暑期社會實踐活動覆蓋范圍廣、持續(xù)時間長、影響力度大。思而學(xué)教育網(wǎng)整理了相關(guān)通知，歡迎欣賞與借鑒。
2017年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查的通知【篇一】
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和關(guān)于青年成長成才的一系列重要論述，進一步貫徹落實中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作的意見》、*辦公廳《關(guān)于培育和踐行的意見》精神和全國高校思想政治工作會議精神，切實引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻，以奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和青春建功的實際行動喜迎黨的十九大勝利召開，學(xué)校決定開展2017年暑期大學(xué)生社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
青春喜迎十九大?堅定初心建新功
二、指導(dǎo)思想
堅持“按需設(shè)項，據(jù)項組團，雙向受益”的工作原則，緊扣“四個結(jié)合”(即：政策宣講行動與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐行動與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)相結(jié)合;職場體驗行動與應(yīng)用型人才培養(yǎng)相結(jié)合;學(xué)雷鋒服務(wù)地方行動與青年學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢相結(jié)合)，以突出實效性，彰顯新亮點，呈現(xiàn)多成果為導(dǎo)向，針對基層經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，積極組織引導(dǎo)全校青年學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動，讓全校青年學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
1.為切實加強2017年暑期大學(xué)生社會實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，學(xué)校成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團委，謝依楠同志兼任辦公室主任。
2.各二級學(xué)院要按照我校2017年暑期大學(xué)生社會實踐活動的要求，組建社會實踐活動期間的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：黨總支副書記
副組長：團總支成員
成 員：實踐隊指導(dǎo)老師
各學(xué)院社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)暑期社會實踐活動的前期準(zhǔn)備、過程監(jiān)督和總結(jié)材料的審核工作。
四、活動內(nèi)容
以學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神，以引導(dǎo)青年學(xué)生樹立和踐行、積極投身“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”為宗旨，堅持“筑夢想、育英才、樹標(biāo)桿、攀高峰”的工作思路，圍繞樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，通過組建國家級、省級、校級、院級重點團隊，組織青年學(xué)生開展輿論引導(dǎo)、科技支農(nóng)、教育關(guān)愛、醫(yī)療衛(wèi)生、法律援助、專業(yè)調(diào)研、綠色環(huán)保、精準(zhǔn)扶貧、權(quán)益維護等內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動。集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，引導(dǎo)大學(xué)生走出校園、深入社區(qū)、企業(yè)，走進農(nóng)村、貧困山區(qū)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展實踐服務(wù)活動。
具體開展有兩個特色版塊和六個常規(guī)版塊。
特色版塊：
(一)“八方援”脫貧攻堅行動
1.圍繞農(nóng)村脫貧攻堅，開展“八方援”共青團助力脫貧攻堅行動。弘揚“一方需求，八方支援”扶貧濟困優(yōu)良傳統(tǒng)，整合學(xué)校各項資源，對貧困村鎮(zhèn)開展教育扶貧、專題調(diào)研、扶貧政策宣講等實踐活動，探索創(chuàng)新脫貧措施，助力脫貧攻堅。
2.各二級學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，依托精準(zhǔn)扶貧項目，集中發(fā)掘河南省內(nèi)、許昌市周邊貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動
3.校團委將根據(jù)上級團組織相關(guān)要求，挑選優(yōu)秀學(xué)生，前往指定貧困村鎮(zhèn)，開展精準(zhǔn)扶貧活動。
(二)“綠風(fēng)尚”生態(tài)環(huán)保行動
1.以傳播合理用能、綠色發(fā)展、綠色消費理念為主導(dǎo)思想，各二級學(xué)院可結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色，通過開展專題調(diào)研、創(chuàng)新能源研究、節(jié)能減排知識宣講等形活動，形成具有參考價值的調(diào)研報告，為促進全國綠色低碳發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)貢獻力量。
2.我校作為綠色教育協(xié)作會成員單位，對高校綠色教育的發(fā)展情況十分關(guān)注，各院可依托本院專業(yè)特長，組建團隊，對各高校綠色教育實施情況展開相關(guān)調(diào)查研究，并形成理論研究成果。
3.學(xué)校鼓勵同學(xué)們開展群眾性環(huán)保公益活動，做“生態(tài)文明使者”。尤其鼓勵進入農(nóng)村山區(qū)，開展生活污水、垃圾、畜禽糞便等污染源治理活動，幫助農(nóng)村清潔家園、美化環(huán)境;進入社區(qū)、企業(yè)、商場等，開展節(jié)能減排科普活動，倡導(dǎo)低碳生活和綠色消費，提高公眾資源節(jié)約意識;進入自然保護區(qū)、森林地質(zhì)濕地海洋公園，開展生物多樣性調(diào)研和生態(tài)保護活動;推進“保護母親河行動”，沿江河、環(huán)湖泊開展水資源考察及保護活動。
常規(guī)版塊：
(一)“夢之聲”輿論宣傳行動
1.理論政策宣講。各院系要積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生，深入許昌及周邊地區(qū)的廠礦企業(yè)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等，以基層群眾的實際獲得感為切入點，利用宣傳彩頁、圖片展、動漫、微電影、專題片等生動活潑的形式，向基層群眾宣傳黨的十八屆五中、六中全會精神、、系列講話精神、全面推進依法治國的重要論述等，積極引導(dǎo)廣大基層群眾在思想、行動上與以*為黨中央保持高度一致。
2.“大學(xué)生宣講團”基層巡演。學(xué)校團委將在各院系推薦的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生骨干和較為成熟的文藝節(jié)目，依托大學(xué)生藝術(shù)團組建大學(xué)生巡演團，通過講故事、演小品、詩朗誦、快板、歌曲、舞蹈等多種藝術(shù)形式，參與到黨的理論方針、形勢政策的宣講中去，以年輕人朝氣蓬勃、昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)起全社會更多的正能量、好聲音，推動黨的政策理論更好地走進群眾。
3.網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。各院系要依托網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，組建網(wǎng)絡(luò)宣傳主題團隊，深入到許昌及周邊的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、農(nóng)業(yè)合作社、美麗鄉(xiāng)村、社會組織進行學(xué)習(xí)考察，實地感受發(fā)展的許昌，前進的河南，崛起的中原。通過走訪交流、服務(wù)實踐，以青年學(xué)生的視角，邊走、邊看、邊發(fā)聲，用自己的親身感受進行網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)評論，弘揚網(wǎng)絡(luò)主旋律，傳播青春正能量。
4.招生宣傳行動。參加2017年暑期社會實踐活動的團隊和個人均肩負(fù)我校招生宣傳任務(wù)。各實踐團隊和個人應(yīng)在完成活動內(nèi)容的同時，圍繞活動區(qū)域，深入開展我校招生宣傳工作。
(二)“創(chuàng)出彩”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動
1.針對2018年“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，以指導(dǎo)教師現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)項目為依托，組團開展相關(guān)的社會調(diào)研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，為“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽準(zhǔn)備參賽項目。
2.以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽為依托，組隊開展相關(guān)的社會調(diào)研和科技創(chuàng)新活動，并鼓勵2017年未進入省賽的項目團隊，繼續(xù)進行科研創(chuàng)新，轉(zhuǎn)化科研成果。
3.鼓勵學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢，開展“微創(chuàng)業(yè)”實踐活動。為大學(xué)生真正步入社會積累工作經(jīng)驗和實踐能力，以增進職業(yè)閱歷，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，提升就業(yè)能力。
(三)“覓真知”專題調(diào)研活動
1、圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和團省委青年研究工作，依據(jù)相關(guān)課題(課題范圍可參考團省委下發(fā)的青年研究課題)，由團干部或相關(guān)專業(yè)教師作為指導(dǎo)老師，組隊開展調(diào)研活動。調(diào)研結(jié)束后的調(diào)研報告或課題成果可申報18年的青年研究省廳級課題。
2、鼓勵結(jié)合社會發(fā)展熱點難點問題，選取富有現(xiàn)實意義的課題，依托學(xué)校院系理論類專業(yè)，由專業(yè)教師立項，組織學(xué)生開展調(diào)查研究，形成專題社會調(diào)研報告。
3、關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活動。學(xué)校鼓勵大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研實踐等相關(guān)活動，培養(yǎng)民族自豪感，提高自身素質(zhì)，鍛煉社會技能，豐富文化生活，保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護傳統(tǒng)文化和民族文化的多樣性，促進文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)的發(fā)展，落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進和諧文化的建設(shè)具有重要意義。
(四)“暖蓮城”志愿服務(wù)行動
1.各二級院部根據(jù)自身專業(yè)特色，依托志愿服務(wù)基地，針對基層經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，依托校編外雷鋒連，依托志愿服務(wù)品牌活動，組建實踐團隊繼續(xù)走入社區(qū)、走入農(nóng)村、走入企業(yè)廣泛開展科技支農(nóng)、義務(wù)家電維修、環(huán)境保護、愛心醫(yī)療、法律援助、弱勢群體關(guān)愛、心理咨詢、教育幫扶等志愿服務(wù)活動，使大學(xué)生在參與專業(yè)實踐的過程中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中提升能力、增長才干。
2.各二級院部要依托精準(zhǔn)扶貧項目，集中發(fā)掘許昌市周邊、河南省內(nèi)的貧困村莊，開展志愿服務(wù)公益支教活動。
(五)“行未來”頂崗見習(xí)行動
1.各二級院部根據(jù)各專業(yè)社團情況，要以專業(yè)實習(xí)基地，“產(chǎn)、學(xué)、研”合作基地，“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”見習(xí)基地(主要以許昌及周邊地區(qū)為主)為依托，選擇專業(yè)“對口”的企事業(yè)單位，聘請校內(nèi)專業(yè)教師作為實踐帶隊指導(dǎo)教師，組建團隊，深入企事業(yè)單位，開展“頂崗”見習(xí)活動，提升青年學(xué)生的專業(yè)操作技能。
2.校團委將根據(jù)團省委相關(guān)安排，挑選優(yōu)秀的學(xué)生干部或?qū)I(yè)技術(shù)過硬的學(xué)生組隊進行專題實踐活動。
3.校團委將根據(jù)市直單位情況，推薦優(yōu)秀的學(xué)生到適合的崗位上進行鍛煉，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提高學(xué)生的語言表達、組織協(xié)調(diào)、文字撰寫等能力。
(六)“憶同窗”校友尋訪行動
1.為了加強學(xué)校和校友之間的聯(lián)絡(luò)，為了在校友和在校大學(xué)生之間搭建一個促進交流學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力，通過校友豐富的人生閱歷和工作及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，幫助在校大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。鑒于走訪校友的深遠(yuǎn)和重要意義，校友會將招募各院部優(yōu)秀人才成立校友尋訪監(jiān)督小組，進行監(jiān)督過程、材料收集、資料匯總、溝通協(xié)調(diào)等工作。
2.各二級院部在本專業(yè)內(nèi)部深入挖掘優(yōu)秀校友資源，要鼓勵學(xué)生以就近組隊的模式利用暑期，深入社會各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線開展尋訪優(yōu)秀校友行動。通過與校友面對面的專訪交流，探尋優(yōu)秀校友的成長奮斗史，豐富成長體驗，開闊成才視野，感受學(xué)校在社會中的影響力，增強我校學(xué)生的自豪感和自信心;進一步密切母校和校友聯(lián)系，聽取廣大校友對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，動員更多力量關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)事業(yè)。
五、活動整體要求
(一)突出重點，形成特色。各二級院部要圍繞實踐主題，結(jié)合我校專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)特點，精心設(shè)計活動的形式和內(nèi)容，要注重社會實踐活動的功能和效果，突出專業(yè)特色，要把學(xué)生自愿參加與統(tǒng)一引導(dǎo)、組織選派與基層所需、集中組隊實踐和個人返鄉(xiāng)實踐緊密結(jié)合起來，突出重點，形成亮點，切實服務(wù)基層需求，把實踐活動不斷推向深入。
(二)各實踐團隊要根據(jù)《黨章》要求(凡有3名以上正式黨員的，應(yīng)建立黨支部)成立臨時黨支部，推選黨支部書記。正式黨員不足三名的應(yīng)成立臨時團支部，推選臨時團支部書記。各實踐團隊根據(jù)本隊實際人員情況，定期召開黨團小組會議，并在實踐活動結(jié)束后提交黨團小組會議記錄。
(三)嚴(yán)格要求，注重實效。今年暑期社會實踐活動，要求每一名學(xué)生實踐活動時間不少于15天，并按照要求認(rèn)真填寫《2017許昌學(xué)院大學(xué)生社會實踐考核卡》，撰寫不少于2000字的活動總結(jié)或調(diào)查報告。專項調(diào)研團隊要最后提交不少于8000字的專項調(diào)研報告。9月份開學(xué)初，各學(xué)院要根據(jù)學(xué)生在社會實踐活動中的實際表現(xiàn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個格次評定每位學(xué)生的社會實踐成績。學(xué)生參加社會實踐活動的情況將作為對學(xué)生全面考核和團員教育評議的重要內(nèi)容之一，同時也將作為評選獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、“推優(yōu)”的重要依據(jù)。各社會實踐團隊負(fù)責(zé)人，要按照活動方案，認(rèn)真組織社會實踐活動，確�；顒淤|(zhì)量和預(yù)期效果，并填寫《許昌學(xué)院暑期大學(xué)生社會實踐團隊活動反饋表》，撰寫活動總結(jié)和社會調(diào)查報告。
(四)加強宣傳，擴大效果。各學(xué)院要高度重視做好大學(xué)生暑期社會實踐的宣傳報道和信息報送工作，努力擴大我校暑期社會實踐活動的社會影響力。各學(xué)院要利用報紙、電視臺、微博、微信等媒體加強宣傳工作，尤其要在國家級和省級重要新聞媒體上爭取相關(guān)宣傳報道。校團委將組織專門人員編發(fā)社會實踐活動簡報，各學(xué)院和各實踐團隊要分別指定1名同學(xué)作為新聞宣傳員，通過電子郵件、電話()、微信、微博等媒介及時向校團委報送實踐活動的文字和圖片等相關(guān)信息。
(五)完善機制，提供保障。要積極探索建立以學(xué)院為主體，黨政齊抓共管、團委組織協(xié)調(diào)、相關(guān)部門共同參與、專業(yè)教師發(fā)揮作用的大學(xué)生暑期社會實踐工作格局。各學(xué)院要進一步完善工作機制，加大工作力度，協(xié)調(diào)、安排好指導(dǎo)教師、帶隊老師和活動經(jīng)費，為活動開展創(chuàng)造良好條件，提供有力保障。
(六)加強教育，確保安全。各學(xué)院要切實加強參加社會實踐活動大學(xué)生的安全教育工作，始終把安全工作放在首位，要積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動指導(dǎo)手冊》，各實踐隊指導(dǎo)教師要和所有實踐隊員簽署《許昌學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐個人安全責(zé)任書》(一式兩份，團隊保管一份，出發(fā)前統(tǒng)一上交團委一份)，并制定本學(xué)院社會實踐活動實施細(xì)則和相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，針對集中實踐和個人返鄉(xiāng)實踐的不同情況，制定詳細(xì)、周密、可行的實踐方案，確保各項安全措施到位，工作萬無一失。
六、活動個人要求
(一)根據(jù)《許昌學(xué)院本科生社會實踐活動學(xué)分制管理實施細(xì)則》試行辦法之規(guī)定：所有學(xué)生在校期間，必須完成社會實踐學(xué)分試行辦法規(guī)定的學(xué)分，并認(rèn)真填寫社會實踐考核卡，社會實踐考核卡由各學(xué)院團總支統(tǒng)一保留并在學(xué)生畢業(yè)時裝入檔案袋。
(二)所有參加社會實踐的學(xué)生必須上交暑期“社會實踐心得”或“暑期社會實踐調(diào)研報告”或“暑期社會實踐成果”。
(三)個人社會實踐活動。各學(xué)院團總支要按照學(xué)校暑期社會實踐活動方案對分散社會實踐的學(xué)生提出明確的活動要求。學(xué)生個人可以通過家長聯(lián)系、學(xué)院介紹、社會應(yīng)聘等形式，到機關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)開展家庭及社會角色體驗和專業(yè)素質(zhì)拓展活動，增進社會閱歷，提升綜合素質(zhì)。
七、團隊經(jīng)費資助及管理
社會實踐活動分為校級實踐團隊和院級實踐團隊兩類。校團委對初步立項的校級團隊給予統(tǒng)一的前期資助，并根據(jù)各團隊后期上交的實踐內(nèi)容、實踐成果進行評比(符合條件的院級團隊也可參與后期評比)，最終確立校級示范隊、校級重點隊和校級優(yōu)秀隊三個等級，給予相應(yīng)的資金獎勵。對于未按要求完成實踐活動的校級團隊，將收回前期資助，取消校級隊資格。
2017年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查的通知【篇二】
為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，積極引導(dǎo)我校青年學(xué)生在社會實踐中“受教育、增才干”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，現(xiàn)開展2017年暑期社會實踐“發(fā)現(xiàn)?探索?改變??青春正道”主題實踐活動，有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
“發(fā)現(xiàn)?探索?改變??青春正道”
二、總體思路
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，將育人與踐行貫穿到暑期社會實踐工作的全過程。為了全面提升我校學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。在活動中注重與黨團共建相結(jié)合、與社會觀察相結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、與公益服務(wù)相結(jié)合。本著“經(jīng)風(fēng)雨 見世面 受教育 長才干 作貢獻”原則，注重實踐導(dǎo)向，通過社會實踐活動，將理論教育、社會觀察和實踐體驗結(jié)合起來，讓學(xué)生在實踐中培育和踐行，做到“知行合一”。努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，取得更好的育人成效和社會效益。
三、實踐主題
(一)“一帶一路”調(diào)研主題實踐活動
共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，融通古今、連接中外，順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，將構(gòu)筑新一輪對外開放的“一體兩翼”，在提升向東開放水平的同時加快向西開放步伐，助推內(nèi)陸沿邊地區(qū)由對外開放的邊緣邁向前沿。本次暑期社會實踐鼓勵同學(xué)們重點調(diào)研絲路沿線地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展問題，同時也鼓勵同學(xué)們不僅僅局限在絲路沿線地區(qū)，而是發(fā)散思維，將眼光同時放遠(yuǎn)到非絲路地區(qū)，探求地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展問題，將實踐的足跡遍布得更遠(yuǎn)更廣。
1. 考察地緣環(huán)境，發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢
鼓勵學(xué)生開展對包括地緣政治、地緣經(jīng)濟、地緣文化、地緣生態(tài)等問題在內(nèi)的地緣環(huán)境的考察調(diào)研活動。
鼓勵在經(jīng)濟全球化和區(qū)域一體化發(fā)展的大背景下，借助NGO志愿組織，考察我國與周邊國家和地區(qū)的民間人文交流情況，以地理環(huán)境、歷史變遷、經(jīng)濟水平、社會制度、文化傳統(tǒng)、對外戰(zhàn)略、友好程度等為切入點，對地緣經(jīng)濟政治及其發(fā)展態(tài)勢進行較為深入的研究。
2. 依托中堅企業(yè)，完善發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)是推動經(jīng)濟發(fā)展前進的重要主體和依托，也是“一帶一路”建設(shè)的中堅力量。鼓勵同學(xué)們以“一帶一路”沿線特色企業(yè)為主導(dǎo)，深入調(diào)研大、中、小型及跨國企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，從中汲取優(yōu)秀戰(zhàn)略經(jīng)驗，同時深入挖掘企業(yè)發(fā)展過程中的問題，如企業(yè)治理體系建設(shè)和如何提升治理能力等問題，經(jīng)過深入思考討論并與實際情況相結(jié)合，形成具體可行的改革建議與方案，推動企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的改革與完善，促進企業(yè)更好更快發(fā)展。
3. 特殊經(jīng)濟區(qū)域，代言絲路形象
特殊經(jīng)濟區(qū)包括保稅區(qū)、自貿(mào)區(qū)及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等，是“一帶一路”建設(shè)中國家重點建設(shè)和扶持的對象。鼓勵同學(xué)們深入走訪各保稅區(qū)、自貿(mào)區(qū)及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等，了解經(jīng)濟區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及在“一帶一路”建設(shè)中的作用，思考經(jīng)濟區(qū)現(xiàn)存問題及發(fā)展趨勢，結(jié)合自己的專業(yè)知識，為特殊經(jīng)濟區(qū)的經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展之路建言獻策并提出切實可行的建議措施，促進特殊經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展建設(shè)，提升其戰(zhàn)略地位。
4. 深入特色產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是指產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生、成長和進化過程，主要以結(jié)構(gòu)變化，以結(jié)構(gòu)優(yōu)化為發(fā)展方向。鼓勵同學(xué)們深入絲路地區(qū)調(diào)研特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和問題，掌握具體經(jīng)濟政策與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合程度，深入探討政府在市場經(jīng)濟中的地位與作用，探索當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)在新政策形勢下的發(fā)展前景與方向，形成科學(xué)可行的發(fā)展戰(zhàn)略，同時可探討創(chuàng)新型技術(shù)方式在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的運用問題，促進當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)向前發(fā)展。
(二)社會實踐主題活動
1.尋訪杰出校友，助力學(xué)子成長
校友與同學(xué)、與母校老師之間結(jié)成的天然的感情紐帶，是大學(xué)不同于其他地方的獨特魅力所在。鼓勵同學(xué)們能夠利用此專項社會實踐，走進我校各地杰出校友，從校友的個人發(fā)展經(jīng)歷與社會發(fā)展領(lǐng)域中借鑒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校友扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，形成校友生涯傳記及個人職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立個人志向和發(fā)展方向，也由此獲得一定的社會資源和發(fā)展平臺。
2.弘揚核心價值，踐行志愿服務(wù)
與培育和踐行緊密結(jié)合，開展大學(xué)生志愿服務(wù)主題實踐活動。鼓勵同學(xué)們開展支教等多形式志愿服務(wù)活動，幫扶當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展。同時，通過實踐鍛煉自我，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)大學(xué)生的良好的精神追求，樹立廣大青年正確的成才導(dǎo)向。
3.“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”訓(xùn)練學(xué)習(xí)。
走進創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)等，開展多種形式的實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實踐等活動，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，親身感受和體驗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。重點開展“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新項目和相關(guān)科創(chuàng)賽事的實踐調(diào)研、訓(xùn)練等，倡導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，開展學(xué)術(shù)交流、科創(chuàng)賽事、項目調(diào)研等實踐活動。
各團總支按照本學(xué)院參與活動人數(shù)的(5%)評選先進個人，校團委將擇優(yōu)予以表彰。
財務(wù)與管理學(xué)院團總支
二?一七年六月一日
