暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)覆蓋范圍廣、持續(xù)時(shí)間長、影響力度大。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了相關(guān)通知，歡迎欣賞與借鑒。
2017年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的通知【篇一】
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和關(guān)于青年成長成才的一系列重要論述，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見》、*辦公廳《關(guān)于培育和踐行的意見》精神和全國高校思想政治工作會(huì)議精神，切實(shí)引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和青春建功的實(shí)際行動(dòng)喜迎黨的十九大勝利召開，學(xué)校決定開展2017年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
青春喜迎十九大?堅(jiān)定初心建新功
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的工作原則，緊扣“四個(gè)結(jié)合”(即：政策宣講行動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐行動(dòng)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)相結(jié)合;職場(chǎng)體驗(yàn)行動(dòng)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合;學(xué)雷鋒服務(wù)地方行動(dòng)與青年學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合)，以突出實(shí)效性，彰顯新亮點(diǎn)，呈現(xiàn)多成果為導(dǎo)向，針對(duì)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，積極組織引導(dǎo)全校青年學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓全校青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
1.為切實(shí)加強(qiáng)2017年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團(tuán)委，謝依楠同志兼任辦公室主任。
2.各二級(jí)學(xué)院要按照我校2017年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，組建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：黨總支副書記
副組長：團(tuán)總支成員
成 員：實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師
各學(xué)院社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、過程監(jiān)督和總結(jié)材料的審核工作。
四、活動(dòng)內(nèi)容
以學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神，以引導(dǎo)青年學(xué)生樹立和踐行、積極投身“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為重點(diǎn)，堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”為宗旨，堅(jiān)持“筑夢(mèng)想、育英才、樹標(biāo)桿、攀高峰”的工作思路，圍繞樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，通過組建國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，組織青年學(xué)生開展輿論引導(dǎo)、科技支農(nóng)、教育關(guān)愛、醫(yī)療衛(wèi)生、法律援助、專業(yè)調(diào)研、綠色環(huán)保、精準(zhǔn)扶貧、權(quán)益維護(hù)等內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生走出校園、深入社區(qū)、企業(yè)，走進(jìn)農(nóng)村、貧困山區(qū)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
具體開展有兩個(gè)特色版塊和六個(gè)常規(guī)版塊。
特色版塊：
(一)“八方援”脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)
1.圍繞農(nóng)村脫貧攻堅(jiān)，開展“八方援”共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)。弘揚(yáng)“一方需求，八方支援”扶貧濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng)，整合學(xué)校各項(xiàng)資源，對(duì)貧困村鎮(zhèn)開展教育扶貧、專題調(diào)研、扶貧政策宣講等實(shí)踐活動(dòng)，探索創(chuàng)新脫貧措施，助力脫貧攻堅(jiān)。
2.各二級(jí)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，依托精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，集中發(fā)掘河南省內(nèi)、許昌市周邊貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)
3.校團(tuán)委將根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織相關(guān)要求，挑選優(yōu)秀學(xué)生，前往指定貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)。
(二)“綠風(fēng)尚”生態(tài)環(huán)保行動(dòng)
1.以傳播合理用能、綠色發(fā)展、綠色消費(fèi)理念為主導(dǎo)思想，各二級(jí)學(xué)院可結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，通過開展專題調(diào)研、創(chuàng)新能源研究、節(jié)能減排知識(shí)宣講等形活動(dòng)，形成具有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，為促進(jìn)全國綠色低碳發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
2.我校作為綠色教育協(xié)作會(huì)成員單位，對(duì)高校綠色教育的發(fā)展情況十分關(guān)注，各院可依托本院專業(yè)特長，組建團(tuán)隊(duì)，對(duì)各高校綠色教育實(shí)施情況展開相關(guān)調(diào)查研究，并形成理論研究成果。
3.學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們開展群眾性環(huán)保公益活動(dòng)，做“生態(tài)文明使者”。尤其鼓勵(lì)進(jìn)入農(nóng)村山區(qū)，開展生活污水、垃圾、畜禽糞便等污染源治理活動(dòng)，幫助農(nóng)村清潔家園、美化環(huán)境;進(jìn)入社區(qū)、企業(yè)、商場(chǎng)等，開展節(jié)能減排科普活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活和綠色消費(fèi)，提高公眾資源節(jié)約意識(shí);進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)、森林地質(zhì)濕地海洋公園，開展生物多樣性調(diào)研和生態(tài)保護(hù)活動(dòng);推進(jìn)“保護(hù)母親河行動(dòng)”，沿江河、環(huán)湖泊開展水資源考察及保護(hù)活動(dòng)。
常規(guī)版塊：
(一)“夢(mèng)之聲”輿論宣傳行動(dòng)
1.理論政策宣講。各院系要積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生，深入許昌及周邊地區(qū)的廠礦企業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，以基層群眾的實(shí)際獲得感為切入點(diǎn)，利用宣傳彩頁、圖片展、動(dòng)漫、微電影、專題片等生動(dòng)活潑的形式，向基層群眾宣傳黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神、、系列講話精神、全面推進(jìn)依法治國的重要論述等，積極引導(dǎo)廣大基層群眾在思想、行動(dòng)上與以*為黨中央保持高度一致。
2.“大學(xué)生宣講團(tuán)”基層巡演。學(xué)校團(tuán)委將在各院系推薦的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生骨干和較為成熟的文藝節(jié)目，依托大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組建大學(xué)生巡演團(tuán)，通過講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲、舞蹈等多種藝術(shù)形式，參與到黨的理論方針、形勢(shì)政策的宣講中去，以年輕人朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激發(fā)起全社會(huì)更多的正能量、好聲音，推動(dòng)黨的政策理論更好地走進(jìn)群眾。
3.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。各院系要依托網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍，組建網(wǎng)絡(luò)宣傳主題團(tuán)隊(duì)，深入到許昌及周邊的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、農(nóng)業(yè)合作社、美麗鄉(xiāng)村、社會(huì)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，實(shí)地感受發(fā)展的許昌，前進(jìn)的河南，崛起的中原。通過走訪交流、服務(wù)實(shí)踐，以青年學(xué)生的視角，邊走、邊看、邊發(fā)聲，用自己的親身感受進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)主旋律，傳播青春正能量。
4.招生宣傳行動(dòng)。參加2017年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人均肩負(fù)我校招生宣傳任務(wù)。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人應(yīng)在完成活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)，圍繞活動(dòng)區(qū)域，深入開展我校招生宣傳工作。
(二)“創(chuàng)出彩”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)
1.針對(duì)2018年“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，以指導(dǎo)教師現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目為依托，組團(tuán)開展相關(guān)的社會(huì)調(diào)研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽準(zhǔn)備參賽項(xiàng)目。
2.以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競(jìng)賽為依托，組隊(duì)開展相關(guān)的社會(huì)調(diào)研和科技創(chuàng)新活動(dòng)，并鼓勵(lì)2017年未進(jìn)入省賽的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)進(jìn)行科研創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化科研成果。
3.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展“微創(chuàng)業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)。為大學(xué)生真正步入社會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，以增進(jìn)職業(yè)閱歷，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提升就業(yè)能力。
(三)“覓真知”專題調(diào)研活動(dòng)
1、圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和團(tuán)省委青年研究工作，依據(jù)相關(guān)課題(課題范圍可參考團(tuán)省委下發(fā)的青年研究課題)，由團(tuán)干部或相關(guān)專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師，組隊(duì)開展調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研結(jié)束后的調(diào)研報(bào)告或課題成果可申報(bào)18年的青年研究省廳級(jí)課題。
2、鼓勵(lì)結(jié)合社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，選取富有現(xiàn)實(shí)意義的課題，依托學(xué)校院系理論類專業(yè)，由專業(yè)教師立項(xiàng)，組織學(xué)生開展調(diào)查研究，形成專題社會(huì)調(diào)研報(bào)告。
3、關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研實(shí)踐等相關(guān)活動(dòng)，培養(yǎng)民族自豪感，提高自身素質(zhì)，鍛煉社會(huì)技能，豐富文化生活，保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護(hù)傳統(tǒng)文化和民族文化的多樣性，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)和諧文化的建設(shè)具有重要意義。
(四)“暖蓮城”志愿服務(wù)行動(dòng)
1.各二級(jí)院部根據(jù)自身專業(yè)特色，依托志愿服務(wù)基地，針對(duì)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，依托校編外雷鋒連，依托志愿服務(wù)品牌活動(dòng)，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)走入社區(qū)、走入農(nóng)村、走入企業(yè)廣泛開展科技支農(nóng)、義務(wù)家電維修、環(huán)境保護(hù)、愛心醫(yī)療、法律援助、弱勢(shì)群體關(guān)愛、心理咨詢、教育幫扶等志愿服務(wù)活動(dòng)，使大學(xué)生在參與專業(yè)實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中提升能力、增長才干。
2.各二級(jí)院部要依托精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，集中發(fā)掘許昌市周邊、河南省內(nèi)的貧困村莊，開展志愿服務(wù)公益支教活動(dòng)。
(五)“行未來”頂崗見習(xí)行動(dòng)
1.各二級(jí)院部根據(jù)各專業(yè)社團(tuán)情況，要以專業(yè)實(shí)習(xí)基地，“產(chǎn)、學(xué)、研”合作基地，“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”見習(xí)基地(主要以許昌及周邊地區(qū)為主)為依托，選擇專業(yè)“對(duì)口”的企事業(yè)單位，聘請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)教師作為實(shí)踐帶隊(duì)指導(dǎo)教師，組建團(tuán)隊(duì)，深入企事業(yè)單位，開展“頂崗”見習(xí)活動(dòng)，提升青年學(xué)生的專業(yè)操作技能。
2.校團(tuán)委將根據(jù)團(tuán)省委相關(guān)安排，挑選優(yōu)秀的學(xué)生干部或?qū)I(yè)技術(shù)過硬的學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行專題實(shí)踐活動(dòng)。
3.校團(tuán)委將根據(jù)市直單位情況，推薦優(yōu)秀的學(xué)生到適合的崗位上進(jìn)行鍛煉，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)、文字撰寫等能力。
(六)“憶同窗”校友尋訪行動(dòng)
1.為了加強(qiáng)學(xué)校和校友之間的聯(lián)絡(luò)，為了在校友和在校大學(xué)生之間搭建一個(gè)促進(jìn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，通過校友豐富的人生閱歷和工作及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，幫助在校大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。鑒于走訪校友的深遠(yuǎn)和重要意義，校友會(huì)將招募各院部優(yōu)秀人才成立校友尋訪監(jiān)督小組，進(jìn)行監(jiān)督過程、材料收集、資料匯總、溝通協(xié)調(diào)等工作。
2.各二級(jí)院部在本專業(yè)內(nèi)部深入挖掘優(yōu)秀校友資源，要鼓勵(lì)學(xué)生以就近組隊(duì)的模式利用暑期，深入社會(huì)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線開展尋訪優(yōu)秀校友行動(dòng)。通過與校友面對(duì)面的專訪交流，探尋優(yōu)秀校友的成長奮斗史，豐富成長體驗(yàn)，開闊成才視野，感受學(xué)校在社會(huì)中的影響力，增強(qiáng)我校學(xué)生的自豪感和自信心;進(jìn)一步密切母校和校友聯(lián)系，聽取廣大校友對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，動(dòng)員更多力量關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)事業(yè)。
五、活動(dòng)整體要求
(一)突出重點(diǎn)，形成特色。各二級(jí)院部要圍繞實(shí)踐主題，結(jié)合我校專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容，要注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的功能和效果，突出專業(yè)特色，要把學(xué)生自愿參加與統(tǒng)一引導(dǎo)、組織選派與基層所需、集中組隊(duì)實(shí)踐和個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，形成亮點(diǎn)，切實(shí)服務(wù)基層需求，把實(shí)踐活動(dòng)不斷推向深入。
(二)各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要根據(jù)《黨章》要求(凡有3名以上正式黨員的，應(yīng)建立黨支部)成立臨時(shí)黨支部，推選黨支部書記。正式黨員不足三名的應(yīng)成立臨時(shí)團(tuán)支部，推選臨時(shí)團(tuán)支部書記。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)本隊(duì)實(shí)際人員情況，定期召開黨團(tuán)小組會(huì)議，并在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后提交黨團(tuán)小組會(huì)議記錄。
(三)嚴(yán)格要求，注重實(shí)效。今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求每一名學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于15天，并按照要求認(rèn)真填寫《2017許昌學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核卡》，撰寫不少于2000字的活動(dòng)總結(jié)或調(diào)查報(bào)告。專項(xiàng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)要最后提交不少于8000字的專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告。9月份開學(xué)初，各學(xué)院要根據(jù)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際表現(xiàn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)格次評(píng)定每位學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐成績。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況將作為對(duì)學(xué)生全面考核和團(tuán)員教育評(píng)議的重要內(nèi)容之一，同時(shí)也將作為評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、“推優(yōu)”的重要依據(jù)。各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要按照活動(dòng)方案，認(rèn)真組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量和預(yù)期效果，并填寫《許昌學(xué)院暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)反饋表》，撰寫活動(dòng)總結(jié)和社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
(四)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大效果。各學(xué)院要高度重視做好大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的宣傳報(bào)道和信息報(bào)送工作，努力擴(kuò)大我校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力。各學(xué)院要利用報(bào)紙、電視臺(tái)、微博、微信等媒體加強(qiáng)宣傳工作，尤其要在國家級(jí)和省級(jí)重要新聞媒體上爭取相關(guān)宣傳報(bào)道。校團(tuán)委將組織專門人員編發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)，各學(xué)院和各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要分別指定1名同學(xué)作為新聞宣傳員，通過電子郵件、電話()、微信、微博等媒介及時(shí)向校團(tuán)委報(bào)送實(shí)踐活動(dòng)的文字和圖片等相關(guān)信息。
(五)完善機(jī)制，提供保障。要積極探索建立以學(xué)院為主體，黨政齊抓共管、團(tuán)委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門共同參與、專業(yè)教師發(fā)揮作用的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作格局。各學(xué)院要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，加大工作力度，協(xié)調(diào)、安排好指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為活動(dòng)開展創(chuàng)造良好條件，提供有力保障。
(六)加強(qiáng)教育，確保安全。各學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)大學(xué)生的安全教育工作，始終把安全工作放在首位，要積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》，各實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)教師要和所有實(shí)踐隊(duì)員簽署《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人安全責(zé)任書》(一式兩份，團(tuán)隊(duì)保管一份，出發(fā)前統(tǒng)一上交團(tuán)委一份)，并制定本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施細(xì)則和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)集中實(shí)踐和個(gè)人返鄉(xiāng)實(shí)踐的不同情況，制定詳細(xì)、周密、可行的實(shí)踐方案，確保各項(xiàng)安全措施到位，工作萬無一失。
六、活動(dòng)個(gè)人要求
(一)根據(jù)《許昌學(xué)院本科生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分制管理實(shí)施細(xì)則》試行辦法之規(guī)定：所有學(xué)生在校期間，必須完成社會(huì)實(shí)踐學(xué)分試行辦法規(guī)定的學(xué)分，并認(rèn)真填寫社會(huì)實(shí)踐考核卡，社會(huì)實(shí)踐考核卡由各學(xué)院團(tuán)總支統(tǒng)一保留并在學(xué)生畢業(yè)時(shí)裝入檔案袋。
(二)所有參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生必須上交暑期“社會(huì)實(shí)踐心得”或“暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告”或“暑期社會(huì)實(shí)踐成果”。
(三)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)院團(tuán)總支要按照學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案對(duì)分散社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生提出明確的活動(dòng)要求。學(xué)生個(gè)人可以通過家長聯(lián)系、學(xué)院介紹、社會(huì)應(yīng)聘等形式，到機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)開展家庭及社會(huì)角色體驗(yàn)和專業(yè)素質(zhì)拓展活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)閱歷，提升綜合素質(zhì)。
七、團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)資助及管理
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分為校級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和院級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)兩類。校團(tuán)委對(duì)初步立項(xiàng)的校級(jí)團(tuán)隊(duì)給予統(tǒng)一的前期資助，并根據(jù)各團(tuán)隊(duì)后期上交的實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐成果進(jìn)行評(píng)比(符合條件的院級(jí)團(tuán)隊(duì)也可參與后期評(píng)比)，最終確立校級(jí)示范隊(duì)、校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)和校級(jí)優(yōu)秀隊(duì)三個(gè)等級(jí)，給予相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于未按要求完成實(shí)踐活動(dòng)的校級(jí)團(tuán)隊(duì)，將收回前期資助，取消校級(jí)隊(duì)資格。
2017年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的通知【篇二】
為貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，積極引導(dǎo)我校青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中“受教育、增才干”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)開展2017年暑期社會(huì)實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)?探索?改變??青春正道”主題實(shí)踐活動(dòng)，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
“發(fā)現(xiàn)?探索?改變??青春正道”
二、總體思路
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，將育人與踐行貫穿到暑期社會(huì)實(shí)踐工作的全過程。為了全面提升我校學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。在活動(dòng)中注重與黨團(tuán)共建相結(jié)合、與社會(huì)觀察相結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與公益服務(wù)相結(jié)合。本著“經(jīng)風(fēng)雨 見世面 受教育 長才干 作貢獻(xiàn)”原則，注重實(shí)踐導(dǎo)向，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論教育、社會(huì)觀察和實(shí)踐體驗(yàn)結(jié)合起來，讓學(xué)生在實(shí)踐中培育和踐行，做到“知行合一”。努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，取得更好的育人成效和社會(huì)效益。
三、實(shí)踐主題
(一)“一帶一路”調(diào)研主題實(shí)踐活動(dòng)
共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，融通古今、連接中外，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，將構(gòu)筑新一輪對(duì)外開放的“一體兩翼”，在提升向東開放水平的同時(shí)加快向西開放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對(duì)外開放的邊緣邁向前沿。本次暑期社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)同學(xué)們重點(diǎn)調(diào)研絲路沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們不僅僅局限在絲路沿線地區(qū)，而是發(fā)散思維，將眼光同時(shí)放遠(yuǎn)到非絲路地區(qū)，探求地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展問題，將實(shí)踐的足跡遍布得更遠(yuǎn)更廣。
1. 考察地緣環(huán)境，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì)
鼓勵(lì)學(xué)生開展對(duì)包括地緣政治、地緣經(jīng)濟(jì)、地緣文化、地緣生態(tài)等問題在內(nèi)的地緣環(huán)境的考察調(diào)研活動(dòng)。
鼓勵(lì)在經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域一體化發(fā)展的大背景下，借助NGO志愿組織，考察我國與周邊國家和地區(qū)的民間人文交流情況，以地理環(huán)境、歷史變遷、經(jīng)濟(jì)水平、社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、對(duì)外戰(zhàn)略、友好程度等為切入點(diǎn)，對(duì)地緣經(jīng)濟(jì)政治及其發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行較為深入的研究。
2. 依托中堅(jiān)企業(yè)，完善發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前進(jìn)的重要主體和依托，也是“一帶一路”建設(shè)的中堅(jiān)力量。鼓勵(lì)同學(xué)們以“一帶一路”沿線特色企業(yè)為主導(dǎo)，深入調(diào)研大、中、小型及跨國企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，從中汲取優(yōu)秀戰(zhàn)略經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)深入挖掘企業(yè)發(fā)展過程中的問題，如企業(yè)治理體系建設(shè)和如何提升治理能力等問題，經(jīng)過深入思考討論并與實(shí)際情況相結(jié)合，形成具體可行的改革建議與方案，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的改革與完善，促進(jìn)企業(yè)更好更快發(fā)展。
3. 特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)域，代言絲路形象
特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)包括保稅區(qū)、自貿(mào)區(qū)及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等，是“一帶一路”建設(shè)中國家重點(diǎn)建設(shè)和扶持的對(duì)象。鼓勵(lì)同學(xué)們深入走訪各保稅區(qū)、自貿(mào)區(qū)及經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等，了解經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及在“一帶一路”建設(shè)中的作用，思考經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)存問題及發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，為特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展之路建言獻(xiàn)策并提出切實(shí)可行的建議措施，促進(jìn)特殊經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展建設(shè)，提升其戰(zhàn)略地位。
4. 深入特色產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是指產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、成長和進(jìn)化過程，主要以結(jié)構(gòu)變化，以結(jié)構(gòu)優(yōu)化為發(fā)展方向。鼓勵(lì)同學(xué)們深入絲路地區(qū)調(diào)研特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和問題，掌握具體經(jīng)濟(jì)政策與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合程度，深入探討政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位與作用，探索當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)在新政策形勢(shì)下的發(fā)展前景與方向，形成科學(xué)可行的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)可探討創(chuàng)新型技術(shù)方式在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的運(yùn)用問題，促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。
(二)社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)
1.尋訪杰出校友，助力學(xué)子成長
校友與同學(xué)、與母校老師之間結(jié)成的天然的感情紐帶，是大學(xué)不同于其他地方的獨(dú)特魅力所在。鼓勵(lì)同學(xué)們能夠利用此專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)我校各地杰出校友，從校友的個(gè)人發(fā)展經(jīng)歷與社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域中借鑒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校友扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程與成長夢(mèng)想，形成校友生涯傳記及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立個(gè)人志向和發(fā)展方向，也由此獲得一定的社會(huì)資源和發(fā)展平臺(tái)。
2.弘揚(yáng)核心價(jià)值，踐行志愿服務(wù)
與培育和踐行緊密結(jié)合，開展大學(xué)生志愿服務(wù)主題實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)們開展支教等多形式志愿服務(wù)活動(dòng)，幫扶當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展。同時(shí)，通過實(shí)踐鍛煉自我，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)大學(xué)生的良好的精神追求，樹立廣大青年正確的成才導(dǎo)向。
3.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)等，開展多種形式的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，親身感受和體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。重點(diǎn)開展“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新項(xiàng)目和相關(guān)科創(chuàng)賽事的實(shí)踐調(diào)研、訓(xùn)練等，倡導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)術(shù)交流、科創(chuàng)賽事、項(xiàng)目調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)。
各團(tuán)總支按照本學(xué)院參與活動(dòng)人數(shù)的(5%)評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，校團(tuán)委將擇優(yōu)予以表彰。
財(cái)務(wù)與管理學(xué)院團(tuán)總支
二?一七年六月一日
