新科技手抄報資料：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們積極構建和諧社會。社會和諧是的本質(zhì)屬性。科學發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的。沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展。構建和諧社會是貫穿事業(yè)全過程的長期歷史任務，是在發(fā)展的基礎上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結果。
我們愛科學手抄報資料：
科技小知識： 仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會扎上那么一根，嚴重時，還會有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
人類科技手抄報資料：
當今世界，科學技術發(fā)展迅猛，全球經(jīng)濟一體化趨勢明顯，綜合國力競爭日趨激烈。新的形勢必然會呼喚新的思路與對策，必然需要以新的教育理念引導素質(zhì)教育的探索與實踐。作為教育者應時時關注：社會到底需要什么樣的人才？我們的'學生究竟能依靠什么素質(zhì)應對未來？為適應未來社會的需要，教師應以素質(zhì)教育為己任，努力培養(yǎng)兼有各種技能的綜合型人才。
科學幻想
科學幻想（Science Fiction），簡稱科幻（Sci—Fi），直譯應為“科學小說”或“科學虛構”（而直譯應為“科學幻想”的“Science Fantasy”也因此被迫譯為了“科學奇幻”）。科學的幻想，即根據(jù)有限的科學假設（某些東西的存在，某些事件的發(fā)生），在不與人類最大的可知信息量（如現(xiàn)有的科學理論，有據(jù)可考的事件記錄）沖突的前提下，虛構可能發(fā)生的事件�？苹媚壳耙寻l(fā)展成為一種文化和風格，而科幻文化也成為了一種由科幻作品衍變出來的新文化。
“科幻”的定義眾說紛云，莫衷一是，尺度差異極大。
比較接近的是：“用幻想藝術的形式，表現(xiàn)科學技術遠景或者社會發(fā)展對人類影響�！�
《辭�！飞蠈Α翱苹眯≌f”的定義是：“依據(jù)科學技術上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在這些基礎上可能達到的預見，用幻想的方式描述人類利用這些新成果完成某些奇跡的新型小說�！�
《簡明不列顛百科全書》第四卷定義為“20世紀發(fā)展起來的一種文學體裁，這種體裁的小說以真實或想象的科學理論的發(fā)現(xiàn)為基礎。”
科學幻想從第一部科幻小說（瑪麗·雪萊的《科學怪人》又譯《弗蘭肯斯坦》）創(chuàng)作以來，從最初的小說形式，慢慢衍生到詩歌、電影、電視劇、漫畫等多個領域之中，并逐漸發(fā)展成一種文化。
（1）、小學生科幻手抄報邊框花邊簡單漂亮的設計
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正統(tǒng)科幻迷主張科學與幻想缺一不可。倘若沒有任何科學根據(jù)或直接違反科學定論（尤其是有實驗驗證的），則只能歸為奇幻、魔幻或超現(xiàn)實作品；反之幻想若是付之闕如（作品中的科學內(nèi)容在其成書年代即可實現(xiàn)），那就只是一個科學寫實故事。
科幻、奇幻、魔幻、玄幻所指各有不同。
