濃濃的書(shū)香飄滿校園,像一陣旋風(fēng),傳遍了校園的每一個(gè)角落。前路漫漫何所依,書(shū)卷飄香伴我行!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天! 一路成長(zhǎng),一路書(shū)香。書(shū),我生命的源泉。
【書(shū)香校園】
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹(shù)木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書(shū)的學(xué)生們。
漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看著書(shū)的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書(shū)各式各樣,比如科技書(shū);比如作文書(shū);比如圖畫(huà)書(shū);比如故事書(shū);又或者是雜志書(shū)刊……他們的年齡也不同,有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開(kāi)心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書(shū)香味。
不僅是學(xué)校里,就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書(shū)風(fēng)”。一下子,角落里的圖書(shū)角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。不一會(huì),那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū),站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書(shū),站在擺書(shū)的課桌旁,入迷地看著?赐暌槐,又迅速抽出一本,繼續(xù)看起來(lái)了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書(shū),戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里,我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對(duì)書(shū)的排斥到現(xiàn)在對(duì)書(shū)的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫(xiě)作文了。我作文中的好詞好句,就是從書(shū)中積累起來(lái)的。書(shū)中的小知識(shí),也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí),我心里總會(huì)想起學(xué)校,想起我看書(shū)時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了做人的道理,深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
【書(shū)香校園】
我們的新校園富有濃濃詩(shī)意而又不失童趣,給我們營(yíng)造了一個(gè)很好的讀書(shū)氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓,也不是操場(chǎng),而是面對(duì)著學(xué)校大門(mén)的圖書(shū)館。圖書(shū)館是圓柱形的,外表有凹凸塊,像穿了件“格子裝”,更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型,就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢(shì)恢宏,有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”,上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地,一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族,大家要互幫互助,建設(shè)美好國(guó)家。看了許久,不由地讓我想到了《愛(ài)我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候,我的眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作,讓我清楚地感受到我國(guó)人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”,“書(shū)”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級(jí)圖書(shū)館,館中央有一棵富有童趣的蘋(píng)果樹(shù),也許是想告訴同學(xué)們,在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級(jí)圖書(shū)館,這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的,一張張桌椅整齊排列,顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書(shū)是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的,能讓我們開(kāi)拓眼界,引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋。
四樓是教師閱覽室,裝修簡(jiǎn)潔,窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅,富有詩(shī)意,十分優(yōu)雅自然。
花香,是春天最濃的味道。書(shū)香,是龍小校園特有的味道。我愛(ài)龍小!
【書(shū)香校園】
中國(guó),原來(lái)是充滿濃郁書(shū)香的國(guó)家,但隨著科技的進(jìn)步,電視、電腦的普及,書(shū)逐漸被它們所取代了。今天,就隨著我來(lái)尋找那一縷書(shū)香吧!
書(shū)香?圖書(shū)館
推開(kāi)圖書(shū)館的大門(mén),濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái),我不覺(jué)深吸了一口氣,周身立即被濃濃的書(shū)香所包圍。我找了第一處書(shū)香的所在地。
圖書(shū)館中安靜極了,似乎一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得很清楚。所有人都在聚精會(huì)神的看書(shū),不被外界的聲音所干擾,只沉浸在書(shū)的世界中遨游,書(shū)香彌漫在圖書(shū)館中,是那么醉人,讓人想永遠(yuǎn)沉醉在其中。
書(shū)香在圖書(shū)館中。
書(shū)香?書(shū)店
今天是假日,但來(lái)書(shū)店的人卻也不算少。我看了一下四周,發(fā)現(xiàn)來(lái)書(shū)店的人大部分是孩子,剩下的成年人幾乎都是陪伴自己的孩子來(lái)的。
但年齡小并不影響孩子們讀書(shū)的熱情,孩子們每個(gè)人手里都捧著一本書(shū)仔細(xì)的閱讀著,臉上那種認(rèn)真的神情一點(diǎn)兒也不像小孩子,那種認(rèn)真的神情讓書(shū)店中的那一份書(shū)香更濃了,我不由得被孩子們感動(dòng),我似乎又在書(shū)香中醉了。
書(shū)香在書(shū)店中。
書(shū)香?校園
一陣讀書(shū)聲傳來(lái),是學(xué)校在上課,F(xiàn)在我們?cè)谏险Z(yǔ)文課。
老師在有聲有色的講著課,學(xué)生們則在認(rèn)真的讀著、寫(xiě)著。教室里的書(shū)香是那么濃,那么得醉人。窗外小鳥(niǎo)的叫聲是那么歡快,但學(xué)生們并沒(méi)有因此走神,那專(zhuān)注而認(rèn)真的神情使書(shū)香又一次升華。
書(shū)香在校園中。
書(shū)香其實(shí)無(wú)處不在,人們啊,放下手中的高科技產(chǎn)品吧,走進(jìn)這些彌漫著書(shū)香,充滿書(shū)香的地方,去沉浸在書(shū)香中吧!
一起去尋找書(shū)香吧!