【篇1】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)教案
幼兒園幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)案
為了進(jìn)一步加大幼兒園管理的工作力度，把加強(qiáng)對教職工的網(wǎng)絡(luò)安全防范教育落到實(shí)處，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定以下安全防范應(yīng)急預(yù)案：
一、防范預(yù)案
（1）幼兒園計(jì)算機(jī)安裝保護(hù)卡，使計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)得到保護(hù)，避免全園教師在工作、學(xué)習(xí)使用過程中，由于誤操作而使系統(tǒng)損壞，從而影響校園網(wǎng)的運(yùn)行。
（2）對每個(gè)用戶都給予相應(yīng)權(quán)限的帳號，使全園教職工既能充分運(yùn)用校園網(wǎng)的資源，又能方便網(wǎng)絡(luò)管理人員對校園網(wǎng)絡(luò)的管理。
（3）對于需要共享的資源統(tǒng)一設(shè)定權(quán)限，以方便廣大教職工查詢調(diào)用。
（4）選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)對校園網(wǎng)運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)視、分析和監(jiān)控，迅速判斷、查找、排除網(wǎng)絡(luò)故障。
（5）加強(qiáng)對外網(wǎng)的管理，嚴(yán)格控制外網(wǎng)開放時(shí)間。
二、應(yīng)急預(yù)案
（1）運(yùn)用內(nèi)容過濾器和防火墻，過濾器技術(shù)可以屏蔽不良的網(wǎng)站，對網(wǎng)上色情、暴力和xxx等內(nèi)容有強(qiáng)大的堵截功能。防火墻技術(shù)包含了動(dòng)態(tài)的封包過濾、應(yīng)用代理服務(wù)、用戶認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換、ip防假冒、預(yù)警模塊、日志及計(jì)費(fèi)分析等功能，可以有效地將內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)隔離開來，保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)不受未經(jīng)授權(quán)的第三方侵入。
（2）利用虛擬網(wǎng)技術(shù)，將園分布在不同部門、不同網(wǎng)段上的辦公應(yīng)用服務(wù)器劃分為一個(gè)虛擬子網(wǎng)，限制用戶對其訪問。開放必要的端口外，其他端口和服務(wù)安全禁止，以增加安全性。為了避免用戶濫用網(wǎng)絡(luò)資源，對不同的虛擬子網(wǎng)賦予不同的對外訪問權(quán)限，如只能訪問校內(nèi)、只能訪問中國教育科研網(wǎng)、可以訪問整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)等，同時(shí)按照ip地址和用戶帳號進(jìn)行流量控制和統(tǒng)計(jì)，力爭是網(wǎng)絡(luò)資源得到更為有效的應(yīng)用。
（3）建立一支具有安全管理意識的網(wǎng)管隊(duì)伍。對計(jì)算機(jī)實(shí)行精確到人，對用戶進(jìn)行教育，除了對用戶進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)和規(guī)章制度進(jìn)行宣傳教育外，還必須讓用戶知道如何使用密碼、管理文件、收發(fā)郵件和正確地運(yùn)行應(yīng)用程序。對于非法訪問和黑客攻擊事件，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。
【篇2】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)教案
網(wǎng)絡(luò)安全
教學(xué)目的 ：
1.通過這節(jié)課，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2.珍惜在校的時(shí)光，端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的高中學(xué)生。
教學(xué)過程：
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，導(dǎo)致各學(xué)科成績直線下降為例）
案例二、在黑網(wǎng)吧里，不良青年的引誘，“近墨者黑”，試吃軟毒品，走上吸毒之路。
案例三、黑網(wǎng)吧深深影響青少年的身體發(fā)育，黑網(wǎng)吧存在的安全隱患，以某網(wǎng)吧著火事件導(dǎo)致火災(zāi)為例。
案例四：青少年正在長身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。
學(xué)生討論：(10分鐘)
請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識。
總結(jié)討論： 有人曾作過這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮性是很相似的。
迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：
1、影響青少年性格的完善。長時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)。
2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。
3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。
4、影響青少年的遵紀(jì)守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動(dòng)、暴力、色情的腐蝕，往往會(huì)走上犯罪的道路。 小結(jié)
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。
預(yù)防受騙
教學(xué)目標(biāo)：
1.詐騙分子慣用的伎倆有哪些？
2.面對求助者，我們要注意哪幾點(diǎn)?
3.如何小心被拐騙？
4.如何應(yīng)對被拐騙時(shí)的情況？
預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
新授：
一.慧眼識騙術(shù)
1.活動(dòng)天地
你能說出課本第24頁各圖所反映的欺詐現(xiàn)象嗎？你或你的家人是否遇到過類似的事情，你們是怎樣處理的？
2.詐騙分子的慣用伎倆
（1）故意丟下錢財(cái)，檢拾后強(qiáng)拉你分錢，再伺機(jī)拿走你的錢財(cái)；
（2）利用假外幣騙取財(cái)物；
（3）利用易拉罐中的假中獎(jiǎng)憑證詐騙錢財(cái)；
（4）利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊工具，謊稱中獎(jiǎng)等騙取錢財(cái)；
（5）算命騙錢；
（6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安為由，騙取錢財(cái)；
（7）給家屬打電話，謊稱家人在外遭遇車禍急需匯錢治療；
（8）虛構(gòu)事實(shí)，制造假象，以訴說自己的所謂苦難遭遇等方法來博取人們的同情和施舍；
（9）冒充領(lǐng)導(dǎo)、專家、演員、名人或其親屬，或假借親戚、老鄉(xiāng)的名義詐騙錢財(cái)?shù)取?/p>
3.案例
推銷“香港債券“
4、增強(qiáng)防范意識、掌握防騙本領(lǐng)
（1）克服自己的貪念，不要有貪小便宜的心理，也不要聽信旁人的起哄和勸說。
（2）與別人聊天時(shí)，不要隨意泄露自己的個(gè)人信息；要注意防范主動(dòng)接近你的陌生人。
（3）旗幟鮮明地反對各種各樣的詐騙行為，無論發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙或他人被騙，都要及時(shí)報(bào)警。
5、專家在線
當(dāng)我們想幫助救助者時(shí)，要注意以下幾點(diǎn):
（1）認(rèn)真核實(shí)和查證救助者的身份；
（2）可以要求救助者到公安機(jī)關(guān)或者救助站救助；
（3）保管好自己的手機(jī)、銀行卡和相關(guān)證件，不要將它們交給救助者；
（4）不要輕易帶求助者回家。
6、活動(dòng)天地
如果遇到下列情況，你會(huì)如何處理？
布置作業(yè)：
1.詐騙分子的慣用伎倆有哪些?
2.面對求助者，我們要注意哪些？
3.該如何提高防范意識，防止自己被拐騙呢？
【篇3】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)教案
網(wǎng)絡(luò)安全靠大家主題教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解網(wǎng)絡(luò)詐騙存在的危害和常用方式。
2、樹立安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。
3、掌握安全上網(wǎng)和使用手機(jī)的基本方法和自我防范意識，做一個(gè)健康陽光的小學(xué)生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用和防范有更深層次的認(rèn)識，樹立安全意識。
2、掌握基本自我保護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的小故事、相關(guān)圖片PPT課件。學(xué)生：課前了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況。教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，你們喜歡玩電腦嗎？上過網(wǎng)的同學(xué)請舉手。“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么？”（學(xué)生交流）
2、師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們生活。但是你看
選擇1：網(wǎng)絡(luò)詐騙小視頻
選擇2：課件出示案例（沈陽市和平區(qū)居民張某沒事上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)在外地上班的“兒子”恰巧也在線，便與“兒子”ＱＱ聊天。聊天中，“兒子”告訴自己遇到一個(gè)急事，急需３萬元錢。牽掛兒子的張某也沒細(xì)問，迅速來到銀行，按照“兒子”提供的賬號轉(zhuǎn)賬匯去了３萬元。事后，張某給兒子打電話才知道，兒子的ＱＱ已被人盜走。有人冒用兒子和其聊天，設(shè)計(jì)了此次騙局。）
師：瞧，如果不會(huì)科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)同樣會(huì)也給我們帶來危害。
3、明確任務(wù)
小調(diào)查：有QQ號的請舉手？哪位同學(xué)與陌生人聊過天呢？與陌生人聊天存在安全問題嗎？在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里與人交往，我們要有足夠的警惕性，要學(xué)會(huì)安全聊天，掌握有效的網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)對技巧，避免受到傷害！這節(jié)課，讓我們聊聊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的那些事，做到：網(wǎng)絡(luò)安全要牢記（板書課題）
二、拍案說法
1、請大家看故事《小勇受騙》這個(gè)故事中，你知道小勇是如何受騙的嗎？（學(xué)生交流）同學(xué)們說的真好，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。許多成年人都被騙，更何我們小學(xué)呢？
2、這樣的類似例子可以說是不勝枚舉，請大家再來看更多的網(wǎng)絡(luò)詐騙的案例，解這些騙子的伎倆，揭開這些騙子的畫皮吧。
3、學(xué)習(xí)交流揭騙局
師：結(jié)合課本，你能說說剛才那些案例里騙子都使用了哪些詐騙方式嗎？師生交流：出示課件：
（1）利用盜號和網(wǎng)絡(luò)游戲交易進(jìn)行詐騙。
A、即時(shí)通訊，冒充親朋好友向事主借錢。
B、利用網(wǎng)絡(luò)游戲裝備及游戲幣交易進(jìn)行詐騙。
C、利用交友詐騙。
（2）網(wǎng)絡(luò)購物詐騙。
A、以未收到款等理由騙人多次匯款
B、通過假鏈接、假網(wǎng)頁騙人購買或是匯款。
C、拒絕使用第三方安全支付工具等安全的支付方式。
D、利用人的迫切心理，編理由收取訂金。
E、網(wǎng)上出售二手車、火車票等物品時(shí)，邊約買主驗(yàn)貨，邊冒充買主跟其家人聯(lián)系并要求打款。
F、以次充好，用假冒、劣質(zhì)、低廉的“山寨”產(chǎn)品冒充名牌商品。
（3）網(wǎng)上中獎(jiǎng)詐騙。
發(fā)布中獎(jiǎng)提示信息，當(dāng)事主按照指定的“電話”或“網(wǎng)頁”進(jìn)行咨詢查證時(shí)，騙子以中獎(jiǎng)繳稅等各種理由讓受騙人一次次匯款。
（4）網(wǎng)絡(luò)“釣魚”詐騙。a.騙子通過電話或郵件，用中獎(jiǎng)、對賬等內(nèi)容引誘用戶透漏自己的金融賬號和密碼等私密信息。
b.騙子設(shè)立假冒的銀行網(wǎng)站，如果用戶未能識破偽裝并進(jìn)入，一旦輸入賬號、密碼，這些信息就在不知不覺中被盜取。
c.騙子通過發(fā)送含木馬病毒的郵件、程序、鏈接等，把病毒程序置入別人電腦內(nèi)，如果用戶用中病毒的電腦登錄網(wǎng)上銀行，其賬號和密碼會(huì)被竊取。
師總結(jié)：是啊，隨著網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)越來越成熟，網(wǎng)絡(luò)商務(wù)正顛覆著傳統(tǒng)的商業(yè)模式，同時(shí)詐騙分子也由生活中滲透到網(wǎng)絡(luò)。詐騙分子詐騙手段之高明、詐騙方式之新穎、詐騙過程越來越慎密、詐騙組織越來龐大，讓人防不勝防。但是，只要我們頭腦保持一定的清醒，騙子也就無計(jì)可施了。只要自己能做到：（課件1、2）陌生網(wǎng)站不點(diǎn)進(jìn)陌生人士別輕信花言巧語耳旁過便宜身后是陷阱騙子也就無計(jì)可施了。否則的話，你來看（課件出示訓(xùn)練場案例）
討論：說說看，李明為什么中招了？（學(xué)生交流）
三、拓展延伸：師：我們知道，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是日新月異的，除了我們的課本所列舉的一些詐騙方式外，又有一些新的詐騙方式在不斷出現(xiàn)，通過課前的調(diào)查，你還知道哪些新的詐騙方式和手段嗎？師生交流，比如：手機(jī)驗(yàn)證碼、微信等四：火眼金睛是非明下面，我們就舉行一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽�？凑l答得又快又準(zhǔn)請判斷這種做法對不對，并說明原因。
a.小明收到一條中獎(jiǎng)信息，他立刻點(diǎn)擊鏈接，準(zhǔn)備開心兌獎(jiǎng)。
b.b.沒有經(jīng)過父母同意，不把自己及家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、單位、學(xué)校、電話號碼等，在網(wǎng)上告訴別人。
c.麗麗在上網(wǎng)時(shí)進(jìn)入了一個(gè)色情網(wǎng)站，她立刻關(guān)掉了。
d.不瀏覽不良信息不隨意約會(huì)網(wǎng)友
e.小剛為了與網(wǎng)友聯(lián)系方便，把自己家的電話號碼告訴了網(wǎng)友。
f.玲玲的生日到了，她的網(wǎng)友約她一起去過生，被玲玲拒絕了。
g.沒有經(jīng)過父母的同意，不在網(wǎng)絡(luò)上向任何人提供自己及家人的照片。
h.我最近認(rèn)識了一位年紀(jì)和我差不多大的網(wǎng)友，他說就住在我們小區(qū)附近。他邀我過去玩，我同意了。
i.不發(fā)送或接受你或其他任何人身體私密部位的圖片。
j.我們要提高電腦病毒防范意識，掌握處理電腦病毒的基本技巧。
師述：
1、“上網(wǎng)”實(shí)際上就等于把自己在大范圍公開曝光，亦得，亦失，亦患都在難測之中。因同學(xué)們還缺乏社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)意識，因而上網(wǎng)必須把安全意識放在第一位，給大家?guī)c(diǎn)防范提示。（課件出示）
2、為了我們的人身安全與財(cái)產(chǎn)安全，請大家牢記：（課件出示）
（1）．不要把你的真實(shí)姓名、住址、電話號碼、照片等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。
（2）．當(dāng)有人以贈(zèng)送錢物為由要求你去約會(huì)或提出登門拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。理性對待網(wǎng)絡(luò)中的大量中獎(jiǎng)信息。不輕信、不盲從、不匯款。（3）．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。
（4）．在通過電子郵件提供自己真實(shí)個(gè)人資料之前，最好要確保你與之打交道的朋友，是你和父母都認(rèn)識并且信任的人。
（5）．輕易不與陌生人聊天。在與他人聊天時(shí)，注意不要透露個(gè)人信息。網(wǎng)上朋友就狹隘在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出“網(wǎng)”，就有可能給學(xué)習(xí)、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。
【篇4】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)教案
今年4月15日是黨的十九大后的第一個(gè)全民國家安全教育日，為了讓大家更好地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法，我今天給用PPT的形式給大家講一下我們小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全，先來看一下，我們?yōu)槭裁匆⒁饩W(wǎng)絡(luò)安全，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時(shí)空，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對我們造成傷害，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)是十分重要。 我今天主要從四個(gè)方面來講一下，一是使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要注意什么，二是網(wǎng)上交友時(shí)要特別注意什么，三是網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識，四是上網(wǎng)安全常識。
首先，來看一下使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)要注意些什么，我所說網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括手機(jī)、PAD、電腦，要注意1、眼睛不要離屏幕太近，2、屏幕不要太亮或太暗，3、每次使用上網(wǎng)設(shè)備時(shí)間不要太長，4、不要在網(wǎng)上購物，5、不要沉迷于游戲，6、適當(dāng)?shù)綉敉夂粑迈r空氣。
下面，我問大家兩個(gè)問題，我們班有沒有同學(xué)通過上淘寶網(wǎng)進(jìn)行購物或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲的？請大家舉下手（如果沒有舉手，隨便叫一位同學(xué)）。那么請同學(xué)談?wù)劯惺埽欠駮?huì)影響到自己的學(xué)習(xí)？
下面看去年發(fā)生的兩則新聞，都是沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲王者榮耀，造成了無法挽回的后果，尤其，現(xiàn)在玩網(wǎng)游的低齡化現(xiàn)象十分的突出，有很多小學(xué)生都沉迷于打游戲，接下來，我們再看一個(gè)今年發(fā)生的一個(gè)新聞視頻。這些新聞?wù)f明我們學(xué)生是不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，尤其是我們小學(xué)生，還是要以學(xué)習(xí)為重，否則會(huì)對我們的身心造成傷害，還會(huì)影響到學(xué)習(xí)。
接下來，將一下第二點(diǎn)網(wǎng)上交友時(shí)要注意什么，當(dāng)然建議最好不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，一是注意不要對陌生人及網(wǎng)友說出真實(shí)姓名、地址、電話、學(xué)校等信息，二是注意正確使用通訊交流，不要隨意交友，更不能與網(wǎng)友會(huì)面，三是不要輕易相信網(wǎng)友，否則會(huì)造成嚴(yán)重的后果
下面我給大家講個(gè)故事，就是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友并輕易相信網(wǎng)友造成了嚴(yán)重的后果。（開始照著PPT講故事……）
這個(gè)故事說明，謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)交友，更不能相信網(wǎng)友，我的建議是不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友，畢竟我們還只有兩年級，涉世未深，心智都沒有成熟，很容易會(huì)上當(dāng)受騙，還是那句話，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們班級里學(xué)校里社區(qū)里都有很多我們值得去認(rèn)識和交流，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界。
第三點(diǎn)，我們要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)密碼安全知識，一是注意要設(shè)置足夠長的密碼，最好字母、數(shù)字、符號混合密碼，二是不要使用自己相關(guān)資料信息作為個(gè)人密碼，比如生日、電話號碼、身份證號碼、門牌號，這樣很容易被熟悉你的人破解密碼，或者在不經(jīng)意間泄漏這些信息，然后被人利用破解賬號，造成不必要的損失。
最后一點(diǎn)，還提三點(diǎn)上網(wǎng)安全常識，第一點(diǎn)是不要打開未知的鏈接和網(wǎng)站，可能有病毒和木馬，第二點(diǎn)是不要下載并運(yùn)行未知的程序或APP，第三點(diǎn)是不要運(yùn)行不熟悉看來很有趣的小游戲。下面，我們再來看一個(gè)新聞視頻隨便點(diǎn)擊陌生人發(fā)來的未知鏈接，所造成的不良后果。
好了，最后還是給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)下，我們要注意網(wǎng)絡(luò)安全，還是要以學(xué)習(xí)為主，謝謝大家！
【篇5】幼兒園網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)教案
安全教育課----網(wǎng)絡(luò)安全教育
一、教學(xué)目的：
為了貫徹落實(shí)國家信息部，安全使用網(wǎng)絡(luò)的倡議，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的網(wǎng)絡(luò)使用安全教育，減少因網(wǎng)絡(luò)的使用而帶來的負(fù)面影響，杜絕網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)。
二、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全知識的學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身使用網(wǎng)絡(luò)的遵守意識。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)使用安全的意識。
三、教育內(nèi)容
１、導(dǎo)入語
今天當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千姿百態(tài)，雖然向社會(huì)展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無憂。
２、范例內(nèi)容：
內(nèi)容一青少年用戶使用互聯(lián)網(wǎng)的特征：
一、用戶開始使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間：約80％的用戶從1999年或2000年開始使用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。
二、上網(wǎng)地點(diǎn)：58．8％的青少年用戶在家里上網(wǎng)，31．5％的用戶在親戚朋友家上網(wǎng)，在網(wǎng)吧、咖啡廳或電子游戲廳上網(wǎng)的占20．45％，在父母或他人辦公室上網(wǎng)的占15．0％，在學(xué)校上網(wǎng)的占10．8％。
三、上網(wǎng)時(shí)間和對上網(wǎng)時(shí)間的滿意度估計(jì)：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37．0％的用戶認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”，認(rèn)為“比較多還能滿足”的用戶占12．0％，認(rèn)為“太多了”的僅為0．7％。31．7％的用戶認(rèn)為“比較少”，18．5％的青少年用戶認(rèn)為“太少了”。也就是說，50％的青少年用戶對上網(wǎng)時(shí)間并不滿足。
四、互聯(lián)網(wǎng)功能的使用：玩游戲占62％；使用聊天室占54．5％；收發(fā)電子郵件占48．6％；下載儲(chǔ)存網(wǎng)頁占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；訂閱新聞?wù)?1，9％；網(wǎng)絡(luò)電話占14．7％；網(wǎng)上尋呼占14．3％；制作和更新個(gè)人網(wǎng)頁占12．6％；上傳文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服務(wù)器占2．3％。
五、用戶和非用戶對互聯(lián)網(wǎng)的需求；用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個(gè)人愛好”為3．74；“提高課程的學(xué)習(xí)效率”為3．71；“課外學(xué)習(xí)和研究有興趣的問題”為3．67；“結(jié)交新朋友”為3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2．8l。
內(nèi)容二網(wǎng)絡(luò)的影響：
一、網(wǎng)絡(luò)的正面影響
1、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年 在網(wǎng)上“毫無顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少年的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果；由于網(wǎng)絡(luò)信息具有可下載性、可儲(chǔ)存性等延時(shí)性特點(diǎn)，可延長教育者和受教育者思想互動(dòng)的時(shí)間，為青少年提供“全天候”的思想引導(dǎo)和教育。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。
2、提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會(huì)的穩(wěn)定。
3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。
二、網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響
1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。
2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。
4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機(jī)。
內(nèi)容三上網(wǎng)青年的各種“癥狀”：
第一，認(rèn)知上的“快餐——硬結(jié)”癥
對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯(lián)網(wǎng)好比知識快餐一樣，大大激發(fā)了他們急于求知的強(qiáng)烈欲望，在鼠標(biāo)輕點(diǎn)之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)、工作效率。而對網(wǎng)上各種時(shí)髦展品，他們在好奇心、求知欲驅(qū)使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構(gòu)造成份和運(yùn)轉(zhuǎn)功效，整個(gè)大腦于囫圇吞棗之際成了一個(gè)受動(dòng)而麻木的機(jī)器，致使許多硬結(jié)不但吞噬著青年人本應(yīng)充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內(nèi)化。
第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥
對于那些至今尚未完全擺脫父權(quán)主義、順應(yīng)主義教育的青年來說，雖然在現(xiàn)實(shí)中其情感表露總要受到他人及社會(huì)的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網(wǎng)絡(luò)世界中肆意暴發(fā)。上網(wǎng)交友，網(wǎng)上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權(quán)威壓制、排遣孤獨(dú)，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯(lián)網(wǎng)在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網(wǎng)上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時(shí)，總想試圖將自己真實(shí)的情感深埋心底，不愿向真實(shí)世界坦露，并懶得與活生生的人進(jìn)行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動(dòng)，顯出一副冷漠姿態(tài)�；ヂ�(lián)網(wǎng)成了一部分人面對現(xiàn)實(shí)情感世界的心靈之鎖。
第三、意志上的“自主——膨脹”癥
在互聯(lián)網(wǎng)這一無人管理的區(qū)域內(nèi)，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個(gè)人意志自主地利用網(wǎng)上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設(shè)計(jì)令人驚嘆的“小制作”、“小發(fā)明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現(xiàn)雖然在相當(dāng)程度上利于青年個(gè)性的張揚(yáng)。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨(dú)尊、唯我是大”的意志膨脹表現(xiàn)所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，總想通過自己的意志自主表現(xiàn)而一鳴驚人，于是利在互聯(lián)網(wǎng)上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達(dá)到讓世人把他當(dāng)主角的目的而不惜作出損害別人數(shù)據(jù)、破壞他人網(wǎng)站，侵入別人系統(tǒng)等過激行為，以至釀發(fā)可怕的阻塞網(wǎng)絡(luò)交通的網(wǎng)絡(luò)地震。
內(nèi)容四充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的“青年問題”，積極尋求對策：
1、充分認(rèn)識網(wǎng)上思想滲透問題，強(qiáng)化對青少年的教育引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義意識和宏揚(yáng)民族精神。
2、切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)上文明行為規(guī)范的建設(shè)。要廣泛開展以宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，積極引導(dǎo)青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識，不隨意約見網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青少年教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青少年思想教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng) 工程，因此政府、社會(huì)、家庭要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的青少年教育的政治優(yōu)勢和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來；二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對現(xiàn)有青少年組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展需求。另外，還要著重加強(qiáng)對青少年的社會(huì)化教育，提高青少年適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，使他們勇敢地直面現(xiàn)實(shí)世界，積極投入到改造社會(huì)的實(shí)踐中去。
(1).小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案（三篇）
(2).2022年網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案【優(yōu)秀篇】
4、培養(yǎng)一批適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的青少年工作者。調(diào)查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會(huì)用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，這種情況很難適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教育要求，所以，我們必須加強(qiáng)對青少年工作 者隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，讓他們盡快掌握和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結(jié)構(gòu)，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。
5、開辟更多的更好的青年網(wǎng)站，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。目前，大多數(shù)青少年網(wǎng)站沒有新鮮感、時(shí)代感，顯得比較呆板，不容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設(shè)內(nèi)容豐富多彩、形式獨(dú)特而富有新意的青少年網(wǎng)站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風(fēng)格對青少年進(jìn)行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時(shí)，要加強(qiáng)青少年教育軟件的開發(fā)制作，利用法律和技術(shù)上的可行性打擊網(wǎng)上違法犯罪現(xiàn)象，走“以法治網(wǎng)”的良性發(fā)展軌道
