考，也許作風(fēng)不好不是我們的隊(duì)伍不行，是否是我們的態(tài)度不端?質(zhì)量不優(yōu)不是我們的水平不高，是否是我們的思路不 對(duì)?效果不佳不是我們的能力不強(qiáng)，是否是我們的措施不力?我想回答也許應(yīng)該是肯定的。
如何最大限度的解決和減少這些問(wèn)題呢?是否應(yīng)該著重 要強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”。一是要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。入黨不是為享樂(lè)而來(lái)，要有甘于奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的勇氣。以為單位、為國(guó)家事業(yè)、為人民群眾奉獻(xiàn)青春和熱情為 已任，積極參加支部組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己，充分認(rèn)識(shí)到自己就是主人翁，要有謀好事，干實(shí)事，不誤事工作態(tài)度，立足崗位，認(rèn)真履行好義務(wù)。 二是要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。要時(shí)刻想到自己的責(zé)任，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好本職工作。對(duì)黨組織布置的任務(wù)，要科學(xué)安排，盡職盡責(zé)，跟蹤落實(shí)，一抓到底， 責(zé)任心強(qiáng)，保持良好的工作作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的干好份內(nèi)工作。三是要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。每個(gè)黨員要明白自己在崗位上應(yīng)該做什么，怎 么做，何時(shí)做，做到什么程度，做錯(cuò)了該承擔(dān)何種責(zé)任。工作上追求質(zhì)量，提高效率，抓好落實(shí)，不出任何差錯(cuò)。四是要強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，善于團(tuán)結(jié) 同志，加強(qiáng)工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照各自的職責(zé)規(guī)定，積極溝通，主動(dòng)配合，干實(shí)事，干成事。在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，作出不平凡的貢獻(xiàn)。
