2015年招生政策變化多
2015年，實(shí)行近10年的“小升初”推薦生制度首次取消，民辦初中招生不再筆試，市屬外國語初中招生取消面談；廣東異地高考進(jìn)入全面開放的“第三步”，符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女可報(bào)名參加廣東普通高考。
廣東和廣州招生政策的諸多變化，令學(xué)生和家長又喜又憂。一方面，新政更趨公平，且進(jìn)一步貫徹保障適齡兒童免試、就近入學(xué)等精神；另一方面，公平也帶來了更大的競爭壓力，新政如何更好、更規(guī)范地實(shí)行，各方仍在探索之中。
■新快報(bào)記者王娟沈逸云實(shí)習(xí)生蔡芷涵
『小升初』篇
新政
民辦初中招生不得筆試
“重磅！今年小升初民辦招生取消筆試！”2015年2月，此前一直在家長群里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的民辦初中招生新政終于出爐。打算讓孩子報(bào)考民辦初中的林女士瞬間緊張起來，第一個(gè)念頭便是“趕緊查政策”。
根據(jù)《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見》，“小升初”方面有兩大變化。其一是市屬公辦外國語學(xué)校的招生方式由原來的“指標(biāo)分配到區(qū)+面談”調(diào)整為“指標(biāo)分配到區(qū)+電腦派位或抽簽”，取消面談。區(qū)屬公辦外國語學(xué)校初中原則上應(yīng)在招生計(jì)劃中安排50%以上的比例招收地段生，招生工作細(xì)則由當(dāng)?shù)亟逃姓块T制定。
其二是，以往以筆試“攬生”的民辦初中，2015年不得以考試或任何變相考試形式進(jìn)行選拔招生，改為以學(xué)生面談表現(xiàn)和《學(xué)生成長記錄冊》作為招生錄取依據(jù)。與此同時(shí)，廣州市教育局亦明確確保了民辦學(xué)校的招生自主權(quán)力，讓民辦學(xué)校可以自主確定招生的范圍、標(biāo)準(zhǔn)；自主制定招生方案、面談規(guī)則；自主確定面談人數(shù)、面談名單。
近10年推薦生制度被取消
早在，林女士便得知2015年廣州要逐漸取消“小升初”推薦生制度。“雖然我家小孩不夠格‘被推薦’，表面上沒多大影響，但那些受影響的‘尖子生’最終會影響到我們。”林女士說，教育論壇、微信公眾號、家長群等早就在這方面給她打了“預(yù)防針”：無法走“推優(yōu)”這一路徑的“尖子生”們可能會不甘心在電腦派位中碰運(yùn)氣，屆時(shí)民�！盃帄Z戰(zhàn)”將更激烈�！拔壹液⒆拥母偁帉κ指嗔耍哺鼜�(qiáng)了。”
林女士的擔(dān)憂被事實(shí)驗(yàn)證。2015年7月，越秀區(qū)舉行小升初電腦派位，取消了推薦生制度，所有參加電腦派位的小學(xué)畢業(yè)生都在一批內(nèi)全部派完。越秀區(qū)教育局中教科負(fù)責(zé)人表示，不少成績優(yōu)秀的學(xué)生直接放棄了參與越秀區(qū)小升初電腦派位的機(jī)會，而是選擇去民辦學(xué)校，“去民辦學(xué)校的學(xué)生比多了將近400人”。
記者了解到，“小升初”推薦生制度是1991年伴隨廣州市推行電腦派位誕生的。2001年，推薦生制度因被詬病而停止，2005年再度恢復(fù)。近幾年，僅剩越秀、荔灣、海珠這“老三區(qū)”仍保留，即按照學(xué)生的綜合表現(xiàn)評價(jià)和升中考試成績來排名，靠前者可優(yōu)先在就近的省一級學(xué)校內(nèi)進(jìn)行電腦派位。2015年，越秀、荔灣、海珠三區(qū)的電腦派位不再分第一批、第二批，近10年推薦生制度告終。
探索
家長
萬變不離成績報(bào)班培訓(xùn)求保險(xiǎn)
政策清楚了，接下來該怎么準(zhǔn)備？“政策千變?nèi)f變，還是要看成績�！绷峙空f，看到政策中寫明“學(xué)生報(bào)名時(shí)可提交小學(xué)五、六年級的《學(xué)生成長記錄冊》原件或復(fù)印件�！绷峙砍粤祟w定心丸，“幸虧孩子五、六年級的成績還算過得去”。
取消筆試，僅面談，林女士與家長群里準(zhǔn)備報(bào)考民校的家長都有些摸不著頭腦�！皥�(bào)班吧！”林女士從一些家長口中獲悉，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)早就推出了相應(yīng)的面試班，“朋友說，自己再怎么研究，也不如培訓(xùn)班老師研究得透徹，報(bào)班更保險(xiǎn)�！�
記者通過查詢網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了小升初專門的“面試班”，內(nèi)容包括面試流程介紹、禮儀與心態(tài)培訓(xùn)、語言與溝通技巧訓(xùn)練、英語對話等。林女士告訴記者，報(bào)名前培訓(xùn)老師還會詳細(xì)詢問要報(bào)考的學(xué)校，以便做進(jìn)一步有針對性地培訓(xùn)。
民校取消筆試，也讓一些應(yīng)試能力一般但綜合能力突出的學(xué)生家長“蠢蠢欲動”。今年孩子讀五年級的王女士說，孩子應(yīng)試能力不算強(qiáng)，但臨場反應(yīng)與口頭表達(dá)能力比較出色，原本擔(dān)心過不了民校筆試一關(guān)，現(xiàn)在好了，可以讓孩子“揚(yáng)長避短”，因此計(jì)劃好好準(zhǔn)備一番，考個(gè)理想的初中。
